CONALEP, PLANTEL ORIZABA.
MÓDULO:
MANEJO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
REPORTE DE LA PRÁCTICA No.1
Construir un circuito eléctrico básico.
Unidad 1: Identificación de componentes eléctricos.
Nombre del alumno: Emmanuel Vargas Trujillo
Fecha: 07 | 03 | 2024 Grupo: 203 | EMEC23
Propósito de la práctica.
Realizar un circuito eléctrico básico que contenga los componentes eléctricos y la
descripción de los mismos, hacer uso de las herramientas en el taller de
electromecánica y aprender a armar circuitos en el simulador TINKERCAD.
Material/Equipo/Herramientas.
Tabla de pruebas Simulador: TINKERCAD
1 R = 470 Ω
1 R = 330 Ω
2 LED Rojos
Multímetro c/puntas
Batería de 9 volts
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 1
I.GENERALIDADES.
1) Los 2 tipos de fuentes de energía:
Corriente continua
Es un tipo de corriente eléctrica en la
cual el flujo de carga eléctrica se
mueve en una sola dirección
constante. En otras palabras, los
electrones se desplazan siempre en la
misma dirección a lo largo de un
conductor eléctrico.
Corriente alterna
Es un tipo de corriente eléctrica en la
que la dirección del flujo de electrones
se invierte periódicamente. Esto
significa que los electrones cambian de
dirección a intervalos regulares,
generalmente siguiendo un patrón
sinusoidal.
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 2
2) ¿Qué es la tabla de pruebas o tabla protoboard?
Consiste en una placa rectangular con orificios alineados
en filas y columnas, donde se pueden insertar
componentes electrónicos y conectarlos entre sí mediante
cables o puentes.
La tabla de pruebas permite a los ingenieros y aficionados
construir y probar circuitos electrónicos sin la necesidad de
soldadura. Los componentes se insertan en los orificios y se sostienen en su lugar
por medio de conexiones internas dentro de la tabla. Esto permite que los
componentes se puedan mover fácilmente y reutilizar en diferentes
configuraciones sin dañarlos.
3) Función del multímetro digital
Es una herramienta de medición electrónica ampliamente
utilizada en campos como la electrónica, la electricidad, la
ingeniería y la reparación de equipos eléctricos. Su función
principal es medir diferentes magnitudes eléctricas, como
voltaje (tensión), corriente y resistencia, así como también
realizar mediciones de continuidad, comprobación de diodos
y capacitores, entre otras funciones.
Aquí están algunas de las funciones principales de un
multímetro digital:
Medición de voltaje
Medición de corriente
Medición de resistencia
Medición de continuidad
Comprobación de diodos y capacitores
Medición de frecuencia y ciclo de trabajo
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 3
II.ANALIZA.
Instrucciones. Lee detenidamente cada pregunta y contesta según corresponda.
1. Define corriente eléctrica
R= Partículas subatómicas con carga positiva o negativa (+, -).
2. ¿Qué es carga eléctrica y cuál es su unidad de medida?
R= Propiedad de la materia que está presente en partículas subatómicas.
Y su unidad de medida es el Coulomb (C).
3. Escribe las tres ecuaciones matemáticas que definen la ley de Ohm.
Intensidad: I= V/R = 0.0 A
Resistencia: R= V/I = 0.0 Ω
Voltaje: V= (I)(R) = 0.0 V
4. Define resistencia eléctrica
R= Material que disminuye el flujo de la energía eléctrica.
5. Menciona los elementos básicos de un circuito eléctrico básico.
Fuente de energía.
Conductores.
Interruptores.
6. Escribe la unidad de medida de la resistencia eléctrica.
R= Ohmios (Ω)
7. Menciona 4 materiales conductores de electricidad.
Cobre.
Oro.
Plata.
Aluminio.
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 4
III.PROCEDIMIENTO.
1.Aplica las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
2.Prepara el material y herramienta en el desarrollo de la práctica.
3. Privilegia el diálogo durante el desarrollo de la práctica como mecanismo para la
solución de conflictos presentados al trabajar en equipo.
4.Entrar al simulador TINKERCAD.
5.De acuerdo con el diagrama del circuito eléctrico que la docente dará, selecciona los
componentes a utilizar, y colócalos en la tabla de pruebas (Protoboard)
6.Arma el circuito, considerando las conexiones indicadas en el diagrama.
7. Considera los aspectos referentes al uso de energía eléctrica, al momento de
energizar y trabajar con los equipos.
8.Hacer las pruebas suficientes al circuito, antes de pedir que te la revisen.
9. Realiza 1 impresiones de pantalla del circuito que armaste en el simulador
TINKERCAD. pégalas en el reporte, como evidencia.
10. Genera un reporte sobre el desarrollo de la práctica.
11. Entrégalo a la docente.
IV. DIAGRAMA DEL CIRCUITO.
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 5
IV. SIMULADOR TINKERCAD.COM (IMPRESIÓN DE PANTALLAS)
En este apartado pegas tu evidencia, según las instrucciones de la docente en el
simulador TINKERCAD.
V. EVIDENCIAS DE LA PRACTICA (FOTOGRAFIAS)
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 6
VI. CONCLUSIÓN.
Al realizar la practica nos dimos cuenta que la función de la resistencia es muy
significativa, ya que al conectar una batería de 9v al circuito con la resistencia nos
arrojaba un total de 3.3v – 2.4v. al cambiar la batería por otra totalmente cargada
nos daba resultados completamente diferentes, ya que al medir con nuestro
multímetro nos daba valores de 7.30v – 7.28v. En conclusión, la utilización
correcta de una resistencia eléctrica es de gran importancia, ya que nos reduce
el voltaje, protegiendo así nuestros circuitos.
ELABORO: EMMANUEL VARGAS TRUJILLO
DOCENTE: ING. ALEJANDRA GARCÍA MUÑOZ 7
