EDUCACIÓN LITERARIA
AMPLIACIÓN
Unidad 5. Los textos literarios
El águila, la corneja y la tortuga tortuga.
A una tortuga un águila ataca. La ladrona se apura y desbarata por 1. f. Reptil marino del orden de los
hacerla pedazos ya que no puede con la garra ni a picotazos. Quelonios, que llega a tener hasta dos
Viéndola una corneja en tal faena, le dice: metros y medio de largo y uno de ancho,
—En vano te empeñas en esa tarea. ¿No ves que es una tortuga, con las extremidades torácicas más
cuya casa ni diente, ni cuerno, ni pico, la traspasa? Y si siente que desarrolladas que las abdominales, unas y
llaman a su puerta se finge la dormida, sorda o muerta. otras en forma de paletas, que no pueden
ocultarse, y coraza, cuyas láminas, más
—¿Pues qué he de hacer? —respondió el águila.
fuertes en el espaldar que en el peto,
—Remontarás tu vuelo y cuando estés cerca del cielo la dejarás tienen manchas verdosas y rojizas. Se
caer sobre un peñasco y se hará una tortilla el duro casco. alimenta de vegetales marinos, y su carne,
huevos y tendones son comestibles.
Félix María DE SAMANIEGO
Fábulas, Diputación Foral de Álava (Adaptación)
www. rae.es
1. Lee los dos textos reproducidos en esta página y completa la información del recuadro.
El texto ____________________________________ literario porque __________________
__________________________________________________________________________.
2. Explica qué intención o finalidad tiene el texto del Diccionario de la Lengua Española.
3. Marca con una X los personajes de ficción que aparecen en el siguiente listado. Si lo
necesitas, consulta en Internet.
Drácula Napoleón
Robin Hood Frodo
Michael Jordan Rosalía
Ironman J. K. Rowling
Heidi Sherlock Holmes
Harry Potter Robinson Crusoe
John Lennon Peter Pan
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España Lengua castellana y Literatura ESO
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Unidad 5. Los textos literarios
4. Fíjate en el ejemplo y empareja las palabras de la primera columna con expresiones de la segunda
para formar metáforas.
La luna es un gran pájaro metálico.
Tus ojos es una suave mesa de billar.
El césped es un paraguas del bosque.
Una sonrisa son las venas de la tierra.
El avión es un gran plato blanco que ilumina la noche.
La seta son dos luceros que alumbran tu cara.
Las carreteras es una curva que alegra la vida.
5. Ahora, construye comparaciones a partir de los términos reales de la actividad 4.
a) La luna es como…__________________________________________________.
b) Tus ojos son como… ________________________________________________.
c) El césped es como… _______________________________________________.
d) Una sonrisa es como… ______________________________________________.
e) El avión es como… _________________________________________________.
f) Las setas son como… _______________________________________________.
g) Las carreteras son como… _________________________________ __________.
6. Ordena los textos de los recuadro para componer personificaciones.
dispara con furia sobre los árboles parpadean desde la noche
en los meses de verano haciéndonos guiños enciende su horno
a) El sol… __________________________________________________.
b) Las estrellas… __________________________________________________.
c) El rayo… __________________________________________________.
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Unidad 5. Los textos literarios
7. Escribe un relato protagonizado una tortuga y una liebre. Antes de escribir, piensa en…
• … la lentitud de la tortuga y la rapidez de la liebre.
• … la forma del caparazón de la tortuga y de las orejas de la liebre.
• … los colores y el tamaño de ambos animales.
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SOLUCIONES tortuga.
1. f. Reptil marino del orden de los
El águila, la corneja y la tortuga
Quelonios, que llega a tener hasta dos
A una tortuga un águila ataca. La ladrona se apura y desbarata por metros y medio de largo y uno de
hacerla pedazos ya que no puede con la garra ni a picotazos. Viéndola ancho, con las extremidades torácicas
una corneja en tal faena, le dice: más desarrolladas que las
abdominales, unas y otras en forma
—En vano te empeñas en esa tarea. ¿No ves que es una tortuga, cuya
de paletas, que no pueden ocultarse, y
casa ni diente, ni cuerno, ni pico, la traspasa? Y si siente que llaman a su
coraza, cuyas láminas, más fuertes en
puerta se finge la dormida, sorda o muerta.
el espaldar que en el peto, tienen
—¿Pues qué he de hacer? —respondió el águila. manchas verdosas y rojizas. Se
alimenta de vegetales marinos, y su
—Remontarás tu vuelo y cuando estés cerca del cielo la dejarás caer
carne, huevos y tendones son
sobre un peñasco y se hará una tortilla el duro casco.
comestibles.
Félix María DE SAMANIEGO
Fábulas, Diputación Foral de Álava (Adaptación) dle.rae.es
1. Lee los dos textos reproducidos en esta página y completa la información del recuadro.
El texto El águila, la corneja y la tortuga es literario porque presenta hechos ficticios, que
no son reales, aunque puedan parecerse a la realidad. Además, utiliza no tiene finalidad
práctica, sino que pretende entretener al receptor y que este disfrute de su lectura.
2. Explica qué intención o finalidad tiene el texto del Diccionario de la Lengua Española.
A diferencia del anterior, la entrada de tortuga, tiene una intención práctica, pues pretende
transmitir información y aclarar el significado del término.
3. Marca con una X los personajes de ficción que aparecen en el siguiente listado. Si lo
necesitas, consulta en Internet.
Drácula X Napoleón
X X
Robin Hood Frodo
Michael Jordan Rosalía
Ironman X J. K. Rowling
X X
Heidi Sherlock Holmes
X X
Harry Potter Robinson Crusoe
X
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Unidad 5. Los textos literarios
John Lennon Peter Pan
4. Fíjate en el ejemplo y empareja las palabras de la primera columna con expresiones de la segunda
para formar metáforas.
La luna es un gran pájaro metálico.
Tus ojos es una suave mesa de billar.
El césped es un paraguas del bosque.
Una sonrisa son las venas de la tierra.
El avión es un gran plato blanco que ilumina la noche.
La seta son dos luceros que alumbran tu cara.
Las carreteras es una curva que alegra la vida.
5. Ahora, construye comparaciones a partir de los términos reales de la actividad 4.
RESPUESTA LIBRE.
a) La luna es como…un gran disco en medio del cielo estrellando.
b) Tus ojos son como… dos faros que alumbran mi vida.
c) El césped es como… un gran y suave manto verde.
d) Una sonrisa es como… un regalo del cielo.
e) El avión es como… un gran pájaro con ruedas.
f) Las setas son como… sombreros de la hierba.
g) Las carreteras son como… reptiles que se arrastran por el paisaje.
6. Ordena los textos de los recuadro para componer personificaciones.
dispara con furia sobre los árboles parpadean desde la noche
en los meses de verano haciéndonos guiños enciende su horno
a) El sol… enciende su horno en los meses de verano.
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Unidad 5. Los textos literarios
b) Las estrellas… parpadean haciéndonos guiños desde la noche.
c) El rayo… dispara con furia sobre los árboles.
7. Escribe un relato protagonizado una tortuga y una liebre. Antes de escribir, piensa en…
• … la lentitud de la tortuga y la rapidez de la liebre.
• … la forma del caparazón de la tortuga y de las orejas de la liebre.
• … los colores y el tamaño de ambos animales.
RESPUESTA LIBRE.
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