Guía 4 Final
Guía 4 Final
GFPI-F-135 V04
2. PRESENTACIÓN
Bienvenidos al inicio de la formación técnica del programa Gestión Contable y de Información Financiera,
en la cual se adquirirán los conocimientos necesarios para realizar el reconocimiento, registro,
organización y análisis de transacciones financieras en una empresa. Durante el transcurso del
aprendizaje, adquirirá la habilidad de aplicar la normativa comercial, tributaria, contable y laboral en el
ámbito empresarial. También aprenderá cómo mejorar la creatividad, la innovación, la resolución de
problemas y el trabajo colaborativo.
Le invitamos a desarrollar las actividades propuestas en esta guía "Empresa y su constitución legal",
fortalecerán los conocimientos previos con nuevos conceptos, acerca de la empresa y su entorno, y
encontrarán elementos necesarios para comprender los principios normativos y organizacionales en la
creación y constitución de una empresa según su objeto social.
Para lograr el éxito en la formación, le invitamos a elaborar un plan de trabajo que le permita planificar
los tiempos, recursos y evidencias de aprendizaje, fortaleciendo, de esta forma, su desarrollo integral y
proyecto de vida.
“Siempre sueña y apunta más alto de lo que sabes que puedes lograr”.
William Faulkner
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1.1 En la actualidad, existen diferentes categorías de empresas: grandes, medianas y pequeñas; que
desarrollan actividades en diversos sectores de la economía nacional. Ahora bien, es necesario para
su proceso de aprendizaje que comprenda la importancia de ser empresario en Colombia. Para
lograrlo, lo invitamos a observar los siguientes videos: “"Segura Ferretería,Soy Empresario” , "Koaj
Permoda, SoyEmpresario"” y "Shark Tank Colombia – Una niña de 10 años ya es CEO” ubicados en
la carpeta de material de apoyo.
De acuerdo con la información de los videos, participe activamente y de forma individual en el debate que
liderará su instructor, dando respuesta a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué aspecto(s) de su vida, (Que NO sea económico) considera que lo podrían limitar para
tomar la decisión de crear empresa?
- El miedo a no tener una idea tan innovadora que no cuente con el público suficiente para
que progrese, ya que emprender es una de las decisiones más difíciles porque tienes que
pensar en lo que quieres ofrecer, el tipo de público al que quieres ofrecer tu producto y
como vas a mantenerte en el mercado y siempre va a existir el miedo a que después de
tanto trabajo nuestra idea fracase.
TRANSMILENIO EXITO
TOTTO
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Siguiendo las indicaciones de su instructor organice su portafolio de evidencias, en este reposan los
registros de todas las actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación propuestos para el desarrollo de
sus competencias en el programa de formación. Este debe ser diligenciado de forma digital en la nube de
su correo.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Duración Forma de Retroalimentación Presencial Autónomo Individual Colaborativo
Entrega y y/o Virtual
socialización
3.2.1
Considerando el contexto de empresas colombianas, recurra a conocimientos adquiridos, experiencias,
historias escuchadas, indagaciones a un familiar o conocido, para responder y justificar los siguientes
interrogantes:
NO, aunque todas deben cumplir un margen de ley esto varía mucho dependiendo el tipo de empresa
sector, etc
c. ¿Alguna de estas empresas habrán sido más complejas que otras? ¿cómo, cuáles y por qué?
Si, porque la complejidad de la constitución de una empresa puede variar dependiendo del
tamaño y estructura, sector regulado, innovación y tecnología.
3.2.2 Seleccione una empresa en Colombia que siempre haya admirado, que le parezca interesante, donde
le gustaría trabajar y de la cual pueda consultar información pública. De manera individual y
autónoma, indague y proporcione la información correspondiente a los términos enumerados en la
siguiente tabla.
TÉRMINO DEFINICIÓN
Se destaca la importancia de comprender que la formación profesional integral del SENA se realiza
aplicando la metodología de proyecto formativo "Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral,
comercial y financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo". Este enfoque
pedagógico implica un proceso dinámico que permite a los aprendices adquirir conocimientos teóricos y
habilidades prácticas a través de la experiencia directa en la creación y operación de una empresa simulada,
facilitando el desarrollo de competencias integrales y preparándose para enfrentar los desafíos del mundo
laboral.
Del mismo modo, abordamos el resultado de aprendizaje “Identificar legislación comercial, tributaria,
contable y laboral en la constitución y desarrollo del objeto social del ente económico de acuerdo con
normativa”, por lo tanto, en esta guía se proponen diferentes actividades que cumplen con el propósito de
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obtener los conocimientos necesarios para constituir empresas en Colombia de conformidad con el marco
normativo vigente, y que aplicará posteriormente a su proyecto formativo.
Consulte el Decreto 410 de 1971, código comercio de Colombia, de forma individual y autónoma
realice una lectura comprensiva y elabore un recurso didáctico de su preferencia (mapa mental,
cuadro sinóptico, mapa conceptual, rejilla, entre otros) por cada uno de los siguientes temas:
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3.3.3.1 De manera individual y autónoma consulte el Decreto 410 de 1971 (Código de Comercio de
Colombia), ley 1258 de 2008 (por medio de la cual se creó la sociedad por acciones simplificadas),
también puede consultar cualquier otra fuente de información: libro, revista científica pertinente al
tema en el contexto colombiano, identifique las características de los diferentes tipos de sociedades
que existen en Colombia y diligencie la siguiente matriz, de conformidad con los criterios
propuestos:
CRITERIOS SOCIEDADES
3.3.3.2 En Colombia, también, existen entidades sin ánimo de lucro, conocidas como “ESAL”, para conocer
más de estas, revise en el material de apoyo “Manual básico sobre entidades sin ánimo de lucro” y
observe cuidadosamente el video de la Cámara de comercio de Bogotá (CCB), el cual permite guiar
el proceso de Constitución de las entidad sin ánimo de lucro ESAL, identifique la información
necesaria para construir de manera individual y autónoma un mapa mental sobre las entidades sin
ánimo de lucro, que contenga los siguientes conceptos:
a. Características.
b. Requisitos para su existencia.
c. Clases y régimen.
d. Tipos y requisitos.
e. Causales de disolución.
.
Entidades que tengan Activos Empresas que tengan Activos Microempresas que tengan
totales superiores a treinta totales por valor entre Activos totales excluida la
mil(30.000) SMMLV o planta quinientos(500) y treinta mil vivienda por un valor máximo de
de personal superior a (30.000)SMMLV o planta de quinientos (500) SMMLV o
doscientos(200) trabajadores; personal entre once (11) y planta de personal no superior a
que doscientos(200) trabajadores, y los
no sean emisores de valores ni que (10) trabajadores que no
entidad desde interés público y no sean emisores de valores ni cumplan
que entidad desde interés público con los requisitos para ser
cumplan además cualquiera de incluidas
los siguientes requisitos. en el grupo2 ni en el literal
anterior
auditorias
contabilidad detallada
3.3.4.2 La constitución de una empresa conlleva una serie de requisitos, trámites y obligaciones que
debemos conocer
a. Teniendo en cuenta la importancia que conlleva legalizar una empresa, consulte en el material de
apoyo, “empresa y los trámites para su constitución” en páginas de Cámara de Comercio de su
localidad y sitios oficiales acerca de requisitos y trámites para constituir una empresa en
Colombia, elabore un folleto informativo o cualquier recurso didáctico de su preferencia, de
acuerdo con los siguientes apartados:
a. Obligaciones comerciales de una empresa nueva, considere para elaborar el folleto, los deberes y
responsabilidades que la empresa debe cumplir para operar legalmente y de manera responsable
en el mercado. (Consulte: https://www.supersociedades.gov.co/; https://www.ccb.org.co/;
https://www.mincit.gov.co/).
c. Las obligaciones laborales no son solo una carga para las empresas nuevas, sino una inversión en su
futuro. Cumplir con estas obligaciones permite a las empresas proteger a sus trabajadores, construir
una fuerza laboral fuerte, mejorar su reputación e imagen, prevenir riesgos legales y contribuir a
una sociedad más justa.
(Consulte: https://www.mintrabajo.gov.co/web/guest/). El folleto debe contener: ● Seguridad
social
● Salud y Seguridad en el trabajo
● Riesgos laborales
● Reglamento de trabajo
3.3.4.3 Identificados los trámites y requisitos necesarios para la constitución de una empresa en Colombia,
y como apropiación de sus conocimientos en el proceso de aprendizaje y la importancia de su aplicación en
el sector real productivo, el SENA en convenio con la DIAN, desarrolla la iniciativa de responsabilidad social
llamada “Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal, NAF”.
Uno de los propósitos de los “Núcleos de apoyo Contable y Fiscal NAF” es fortalecer las políticas
públicas de educación fiscal y promover los programas de cultura tributaria, donde estudiantes y
maestros, previamente capacitados, brindan sin ningún costo, orientación básica y permanente a
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personas naturales y jurídicas en materia tributaria, aduanera, cambiaria y de los servicios en línea
administrados por la DIAN. (Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), s. f.)
Dentro del convenio, la DIAN facilita la capacitación en temas técnicos utilizando videos
documentales relacionados con los servicios que prestarán los aprendices en el NAF, así las cosas,
iniciamos de forma autónoma e individual esta capacitación, observando con atención los videos
“Estrategia NAF-DIAN, Generalidades DIAN , Gobierno en línea y Registro Único Tributario”,
analice, interprete y relacione en una infografía la información necesaria, que sirva como guía para
orientar a los usuarios, sobre los siguientes contenidos:
a. Generalidades DIAN
● Ubicación en el contexto de la DIAN.
● Mapa de proceso.
● Competencia de Fiscalización.
● Valoración probatoria.
● Los documentos electrónicos.
● Cultura ciudadana y de la contribución.
● Núcleos de apoyo contable y fiscal.
● Temas prácticos de atención al contribuyente.
● Moral fiscal y ética profesional.
b. Gobierno en Línea
● ¿Qué es gobierno en línea?
● Páginas autorizadas y su funcionalidad.
● Categorías para trámites, noticias y ejercicios de participación.
● Servicios informáticos y electrónicos DIAN (SIES).
▪ Objetivos.
▪ Servicios
▪ Clientes de la DIAN y sus obligaciones.
▪ Trámites, servicios y OPAS.
▪ Pilares.
▪ Navegabilidad portal DIAN
● Atención al ciudadano
● Trámites y Servicios virtuales DIAN
o Agendamiento y puntos de contacto para servicios
o Trámites tributarios.
o Trámites aduaneros.
o Trámites cambiarios.
o Trámites que requieren la atención por funcionario DIAN
● Transaccional.
● Normatividad.
● Impuestos.
▪ Habilitación cuenta de usuario.
● Creación de usuario nuevo, procedimiento.
● Iniciar sesión, procedimiento.
● Mis actividades: explicación, navegabilidad.
● Recuperación de contraseña.
● Consultar el estado del RUT.
● Verificación autenticidad de correos DIAN.
● Consulta información, por el portal, para declaración (renta
personas naturales).
● Diligenciamiento y presentación de documentos.
.3.5.2 Consulte en diferentes textos, páginas web pertinentes y revise en el material de apoyo, los
documentos sobre proceso administrativo, planeación estrategia, y de manera individual y
autónoma, basados en la priorización de factores endógenos, aplicando el proceso de la
planeación estratégica construya la matriz FODA aplicada a su proyecto de vida.
5. Retroalimentación
Su instructor presentará, mediante
diferentes didácticas activas, los temas
desarrollados en las actividades de
apropiación del conocimiento.
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Enhorabuena, tras construir saber, junto con sus compañeros e instructor, demuestra lo que ha asimilado
sobre esta guía.
Con el propósito de aplicar y demostrar sus habilidades y destrezas en procesos contables, el SENA participa
y desarrolla a nivel nacional e internacional en las competencias “WorldSkills, el cual es un espacio donde
estudiantes técnicos y tecnólogos de todo el mundo compiten en campeonatos nacionales, continentales y
mundiales, para demostrar su destreza en habilidades para el trabajo. Con esta estrategia se promueve el
desarrollo de habilidades vocacionales y se intercambian conocimientos que aportan a una mejor
cualificación del talento humano”.
3.4.1. En consecuencia, con la orientación de su instructor desarrolle con su grupo de trabajo el taller
práctico propuesto para la aplicación de los conocimientos adquiridos de esta guía fortaleciendo sus
competencias y habilidades competitivas en el proceso contable de constitución de empresa y normativa,
como primera actividad de la fase de análisis en su proyecto formativo “Creación de una empresa didáctica
para aplicar criterios de reconocimiento y medición de los hechos económicos.”
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 3 horas
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
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Técnica: Observación
del producto
EVIDENCIAS DE PRODUCTO:
• Ruta de almacenamiento archivo Instrumento: lista de
de los soportes y el desarrollo chequeo
del
taller “Empresa y Constitución
Legal”
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Área funcional: Parte de la organización en la que se desarrollan las actividades objeto de negocio de la
empresa, ya sea la prestación de un servicio o la elaboración de un producto, y que se circunscriben en el
departamento de producción, además de otras funciones que facilitan y prestan apoyo a la actividad de
producción, como los departamentos de administración, recursos humanos o marketing, entre otros.
Empresa: Una empresa es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos, materiales y
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Organizaciones: Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. Estos
sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones
específicas. En otras palabras, una organización es un grupo social formado por personas, tareas y
administración, que interactúan en el marco de una estructura sistemática para cumplir con sus
objetivos.
Sociedad: Unión de una o más personas naturales o jurídicas para el desarrollo de una actividad
económica Glosario tomado de: https://definicion.de
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Sinisterra, G., Polanco, L. (2010). Contabilidad sistema de información para las organizaciones México D.F:
McGraw-Hill
Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley Mipymes. Ley 590 de 2000.
WEBGRAFÍA
Tabla de contenidos - Vademécum de Registro ESALES - Entidades sin ánimo de lucro. (s. f.).
https://recursos.ccb.org.co/ccb/flipbook/2014/vademecum_reg_esales/files/assets/basic
html/toc.html
¿QUÉ SON LAS ESAL? entidades sin ánimo de lucro. (s. f.). ¿QUÉ SON LAS ESAL? Entidades sin ánimo de
lucro. https://www.camarapereira.org.co/es/entidades-sin-animo-de-lucreo
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VIDEOS
Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA. (2023, 26 marzo). Clasificación de las empresas [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=J__rpYeLGlU leto.
Cámara de Comercio de Bogotá. (2023b, febrero 2). Capítulo No. 6. completo. Koaj Permoda en la serie web
#SoyEmpresario #SoyEmpresaria [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=qEWRG6aFQAI
Shark Tank Colombia. (2022, 22 septiembre). EXCLUSIVO: Una niña de 10 años ya es CEO| Shark Tank
Colombia [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=G84CdSrYqcc
Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA. (2022, 27 diciembre). Trámites para constituir una
empresa Vídeo. YouTube. https://youtu.be/Hs3tV_tAlK4
Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA. (2023, 24 marzo). Estructura organizacional y plan
estratégico Introducción [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/Aovcwkh084s
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ContabilizaloCom. (2013, 7 marzo). 11. Clasificación de las empresas [ConTabilizalo.com] [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=c8SmyZrLkHE
ContabilizaloCom. (2013b, marzo 7). 12. Que son las Sociedades Comerciales [ConTabilizalo.com] [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=0zlGzKh-SD0
IMÁGENES
Figura 4. NAF-DIAN
(Dakota del Norte). Bing.com. Obtenido el 20 de marzo de 2024 de
https://th.bing.com/th/id/OIP.6R_VU1l353jyelPAk3X2MQHaCc?rs=1&pid=ImgDetMaincio/images/
NAF/Imagen1.png
Figura 5. Realimentación
erikfalkhanseniogs.files.wordpress.com. (s/f). Realimentación. Recuperado el 24 de julio de 2023, de
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