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Programa COMPUTACION

El documento detalla el programa curricular del módulo educativo de Computación para la carrera de Geomática, con un enfoque en el uso eficiente de sistemas operativos y herramientas de ofimática. Se especifican las capacidades terminales, criterios de evaluación, perfil docente, materiales didácticos y una bibliografía relevante. Además, se presenta un contenido estructurado en unidades de aprendizaje con estrategias metodológicas para la enseñanza.

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Programa COMPUTACION

El documento detalla el programa curricular del módulo educativo de Computación para la carrera de Geomática, con un enfoque en el uso eficiente de sistemas operativos y herramientas de ofimática. Se especifican las capacidades terminales, criterios de evaluación, perfil docente, materiales didácticos y una bibliografía relevante. Además, se presenta un contenido estructurado en unidades de aprendizaje con estrategias metodológicas para la enseñanza.

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PROGRAMA CURRICULAR

CICLO I

I. INFORMACIÓN GENERAL
CARRERA : GEOMÁTICA
MÓDULO EDUCATIVO : PLANOS CARTOGRÁFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA : COMPUTACIÓN
HORAS SEMANALES :4
HORAS SEMESTRALES : 72
CRÉDITOS :3

II. PERFIL DOCENTE:

Profesional en Ingeniería de Sistemas o Técnico en Geomática con experiencia docente y práctica en ofimática y sistemas operativos, conocimiento de Windows, Ms-
Office. Tener aptitudes y actitudes innovadoras para elaborar medios y materiales educativos pertinentes al logro de las capacidades terminales de la unidad didáctica.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL: CRITERIOS DE EVALUACIÓN


• Manipula y administra la computadora y sus periféricos.
• Manipula y administra los archivos y carpetas de trabajo y del
• Utilizar de manera eficiente el sistema operativo para organizar y sistema.
administrar archivos, considerándolo al computador como medio de • Digita y da formato a una variedad de documentos.
tratamiento de la información y comunicación, buscando la • Realiza composiciones de texto básicas.
optimización de recursos. • Analiza y plantea soluciones a problemas de cálculo.
• Elabora secuencias de diapositivas con características multimedia

COMPUTACIÓN
IV. MATERIAL DIDÁCTICO
• Los medios impresos (textos, resúmenes, tablas estadísticas, listados de ejercicios).
• Sistemas multimedial
• Aula Virtual (Plataforma de SENCICO)
• El equipo tecnológico (computadoras, software aplicativo y sistema operativo).
• Dispositivos de almacenamiento (Memory Stick)
• Demos de las prácticas por sesiones.
• Archivos con recursos a usarse en las sesiones de aprendizaje.

V. MEDIAGRAFIA

• Autor: Perry Greg


Título: Aprendiendo Windows en 24 horas
Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana.

• Autor: Borland, Russell.


Título: Guía completa de Microsoft Word.
Editorial Mc Graw-Hill.

• Autor: Maloney, Eric Nossiter, Joshua C.


Título: Microsoft Word Paso a Paso.
Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana.

• Autor: Steele, Heidi. - Ziff-Davis Press.


Título: Microsoft Word for Windows.

• Autor: Borland, Russell.


Título: Guía Completa: Running Microsoft Excel.
Editorial Mc Graw-Hill.

• Autor: Catapult Inc.


Título: Microsoft Excel para Window, paso a paso.
Editorial Mc Graw-Hill.

• Autor: Soler Checa, Enrique. - Osborne.


Título: Microsoft Excel. Iniciación y referencia.

COMPUTACIÓN
Editorial Mc Graw-Hill.

• Autor: Ramón M. Chorda – Addison – Wesley.


Título: Cómo Usar Microsoft Power Point.

• Autor: Tiznado Marco Antonio.


Título: Power Point.
Editorial Mc Graw-Hill.

• www.geocities.com/SiliconValley/Sector/5596/windows.htm
• www.uacam.mx/dgsc/manuales/win95/temp_win95.htm
Páginas Web con recursos para Windows

• www.udlap.mx/~progra/Ayuda/Guias/Word/word.html
• www.uacam.mx/dgsc/manuales/word/temp_word.htm
Páginas Web con recursos para Ms-Office.

• www.uacam.mx/dgsc/manuales/excel/temp_excel.htm
• www.udlap.mx/~progra/Ayuda/Guias/ExcelBasico/excelb.html
Páginas Web con recursos para Ms-Excel.

COMPUTACIÓN
VI. CONTENIDO

UNIDAD
N° HORAS CONTENIDOS BASICOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA
DE APRENDIZAJE
Método de Casos:
Actividades inductivas:
• Introducción al curso: Importancia. Conceptos básicos: • Actividades motivadoras y saberes previos
hardware, software, unidades de almacenamiento, unidades de • Exposición diálogo del tema con uso de
medida de la información y sus equivalencias, dispositivos de diapositivas, videos e imágenes.
entrada y salida. • Organizar trabajos en equipo para la elaboración
• Sistema Operativo: Escritorio de esquemas visuales sobre los conceptos
• Vista del Explorador: Gestión de archivos y carpetas. Ventanas, básicos de la computación.
iconos, barras y menús, usos Imitación por observación:
• Panel de Control: Fuentes. Color. Personalización del mouse, • Demostración de procesos para ser emulados
teclado, pantalla, configuración regional, fecha y hora, gadgets. en su equipo.
• Empaquetador de archivos. Usos Seguimiento de instrucciones:
Nº 01 • Accesorios de Windows: Word Pad, Paint. Usos • .Exposición de la introducción de contenidos
OPERACIÓN Y USO DE • Internet: Servicios. Uso, Propiedades, Seguridad • Ejercicios sobre creación de carpetas y
12
LA COMPUTADORA Y estructuras de carpetas.
DISPOSITIVOS AFINES • Trabajos prácticos sobre los dispositivos de
almacenamiento.
• Manejo de los accesorios de sistema operativo
• Evaluar la resolución de una guía impresa con
ejercicios prácticos.
Aprendizaje experiencial:
• Práctica individual sobre el manejo de los
recursos y herramientas de internet y Aula
Virtual.
• Plantear ejercicios de mayor complejidad para
reforzar y/o retroalimentar el conocimiento

Nº 02 Método de Casos:
• Introducción al MS WORD: Ventana Principal Actividades inductivas:
ELABORACIÓN DE
• Edición de textos: copiar, pegar, abrir, borrar, insertar • Actividades motivadoras y saberes previos
DOCUMENTOS EN 20
• Configuración de la página. Numeración de página • Exposición diálogo del tema con uso de
PRESENTACIÓN DE • Formato de un documento: caracteres, párrafos. Numeración y diapositivas, videos e imágenes.
INFORMES CON uso de viñetas. Letra capital. Seguimiento de instrucciones

COMPUTACIÓN
UNIDAD
N° HORAS CONTENIDOS BASICOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA
DE APRENDIZAJE
FORMATOS • Herramientas: ortografía y sinónimos. Propiedades • Mostrar el procedimiento para aplicar formato
ADECUADOS • Encabezado y pie de página. Usos. Propiedades de texto, párrafo y edición de un documento.
• Tablas: creación y manejo de tablas. Modelos Casos, ejemplos del contexto
• Insertar imágenes y objetos. • Demostración de las opciones de menú
• Utilización de hipervínculos. formato para realizar composiciones de texto
• Combinación de correspondencia básicas.
• Grabar e imprimir un documento. Vista preliminar • Demostración del manejo de las herramientas
para la inserción de tablas y su posterior
formato.
• Facilitar modelos y plantillas de documentos de
redacción para ser adecuados a su carrera.
Aprendizaje por problemas
• Ejercicios de aplicación de las herramientas
para insertar imágenes y otros objetos.
• Demostración de los pasos necesarios para
realizar la combinación de correspondencia.
• Presentar textos y documentos con errores
ortográficos, gramaticales y de formato para
ser corregidos.

Método de Casos:
• Datos: Introducción de datos. Tipos de datos. Referencia de una Actividades inductivas:
celda. Copiar y mover información. Propiedades • Actividades motivadoras y saberes previos
• Uso de la hoja de cálculo: abrir un libro de trabajo. Selección de • Exposición diálogo del tema con uso de
celdas y rangos. nombres de rangos. Búsqueda y reemplazo. diapositivas, videos e imágenes
Insertar celdas, filas y columnas. Borrar, importación de celdas y Seguimiento de instrucciones
rangos. Modificación de altos y anchos de filas y columnas. Usos • Mostrar el procedimiento para administrar una
Nº 03 y propiedades hoja y/o libro de cálculo.
DESARROLLO DE • Formato de celda. Resolución de problemas
CÁLCULOS MATEMÁTICOS, • Fórmulas y Funciones: Operadores. Orden de Evaluación de • Plantear diversos ejercicios para elegir la
24
CONTABLES Y operadores, Funciones y Usos. Importancia. Propiedades fórmula y/o función adecuada.
ESTADÍSTICOS PARA LA • Gráficos Estadísticos: Creación y edición de gráficos estadísticos. • Analizar y plantear soluciones a problemas de
TOMA DE DECISIONES cálculo propios de la especialidad con el uso
de operadores aritméticos, lógicos y funciones.
Análisis de casos
• Formatear los cuadros de cálculo para efectos
de una buena presentación.
• Representar los datos de un cuadro mediante
gráficos.
• Aplicar las opciones y funciones para el manejo

COMPUTACIÓN
UNIDAD
N° HORAS CONTENIDOS BASICOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA
DE APRENDIZAJE
de Base de Datos.
• Se facilita separata con ejercicios de gráficos
estadísticos para reportar e interpretar
resultados.

Método de Casos:
• Creación de una presentación. Actividades inductivas:
• Insertar, reordenar y eliminar diapositivas. • Actividades motivadoras y saberes previos
• Patrón de diapositivas • Exposición diálogo del tema con uso de
• Textos, fuentes, colores. Inserción de textos e imágenes. Clip Art diapositivas, videos e imágenes.
Gallery. Impresión. • Demostración de cómo agregar diapositivas
• Organigramas. Seguimiento de instrucciones
• Efectos y animación de una diapositiva • Se muestra el procedimiento para crear y dar
formato a una presentación.
Nº 04 • Realización de prácticas dirigidas sobre la
ELABORACIÓN DE aplicación del PPT
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PRESENTACIONES PARA • Demostración sobre la selección y
EXPOSICIONES combinación de colores y animación
• Elaboración de diapositivas personalizadas
Trabajo en equipo
• Aplicación de efectos de transición y
animación a la presentación
• Aplicación de hipervínculos a las diapositivas.
• Equipos de trabajo para desarrollar una
presentación con un tema relevante de su
carrera.

COMPUTACIÓN

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