Scribd
Cargar
24 vistas3 páginas

Lab Fisica

El documento describe un experimento de laboratorio sobre el péndulo simple y la gravedad, realizado por estudiantes de la Institución Educativa Distrital Laura Vicuña. Se observó que a medida que aumenta la longitud del péndulo, también lo hace el período de oscilación, y se discuten las dificultades en la medición del tiempo y la relación entre longitud y período. Además, se reflexiona sobre la importancia de tomar múltiples medidas para obtener resultados más precisos y se menciona que el valor de la gravedad debería ser cercano a 9.8 m/s².

Cargado por

Yoleidis Cuentas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
24 vistas3 páginas

Lab Fisica

El documento describe un experimento de laboratorio sobre el péndulo simple y la gravedad, realizado por estudiantes de la Institución Educativa Distrital Laura Vicuña. Se observó que a medida que aumenta la longitud del péndulo, también lo hace el período de oscilación, y se discuten las dificultades en la medición del tiempo y la relación entre longitud y período. Además, se reflexiona sobre la importancia de tomar múltiples medidas para obtener resultados más precisos y se menciona que el valor de la gravedad debería ser cercano a 9.8 m/s².

Cargado por

Yoleidis Cuentas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Institución Educativa Distrital Laura Vicuña

Laboratorio de Física
Péndulo simple (la gravedad)

Estudiantes
Valentina Canchano Barrios
María Angélica Hernández Pabón
Isabella Moreno Muñoz
Valentina Sofía Polanco Gómez

11-2 JM

Docente
William Gutierrez Fonseca

Santa Marta DTCH

2025
Objetivos

 Interpretar algunas expresiones físicas relacionadas con el cálculo de a gravedad


terrestre.
 Estimar el valor de la gravedad y sus efectos en el movimiento de los cuerpos.
 Valorar la importancia del desarrollo matemático en la expresión de conceptos
físicos.
Análisis de resultados
Los datos obtenidos muestran que, a medida que la longitud del péndulo aumenta, el
período también aumenta.
Para una longitud de 0,3 m, el período promedio fue de 1,274 segundos. Para una
longitud de 0,5 m, el período promedio fue de 1,491 segundos, y para 1 m, el período
promedio fue de 2,101 segundos.
Luego de realizar la experiencia y llenar la tabla anterior, responde las siguientes
preguntas.
1. ¿Qué dificultades encontraste para tomar las medidas del tiempo?
Una de las principales dificultades fue coordinar bien el inicio y la detención del
cronómetro. A veces, había un pequeño retraso entre el momento en que soltábamos la
masa y cuando empezábamos a contar. Además, fué complicado que la masa no chocará
con el soporte mientras estaba realizando sus oscilaciones.
Por último, contar las oscilaciones con precisión puede ser difícil, especialmente si son
rápidas.
2. ¿Qué relación pueden establecer entre la longitud del péndulo y el periodo?
Nos dimos cuenta de que, cuanto más largo era el hilo, más tiempo tardaba el péndulo en
completar una oscilación. En cambio, cuando el hilo era más corto, el péndulo oscilaba
más rápido. Por lo que a medida que aumenta la longitud del péndulo, aumenta el
periodo. Esto tiene sentido porque la longitud influye en la trayectoria del movimiento: un
hilo más largo significa un recorrido más grande, lo que hace que el péndulo tarde más en
ir y volver.
3. ¿Qué hubiera ocurrido si en vez de dejar un valor fijo en las oscilaciones (20),
hubieran dejado un valor fijo para el tiempo?
Si en lugar de contar 20 oscilaciones hubiéramos medido un tiempo fijo, el número de
oscilaciones habría cambiado dependiendo de la longitud del péndulo.
Los péndulos cortos habrían oscilado más veces en ese tiempo fijo, mientras que los
largos habrían hecho menos oscilaciones porque su movimiento es más lento. Estaríamos
midiendo la frecuencia (el número de oscilaciones por segundo).
4. Si para cada longitud hubieran tomado más de tres medidas, ¿qué habría ocurrido
con la medida del promedio del periodo?
Habríamos obtenido un resultado más preciso. Al tomar más datos, se minimizan los
errores y el promedio del periodo sería más preciso. Además, indicaría mayor
confiabilidad en los resultados.
5. ¿Qué ocurrió con el valor de la gravedad en todos los casos?
En teoría, la gravedad debería ser aproximadamente el mismo en todas las mediciones y
cercano a 9.8 m/s², pero dependiendo de qué tan precisas fueron nuestras mediciones,
pudo haber pequeñas variaciones.

También podría gustarte