Elementos y compuestos
1. El enlace químico
Aclara tus ideas
El átomo. Configuración electrónica
• El átomo, unidad constituyen- • El nº atómico (Z) indica el nº de • La forma en que se distribuyen
te de la materia, está formado protones que tiene un átomo. los electrones en la corteza es
por protones, electrones y neu- la configuración electrónica.
Z = nº protones
trones. A lo largo de la historia Para escribirla, se utiliza la regla
se han sucedido diferentes mo- • El nº másico (A) indica la suma de las diagonales:
delos atómicos: de protones y neutrones de un Orbital
átomo.
Nivel principal
A = nº protones + nº neutrones
• Los isótopos son átomos con
Dalton Thomson Rutherford
(1800) (1897) (1911)
igual nº atómico y diferente nº
másico.
Sistema periódico
• En la tabla periódica aparecen todos los elemen- • Al desplazarnos en un grupo o en un período tiene
tos químicos conocidos, ordenados por su nº ató- lugar una variación periódica de las propiedades:
mico (Z) y clasificados en: – Tamaño atómico: aumenta de derecha a iz-
– 18 grupos, constituidos por los elementos que quierda, y de arriba abajo.
están en la misma columna. – Formación de iones: los elementos de la parte
– 7 períodos, formados por los elementos que izquierda tienden a formar cationes (pierden e–),
están en la misma fila. y los de la parte derecha, aniones (ganan e–).
Enlace químico
• Los átomos de los elementos químicos se unen entre sí estableciendo diferentes tipos de enlace:
Enlace iónico Enlace covalente Enlace metálico
– –
Átomos con tendencia a perder e En lugar de ganar o perder e , es- En los metales los átomos pier-
(parte izquierda de la tabla) los ce- tos se comparten entre los áto- den algunos electrones que pa-
den a otros con tendencia a ga- mos que se unen, estableciendo san a moverse libremente entre
narlos (parte derecha). Se forman enlaces covalentes simples, do- una red cristalina de cationes.
cationes y aniones, respectiva- bles o triples, según el nº de pa-
mente, que se unen eléctricamen- res de electrones compartidos.
te formando una red cristalina.
Enlace
covalente. Enlace metálico.
Enlace iónico.
• El tipo de enlace determina las propiedades de las sustancias:
Sustancias iónicas Sustancias covalentes Metales
Son sólidos cristalinos y no defor- Se pueden presentar en los tres Tienen brillo metálico, y son bue-
mables, con altos puntos de fu- estados de agregación, y sus pun- nos conductores de la electrici-
sión y ebullición. Son bastante so- tos de fusión y ebullición suelen dad y el calor. Se oxidan por el
lubles en agua. ser bajos. En general, son poco oxígeno del aire.
solubles en agua.
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1. Elementos y compuestos › El enlace químico
Resuelve paso a paso Configuración electrónica
Cuando resolvemos problemas es tan importante obtener la solución correc-
ta, como establecer adecuadamente los pasos necesarios y saber explicarlos con
claridad. Practica resolviendo ejercicios similares para dominar la técnica.
Fíjate, en el siguiente ejemplo, cómo se resuelve el problema planteado
Explica cuál es el procedimiento que debe seguirse para escribir una configuración elec-
trónica, ilustrado sobre el ejemplo del rubidio. Indica cómo podemos deducir si un ele-
mento tiene tendencia a ganar o perder electrones.
• Comenzaremos por identificar el elemento del que se trata (rubidio, Rb, en este caso) y recabar
algunos datos sobre él, como su número atómico, consultando la tabla periódica.
– De acuerdo con la tabla periódica, el nº atómico del rubidio (Rb) es 37. Esto significa que un
átomo de rubidio tiene 37 protones en el núcleo, y, al ser neutro, tiene 37 electrones en la
corteza.
37Rb: Z = 37 → Tiene 37 p+ en el núcleo y 37 e– en la corteza.
• La configuración electrónica es la forma en que se distribuyen los electrones en la corteza del áto-
mo. Para averiguarla, debemos tener en cuenta que hay 7 niveles electrónicos principales, y que,
en cada uno de ellos, puede haber uno o varios orbitales (s, p, d, f).
Además, no debemos olvidar que el nº máximo de electrones por cada orbital es limitado, de modo
que en el orbital s podemos colocar como máximo 2 e–, en el p como máximo 6 e–, en el d como
máximo 10 e–, y en el f un máximo de 14 e–. Por último, es muy importante llenarlos en el or-
den adecuado, que viene establecido por la regla de las diagonales.
Orbital
– De acuerdo con la regla de las diagonales y el número de e– la
configuración electrónica del rubidio será:
37Rb → 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s1
Nivel principal
Fíjate cómo entre los orbitales 1s y 4p hemos colocado un total
de 36 e–, por eso en el nivel 5s hemos colocado un solo electrón,
para completar los 37 que tiene el átomo.
• Por último, tendremos en cuenta que un átomo perderá o ganará electrones con la finalidad de
quedar con 8 e– en su último nivel ocupado (regla del octeto).
En este caso, diremos:
– El rubidio tiene tendencia a perder el electrón del nivel 5s y formar un catión Rb+, para que-
dar con 8 e– en su último nivel ocupado (4s2 4p6).
Ahora, practica tú resolviendo estas otras actividades
Los átomos de bromo y azufre tienen tendencia a ganar electrones. Justifícalo de acuerdo con
sus configuraciones electrónicas.
¿Qué iones formará un átomo de magnesio? Explícalo.
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1. Elementos y compuestos › El enlace químico
Resuelve paso a paso Enlace químico
Cuando resolvemos problemas es tan importante obtener la solución correc-
ta, como establecer adecuadamente los pasos necesarios y saber explicarlos con
claridad. Practica resolviendo ejercicios similares para dominar la técnica.
Fíjate, en el siguiente ejemplo, cómo se resuelve el problema planteado
Justifica qué criterio se puede utilizar para asignar un tipo de enlace iónico o covalente a
una sustancia química, y de qué forma abordarías la explicación de la unión entre los áto-
mos en cada caso. Ilústralo sobre el gas Cl2 y el NaCl.
• Cuando se pretende explicar el enlace entre los átomos de una sustancia, lo primero que hemos
de hacer es identificar de qué tipo de sustancia se trata. Para ello, recurriremos a las propieda-
des macroscópicas, tratando de deducir si es iónica, en primer lugar; de no ser así, es probable
que se trate de una sustancia covalente.
– Los compuestos iónicos son sólidos cristalinos, tienen un alto punto de fusión y se disuelven
fácilmente en el agua. Este es el caso, por ejemplo, del cloruro de sodio (NaCl).
– El gas cloro (Cl2) solo puede ser una sustancia covalente, pues además de tener en cuenta que
este tipo de enlace se da entre sustancias gaseosas a temperatura ambiente, se unen dos áto-
mos de cloro, con la misma tendencia a ganar electrones.
• Para explicar el enlace entre los átomos, debemos comenzar por escribir las configuraciones elec-
trónicas de los diferentes elementos y ver sus tendencias a ganar o perder electrones.
– Las configuraciones electrónicas son:
11Na → 1s2 2s2 2p6 3s1 → Tiende a perder el electrón del nivel 3s1.
2 2 6 2 5
17Cl → 1s 2s 2p 3s 3p → Tiende a ganar un electrón en el nivel 3p5.
NaCl: Enlace iónico Cl2: Enlace covalente
Dos átomos con tendencia a formar un catión Dos átomos que tienden a compartir un
y un anión respectivamente: electrón:
Na+ →← Cl– Cl →← Cl
Ahora, practica tú resolviendo estas otras actividades
Explica el tipo de enlace que presenta el sulfuro de hidrógeno (H2S), una sustancia gaseosa, y
el cloruro de calcio (CaCl2), una sustancia sólida, cristalina y soluble en agua.
Escribe las configuraciones electrónicas de los átomos de potasio (K) y flúor (F) y estudia el tipo
de compuesto que formarían.
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Comprueba tus conocimientos
Responde brevemente las siguientes cuestiones, o resuelve las actividades que
se te plantean, para comprobar si has asimilado correctamente los conceptos
estudiados en esta unidad. No olvides justificar tus respuestas.
1 Explica qué partículas forman parte del átomo y cómo se sitúan en su interior.
2 ¿Qué diferencia existe entre el número atómico y el número másico? Explícalo considerando un átomo de estaño
(Sn), para el cual Z = 50 y A = 115.
3 ¿Qué es un ion? ¿Y un isótopo? Explícalo indicando algún ejemplo.
4 Un átomo tiene de número atómico 34:
• ¿De qué elemento de trata?
• ¿Cuántos electrones tiene en la corteza? ¿Cómo lo sabes?
• ¿Tiene tendencia este átomo a perder electrones?
5 ¿Qué es la ley periódica? ¿Cómo varía el tamaño atómico de los elementos al desplazarnos en un período de izquier-
da a derecha? ¿Por qué?
6 ¿Cómo podemos saber si dos elementos que se unen para formar un compuesto químico tenderán a hacerlo me-
diante enlace iónico o covalente? Explica qué tipo de enlace da lugar al bromuro de litio (LiBr).
7 Desde el punto de vista de sus propiedades, ¿cómo podemos reconocer una sustancia iónica frente a una covalente?
8 ¿Cómo podemos justificar el que los metales sean buenos conductores del calor y la electricidad?
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1. Elementos y compuestos › El enlace químico
Ficha de ampliación
Resuelve estos ejercicios poniendo en práctica
tus conocimientos
1 Uno de los métodos de datación más utilizados es el del carbono-14. Se basa en el análisis del contenido en este
isótopo en una muestra de origen orgánico, sabiendo que los organismos vivos contienen aproximadamente una
parte por trillón de carbono-14 y que, cuando mueren, este se desintegra a una velocidad tal que su cantidad se
reduce a la mitad en 5 730 años.
a) Si en unas maderas antiguas la cantidad de carbono-14 se ha reducido a la cuarta parte, ¿de cuándo datan,
aproximadamente?
b) ¿Por qué crees que esta técnica solo sirve para muestras cuya antigüedad sea como máximo de 60 000 años?
2 El cinc (Zn) presenta en sus compuestos una única valencia: 2.
a) ¿Cómo podemos justificarlo de acuerdo con su configuración electrónica? Busca los datos necesarios en la ta-
bla periódica.
b) ¿En qué se parece y en qué se diferencia su situación de la de los metales alcalinotérreos?
3 El carbono es un no metal. Este elemento se presenta en la naturaleza en forma sólida y en dos variedades (dia-
mante y grafito), además de combinado con otros elementos dando lugar a infinidad de compuestos. Sin embar-
go, el plomo, perteneciente al mismo grupo de la tabla periódica, es un metal, que se encuentra sobre todo com-
binado con azufre, formando el mineral denominado galena. ¿Cómo puedes explicar esta diferencia en las propie-
dades de dos elementos de la misma familia?
4 Dados los elementos químicos: sodio, hidrógeno, neón, arsénico, hierro y yodo; ordénalos de acuerdo con:
a) Su carácter metálico.
b) Su tamaño atómico.
c) Su tendencia a formar iones, indicando el signo de estos.
5 Escribe el diagrama de Lewis correspondiente a la molécula de ácido sulfúrico.
Profundiza en los grandes hitos de la Ciencia
El modelo atómico de Bohr surgió para dar respuesta a un fallo del modelo de Rutherford: según
las leyes del Electromagnetismo, toda carga que se mueve debe emitir energía y, por tanto, los
electrones acabarían por caer hacia el núcleo.
Para proponer su modelo, Bohr rompió con la Física Clásica, enunciando tres postulados nuevos
para explicar el átomo. Investiga en libros o en Internet y busca las respuestas a estas preguntas:
a) ¿Cuál fue el primer postulado del modelo de Bohr?
b) ¿Qué es un fotón?
c) ¿En qué consiste un espectro de emisión atómico?
d) ¿Cómo explicaba el nuevo modelo el espectro de emisión del hidrógeno?
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