UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO
ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA,
ELECTRONICA, INFORMATICA Y MECANICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
MECANICA
GUÍA DE LABORATORIO No 6
CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
MATERIA: LABORATORIO DE FISICA III
DOCENTE: RUBEN ALFREDO TUPAYACHI
LATORRE
ALUMNO: RAI MANUEL MONTALVO QUINDER
CODIGO:230265
CUSCO-PERU
2024
A. OBJETIVOS
a. Estudiar mediante la ley de Biot-Savart el campo magnético producido por una
corriente eléctrica que circula por unas espiras.
b. Medir el campo magnético terrestre en el laboratorio.
B. MARCO TEÓRICO
El campo magnético permite describir la influencia de efectos magnéticos en una región
del espacio, es una magnitud vectorial y por lo tanto tiene dirección y módulo. Su
unidad en el sistema internacional es el Tesla La ley de Biot-Savart establece que, si una
corriente eléctrica circula por un conductor, éste generará un campo magnético a su
alrededor.
Para el caso de un elemento infinitesimal de longitud dl, la corriente I que circula,
genera un diferencial de campo magnético dB en la posición r, está dado por
Donde μ es la permitividad magnética del vacío, esta es una medida que indica que tan
bueno es un medio material para permitir el paso de líneas de flujo magnético. Para el
caso del vacío esta toma un valor de 4π × 10−7 Tm/A
Para el caso particular del campo magnético producido por una corriente eléctrica que
circula en una espira, en el centro de esta, el campo magnético producido está dado por
la siguiente expresión:
𝜇0 𝐼
𝐵=
2𝑅
Si se trata de una bobina, es decir N vueltas:
𝜇0 𝐼
𝐵=𝑁
2𝑅
El sentido del campo magnético queda dado por la regla de la mano derecha. La Tierra
tiene un campo magnético, es de suma importancia ya que protege a la vida en la Tierra
de partículas energéticas que provienen del Sol y permite la orientación para la
navegación. El campo magnético terrestre se aproxima al de un dipolo magnético, es
similar al que produciría un imán de barra y no está alineado con el eje de rotación de la
Tierra (tiene una inclinación de aproximadamente 11.5o con respecto al eje de rotación).
La brújula es el instrumento de orientación que sirve para señalar el norte magnético.
Sin embargo, si existe alguna otra fuente de campo magnético, la aguja no marcará el
norte magnético.
C. MATERIALES
● Una bobina con su soporte
● Dos soportes universales
● Una brújula
● Un cartón o tabla de soporte para la brújula
● Fuente de voltaje
● Multímetro
● Cables de conexión
D. PROCEDIMIENTO
1. Situar la bobina sobre su plataforma de apoyo de modo que su diámetro horizontal se
encuentre en la dirección norte sur, para esto use la brújula
2. Con la ayuda del cartón o tabla, situar la brújula en el centro de la bobina. La aguja
está en dirección paralela al diámetro horizontal de la bobina.
FIG 1: MONTAJE EXPERIMENTAL
3. Registre el radio de la bobina R y el número de vueltas N.
4. Asegúrese de que la fuente esté conectada a la bobina. Inicialmente debe estar en 0V,
además, el amperímetro debe estar conectado para registrar la intensidad de corriente.
5. Incremente lentamente la intensidad de corriente, observe desde un punto fijo
(mantenga esta posición durante todo el experimento) como la aguja de la brújula se
inclina y anote la intensidad de corriente que hace que la aguja se mueva 5°. Para esto,
use como referencia las marcas que hay en la brújula. Registre los datos en la tabla 1
6. Siga incrementando la intensidad de corriente hasta que la aguja se mueva 10°, 15° y
así progresivamente hasta los 50°.
Angulo (°) Intensidad de
corriente (mA)
5 0.05
10 0.09
15 0.15
20 0.19
25 0.21
30 0.25
35 0.31
40 0.35
45 0.49
50 0.55
Tabla 1: Intensidad de corriente vs. Ángulo
E. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
1. ¿Qué ocurre con la dirección de la aguja al incrementar la intensidad de corriente?
Ocurre que cambia de dirección, por que primero iba en la dirección del campo magnético de
la tierra y ahora que le otorgamos el campo magnético de la bobina la aguja cambia de
dirección.
2. ¿Por qué se coloca la brújula en el centro de la bobina?
Mayor uniformidad: En el centro de una bobina, el campo magnético generado por la corriente
eléctrica que circula por ella es más homogéneo.
Mayor interacción con el campo: Al estar en el centro, la aguja de la brújula experimenta la
máxima interacción con el campo magnético generado por la bobina.
3. Explique qué ocurriría si en lugar de una bobina circular se usara una bobina de otra forma
(cuadrada, triangular, etc.)
El campo magnético generado no sería tan uniforme como en una bobina circular. Las líneas
de campo magnético no se distribuirían de manera tan simétrica, lo que podría resultar en
zonas donde el campo es más intenso y otras donde es más débil.
F. ANÁLISIS DE DATOS
1. Convierta todos los datos registrados en unidades del Sistema Internacional de Unidades.
Angulo (𝑟𝑎𝑑) Intensidad de corriente (A)
𝜋/36 5.10−5
𝜋/18 9.10−5
𝜋/12 15.10−5
𝜋/9 19.10−5
5𝜋/36 21.10−5
𝜋/6 25. 10−5
7𝜋/36 31. 10−5
2𝜋/9 35. 10−5
𝜋/4 49.10−5
5𝜋/18 55.10−5
N = 200 vueltas R = 0.105 m
2. Determine el campo magnético de la bobina 𝐵𝐵𝑂𝐵𝐼𝑁𝐴 para cada una de las intensidades
registradas en la tabla 1.
𝜇0 𝐼
𝐵=𝑁
2𝑅
Tm Tm
(4π )(10−7 )(5.10−5 A) 4𝜋 (4π )(10−7 )(9.10−5 A) 12𝜋
𝐵1 = 200 A
2(0.105m)
= 21
10−7 𝐵2 = 200 A
2(0.105m)
= 35
10−7
Tm Tm
(4π )(10−7 )(15.10−5 A) 4𝜋 (4π )(10−7 )(19.10−5 A) 76𝜋
𝐵3 = 200 A
2(0.105m)
= 7
10−7 𝐵4 = 200 A
2(0.105m)
= 105
10−7
Tm Tm
(4π )(10−7 )(21.10−5 A) 4𝜋 (4π )(10−7 )(25.10−5 A) 20𝜋
𝐵5 = 200 A
2(0.105m)
= 5
10−7 𝐵6 = 200 A
2(0.105m)
= 21
10−7
Tm Tm
(4π )(10−7 )(31.10−5 A) 124𝜋 (4π )(10−7 )(35.10−5 A) 4𝜋
𝐵7 = 200 A
= 10−7 𝐵8 = 200 A
= 10−7
2(0.105m) 105 2(0.105m) 3
Tm Tm
(4π )(10−7 )(49.10−5 A) 28𝜋 (4π )(10−7 )(55.10−5 A) 44𝜋
𝐵9 = 200 A
2(0.105m)
= 15
10−7 𝐵10 = 200 A
2(0.105m)
= 21
10−7
𝐵1 5.983 x 10−8
𝐵2 1.077 x 10−7
𝐵3 1.795 x 10−7
𝐵4 2.273 x 10−7
𝐵5 2.513 x 10−7
𝐵6 2.991 x 10−7
𝐵7 3.71 x 10−7
𝐵8 4.188 x 10−7
𝐵9 5.864 x 10−7
𝐵10 6.582 x 10−7
3. Grafique 𝐵bobina vs tan(φ)
𝐵bobina vs tan(φ)
0.0000007
0.0000006
0.0000005
0.0000004
0.0000003
0.0000002
0.0000001
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4
4. Mediante el método de mínimos cuadrados, determine los parámetros de la recta.
X = tan(Φ) Y = Bbob XY x^2
1 0.0874 5.983E-08 5.229E-09 0.00763876
2 0.176 1.077E-07 1.896E-08 0.030976
3 0.267 1.795E-07 4.793E-08 0.071289
4 0.363 2.273E-07 8.251E-08 0.131769
5 0.466 2.513E-07 1.171E-07 0.217156
6 0.577 2.991E-07 1.726E-07 0.332929
7 0.7 3.71E-07 2.597E-07 0.49
8 0.839 4.188E-07 3.514E-07 0.703921
9 1 5.864E-07 5.864E-07 1
10 1.191 6.582E-07 7.839E-07 1.418481
SUMA 5.6664 3.1591E-06 2.426E-06 4.40415976
10(2.426)(10−6 )−(5.6664)(3.1591)(10−6 )
𝑚=
10(4.40415976)−(5.6664)2
(3.1591)(10−6 )(4.40425976)−(5.6664)(2.426)(10−6 )
b= 10(4.40415976)−(5.6664)2
m = 5.32892 x 10−7 b = 1.39518646 x 10−8
𝒚 = 𝒎𝑿 + 𝒃
Bbob = 5.32892 x 10−7 tan(Φ) + 1.39518646 x 10−8
5. Interprete los parámetros calculados en el paso anterior.
El parámetro:
m: Es la pendiente de la recta el cual su significado es el campo magnético de la bobina
cuyo valor es 5.32892 x 10−7 .
b: El significado de b es simplemente un valor numérico cuyo valor teoría es 0 y el valor
experimental es 0.0000000139518646 cuyo valor se aproxima.
6. Indique el valor del campo magnético terrestre medido
𝐵𝑇 = 5.32892 x 10−7
7. Averigüe el valor del campo magnético terrestre en la ciudad del Cusco, y calcule el
error entre este valor y su medición.
B magnético teórico = 23715.3 nT
B magnético teórico = 0.00237153 nT
Error porcentual:
|𝑡𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑡𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |
𝑒% = 100%
𝑡𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
|0.002371115 − 0.000000532892|
𝑒% = 100%
0.002371115
𝑒% = 9.997 %
8. Explique las posibles fuentes de error en el experimento
La brújula puede no estar perfectamente calibradas o pueden verse afectadas por el desgaste.
Cualquier objeto metálico, como clips, llaves o incluso estructuras metálicas del edificio, puede
generar su propio campo magnético, interfiriendo con el campo terrestre.
Teléfonos móviles, computadoras y otros dispositivos electrónicos emiten campos
electromagnéticos que pueden afectar las lecturas.
O también que nuestra vista no haya leído bien nuestra brújula.
9. Comente brevemente sobre 2 aplicaciones de la ley de Biot-Savart en áreas de su
interés.
La Ley de Biot-Savart permite calcular de manera precisa el campo magnético generado por
una distribución de corriente. Esto es crucial en el diseño de electroimanes, donde se busca
obtener campos magnéticos intensos y bien definidos en regiones específicas.
1. Geofísica: Estudio del campo magnético terrestre y su interacción con las rocas y
minerales.
2. Ingeniería eléctrica: Diseño de transformadores, generadores y otros dispositivos
electromagnéticos.
3. Física de partículas: Cálculo de campos magnéticos en aceleradores de partículas.
G. CONCLUSIONES Escriba sus conclusiones.
Las limaduras de hierro se alinean siguiendo las líneas de fuerza del campo magnético, lo que
permite visualizar su forma y dirección.
La densidad de las líneas de campo disminuye a medida que aumenta la distancia al imán, lo
que demuestra que la intensidad del campo magnético disminuye con la distancia.
H. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS
Escriba opcionalmente sus comentarios y sugerencias para mejorar la experiencia de este
laboratorio.
Si es posible, utiliza instrumentos de medición más precisos, como un magnetómetro.
Para la brújula:
1. Interferencias: Ten en cuenta que objetos metálicos cercanos pueden afectar la lectura
de la brújula.
2. Inclinación magnética: La aguja de la brújula no siempre apunta exactamente al norte
geográfico, sino al norte magnético.
