IDENTIDAD SOCIAL, CULTURA GENERAL
Y DISCIPLINAS PARTICIPATIVAS
9. Diversidad Cultural, interculturalidad y
transculturación
Dr. Carlos Jochatoma Roque
Cultura:
Sistema de creencias, valores, normas, costumbres,
conductas y artefactos compartidos, que los miembros de
una sociedad usan en interacción entre ellos mismos y
con su mundo, y que son transmitidos de generación en
generación a través del aprendizaje.
(Plog y Bates, 1980)
Cultura:
Conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o
un grupo social.
Engloba las artes, las letras, los modos de vida, los derechos
fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las
tradiciones y las creencias.
UNESCO
Conferencia Mundial sobre las políticas Culturales, Mexico 1992
La CULTURA está formada por muchos
componentes distintos:
…..algunos fácilmente observables:
gastronomía, folclore, fiestas, viviendas, música, arte,
literatura, vestidos,…..
…..otros más difíciles de observar:
cosmología, concepto de pudor, de belleza, modelos de
relación, definición de locura, valores, ideales, funciones
relacionadas con el rango, el sexo, la edad, lenguaje
corporal, expresión de emociones,….
Características de la CULTURA
Se aprende por un proceso de socialización, no forma
parte de la herencia genética
No es estática, sino que se adapta a los cambios y a las
transformaciones del medio
Da sentido y significado a la realidad, es el filtro a través
del cual percibimos la realidad, la interpretamos, y la
comprendemos.
Leemos el mundo a través de nuestros parámetros
culturales
Se transmite a través del lenguaje y de otros símbolos.
Características de la CULTURA:
La cultura es un todo integrado, cada uno de los elementos
se explica en relación con los restantes.
La cultura es una red de signos que permite, a los individuos
que la comparten, entender qué se está comunicando,
cómo debe interpretarse un gesto, una mirada, por lo tanto,
qué gestos deben hacerse para dar a entender algo, qué
palabras deben usarse y cuáles no.
Identidad Cultural
A través del proceso de socialización, compartimos
costumbres, códigos, símbolos , valores, creencias….. Que
nos hacen sentir parte integrante del grupo social al que
pertenecemos.
Los sentimientos de pertenencia y reconocimiento dentro
de un determinado grupo cultural son los que conforman
en buena parte nuestra identidad como personas: la
identidad cultural.
Actitudes ante la Diversidad Cultural
➢Etnocentrismo: Se identifica la propia cultura como la
“normal” y a partir de ella se interpreta y valora las demás
➢Relativismo cultural: Se defiende el valor de cada cultura y
aprueba todas sus expresiones, rechazando la influencia
entre ellas
➢Multiculturalidad: Situación en la que las diversas culturas
coexisten, pero sin que se dé una relación de igualdad o
intercambio
➢Interculturalidad: Intercambio positivo y enriquecimiento
a partir del encuentro en igualdad de varias culturas
Interculturalidad es…
La interacción entre personas culturalmente distintas, en la que se
reconocen, comparten y se complementan.
Se realiza a través de la comunicación y la búsqueda del
intercambio, con un pensamiento crítico y reflexivo.
Como actitud, la interculturalidad permite analizar las culturas
desde sus propios patrones culturales, buscando el encuentro, sin
paternalismo, ni superioridad-inferioridad.
Mantiene una visión crítica de las culturas.
Amenazas a la interculturalidad
ESTEREOTIPOS PREJUICIOS
Lo cognitivo (pienso) Lo emocional (siento)
- Rasgos que se atribuyen a un grupo. · Juicio previo, no comprobado, de
- Creencias que atribuyen características a los carácter favorable o desfavorable
miembros de un grupo como pertenecientes a él acerca de un grupo.
y no como personas individuales. · Se apoyan en los
- Simplifican la realidad. estereotipos adquiridos.
LO ACTITUDINAL (Actúo = Rechazo)
Discriminación Xenofobia Racismo
Los tres tienen en común una base de intolerancia, de rechazo
a lo que se considera diferente y conducen de una manera u otra
a la marginación.
Habilidades para una convivencia
INTERCULTURAL
El diálogo intercultural debe realizarse dentro
de la mayor igualdad que sea posible.
* UNA LENGUA COMÚN.
* CONOCIMIENTO DE LA CULTURA AJENA.
* RE-CONOCIMIENTO DE LA CULTURA PROPIA.
* ELIMINACIÓN DE PREJUICIOS.
* SER CAPAZ DE EMPATIZAR.
* SABER COMUNICARSE.
La competencia intercultural:
capacidad de actuar de manera exitosa con
personas de otras culturas
Se apoya en una reflexión en la que cada persona se hace
consciente de sus valores, creencias y prácticas.
Este diálogo personal ayuda al entendimiento de sí mismo y a
tener una postura más flexible hacia la transformación y el
cambio.
Sólo se producirá encuentro intercultural si estamos dispuestos a
renunciar a elementos de la propia cultura e incorporar otros
nuevos, a partir del conocimiento de la otra.
DIFERENCIAS CULTURALES a las que reaccionamos
1. Distancia jerárquica: Forma de resolver las desigualdades por edad, sexo, nivel
educativo, ocupación, origen familiar.
2. Manejo de la incertidumbre: Nivel de estrés que genera socialmente el futuro y
la manera de afrontar la ansiedad y los conflictos a través de la expresión de
las emociones y el control de la agresión.
3. Individualismo - colectivismo: Concepción del yo o de la persona, el
reconocimiento de su autonomía y su relación con otras personas y la
sociedad.
4. Masculinidad - feminidad: División de los roles calificados como femeninos y
masculinos
5. Espiritualidad - materialismo: Importancia que se concede a la trascendencia, a
la religiosidad y prácticas de culto.
6. Comunicación contextual: Importancia que se da a comunicación verbal y/o al
silencio, entendiendo que el mensaje queda asumido por el contexto físico.
Choque cultural: incomodidad física y emocional
al llegar a un lugar de diferente cultura
1. Luna de miel. Uno se encuentra 2. Sentimientos de descontento,
entusiasmado con todo lo nuevo. impaciencia, incompetencia, tristeza. La
persona está tratando de enfrentar la
nueva cultura que es diferente a la suya.
3. El individuo está más familiarizado 4. La persona empieza
con el ambiente y quiere un sentimiento aceptar que la nueva cultura
de pertenencia. Aquí se inicia la tiene cosas positivas y negativas
evaluación de los valores de su cultura y y empieza a definir su lugar en el
los valores de la cultura nueva. nuevo ambiente.
TRANSCULTURACION
• La transculturación es el recibimiento realizado por un pueblo o grupo social
de las formas culturales provenientes de otro pueblo, lo que conlleva a la
sustitución casi total de las propias.
• Es decir, la transculturación es un proceso gradual en el que una cultura
adopta los rasgos de otra hasta llegar a la aculturación.
• Generalmente la transculturación suele ocurrir cuando una cultura “más
desarrollada” intercambia sus rasgos con otra “menos desarrollada”, siendo
esta última la que absorbe o adopta los elementos culturales ajenos.
• Muchos consideran que la transculturación ocurre sin conflictos, pero suele
generar problemas sociales, especialmente en la cultura receptora.
• La primera vez que se empleó el término de transculturación fue en 1940
—en el área de la antropología—y fue ideado por el escritor y etnólogo
Fernando Ortiz.
• Los cambios culturales provocados por la transculturación suelen
vincularse con los ocurridos en la historia de la humanidad, ya que
plantean de qué manera funcionaba la episteme de una civilización antes y
después de recibir el cambio.
• Por ejemplo, uno de los cambios culturales más importantes fue el paso de
la sociedad agrícola a la industrializada.
• Para muchos expertos la transculturización no es un proceso sencillo de explicar
ni de abordar, ya que quienes participan en dicho proceso son sociedades
completas que poseen su propia cosmovisión; esto lo convierte en un evento
muy complejo puesto que se trata de un fenómeno colectivo y no individual.
• De hecho, en algunos casos el proceso de transculturación se puede volver
doloroso ya que involucra la pérdida de la identidad y la sumisión frente al otro;
se trata de una cultura que impone sus tradiciones y costumbres en otra, por lo
que esta última termina perdiendo aquello que la caracterizaba o distinguía
frente al mundo.
• En la actualidad uno de los factores principales de la transculturación es la
globalización porque ha posibilitado la apertura de las fronteras en el marco del
libre mercado entre países, lo que hace que las culturas más desarrolladas se
expandan rápidamente.
• La consecuencia puede ser pérdida de valores y tradiciones que caracterizan a
cada país.
Características
Involucra a dos culturas
• Para que se lleve a cabo la transculturación es necesario que dos culturas distintas
entren en contacto.
• Generalmente la cultura más avanzada —en términos tecnológicos y políticos—es la
que se impone sobre la otra; esta última actúa como agente receptor.
Dos posibles orígenes
• Actualmente la transculturación se lleva a cabo como consecuencia de las altas olas
migratorias y de la extensión de la globalización.
• Sin embargo, en el pasado la transculturación se originaba durante los períodos de
colonización, cuando los colonos imponían sus tradiciones a los nativos del lugar.
Proceso directo o indirecto
• El fenómeno de transculturación puede ser directo o indirecto.
• Esto se debe a que la nueva cultura pudo ser adoptada por la comunidad receptora
con consentimiento o de manera obligatoria (es decir, fue impuesta).
Fenómeno gradual
• El proceso de la transculturación ocurre de manera gradual, lo que quiere decir
que los cambios se manifiestan paulatinamente y pueden tomar algunos años en
establecerse.
• De hecho, cuando el grado de transculturación es bajo la cultura receptora puede
conservar algunos elementos de su episteme, aunque sean los aspectos
principales.
• En cambio, en una transculturación de alto grado el proceso resulta radical y la
cultura receptora termina asimilando la identidad de la cultura externa, haciendo
que desaparezca la suya propia.
Relación de opresores y oprimidos
• Para muchos autores la transculturación representa un fenómeno en el que los
actantes son los oprimidos y los opresores; es decir, este proceso necesariamente
involucra dos figuras y una es subyugada por la otra.
• Este tipo de postura es defendida por Fernando Ortiz, quien en su
obra Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar explica de qué manera las
culturas indígenas y africanas se asimilaron a las tradiciones de los blancos en el
suelo cubano.
Causas
• Anteriormente la transculturación ocurría debido a las conquistas y a la
colonización.
• Por ejemplo, durante el auge del Imperio romano los pueblos bárbaros que
se encontraban bajo el mandato del emperador terminaban asimilando las
tradiciones y leyes romanas.
• De igual manera ocurrió con los países americanos, cuyos nativos tuvieron
que adaptarse a las costumbres occidentales.
• En la actualidad la transculturación ocurre por otros factores, entre los que
podemos destacar especialmente los siguientes:
La globalización y los medios de comunicación
• La globalización que se desarrolla mediante el libre mercado entre países,
junto con la conexión mundial a través de los medios de comunicación y
las redes sociales, están contribuyendo notablemente con la
transculturación.
• En nuestros días resulta casi imposible no enterarse de las noticias,
acontecimientos y las nuevas tendencias que se desarrollan en las demás
naciones.
• Esto ocasiona que las comunidades deseen cada vez más formar parte de
las nuevas avanzadas tecnológicas y tradicionales, dejando de lado
antiguas tradiciones y costumbres que se correspondían con su cultura.
Altos niveles de migración
• Uno de los retos a los que se enfrentan los gobiernos del mundo entero en la
actualidad corresponde a las fuertes oleadas de migraciones.
• Estas ocurren por diversos factores, ya sea por la mala administración de
gobiernos totalitarios, ambientes bélicos o dificultades climáticas.
• Las migraciones favorecen la transculturación ya que los grupos que emigran
deben dejar a un lado su cultura para asimilarse a la del país extranjero al que
llegan.
• Además, las personas del país extranjero también pueden asimilar las
costumbres de aquellos que entran al país o a la comunidad.
Turismo
• En algunas circunstancias el turismo contribuye a la transculturación,
especialmente si se trata de un grupo de turistas que irrumpe en espacios
donde las excursiones son poco frecuentes.
• Por ejemplo, algunos viajeros tienen la costumbre de visitar poblaciones
alejadas de comunidades indígenas o africanas, lo que permite el contacto
con dos culturas completamente distintas.
• Así mismo, esto también ocurre en países o regiones muy turísticas ya que el
flujo de gente es tan masivo que los nativos del lugar terminan absorbiendo
distintas culturas de diferentes grupos.
Ejemplos
Periodo colonial
• Uno de los ejemplos más notables de transculturación ocurrió durante el período de las
colonias españolas en los territorios latinoamericanos.
• En algunos países este proceso fue tan notorio que en la actualidad quedan pocos vestigios
de las culturas nativas; sin embargo, todavía existen algunos países que lograron conservar
ciertas tradiciones autóctonas.
• En países como Colombia y Venezuela la transculturación fue más fuerte debido a la
ubicación geográfica de estas naciones.
• Dentro de este territorio confluyeron los africanos, los indígenas y los españoles, lo que
generó una hibridación cultural.
• En la actualidad las comunidades indígenas en estos países son muy escasas y casi nadie
habla otro idioma que no sea el español.
• Los rasgos nativos que se lograron mantener se limitan a algunas usanzas gastronómicas y
ciertos vocablos.
• Otros países latinoamericanos como Perú, Bolivia y Ecuador lograron conservar un poco
más las tradiciones de la población indígena, por lo que en nuestros días todavía se pueden
encontrar regiones donde se resguardan algunos nativos que mantienen sus dialectos y
costumbres.
Asia y Occidente
• Otro ejemplo de transculturación se puede contemplar en los países
asiáticos, quienes a través del libre mercado abrieron sus fronteras
culturales y políticas hacia occidente.
• Estos países de tradiciones milenarias absorbieron los avances
tecnológicos y se convirtieron en la competencia del Viejo Continente.
CONSECUENCIAS
Pérdida de identidad
• Una de las consecuencias más notables de la transculturación es la pérdida de la identidad
porque muchos pueblos terminan asimilándose por completo a la cultura que se introdujo
en la comunidad.
• En muchas ocasiones, a pesar de asimilarse a la cultura que se impone, los individuos no se
sienten por completo parte de la nueva cultura, por lo que al final no pertenecen ni al grupo
receptor ni al grupo invasivo.
• Esto ocasiona problemas o conflictos de identidad.
• Un ejemplo de esto se puede apreciar en Puerto Rico, donde la mayoría de las personas se
asimiló a la cultura estadounidense pero no se sienten del todo como norteamericanos.
Desarraigo
• Junto con la pérdida de la identidad surge el sentimiento de desarraigo.
• Esto significa que las personas que se asimilaron a otra cultura no se sienten parte de nada,
lo que evita que cultiven sentimientos patrióticos y nacionalistas.
ACTIVIDAD
• Buscar información sobre una manifestación cultural de costa, sierra o selva.
• En Canvas hacer 1 infografías o mapas mental con las características de las
manifestaciones elegidas.
• Exponer todos los integrantes del grupo (2-5).
• Comienza 12.00
