Facultad de Ingeniería- Departamento de Ingeniería de Alimentos
TRABAJO
“Barrera Durango Carlos Andrés, Julio Almanza Alejandro David, Lengua Cruz Valeria,
Ramos de la Rosa Carolina Sofia”
Programa de Ingeniería de alimentos , Universidad de Córdoba, Cra.6 No. 77-305, Montería
Universidad de Córdoba – Facultad de Ingenierías – Departamento de Ingeniería de alimentos
Resumen
En esta práctica se llevó a cabo el montaje de un sistema que nos permitió comprender de manera experimental como
se aplica el concepto físico de trabajo para levantar objetos a través de un plano inclinado, se estudiaron las
características y se asignaron valores a las variables de masa y fuerza. El equipo usado fue ajustado para poder
registrar los datos, se utilizaron diferentes masas y a partir de estas se obtuvieron los demás datos necesarios para
realizar el análisis.
Palabras Claves: fuerza, longitud, ángulo de inclinación, plano inclinado, trabajo
© Departamento de Física y Electrónica. Todos los derechos reservados.
1. Marco Teórico - Varilla soporte 250mm
- Nuez doble
El trabajo es una magnitud escalar que se define como - Carrito para medidas y experimentos
la transferencia de energía que ocurre cuando una - Dinamómetro 1N
fuerza se aplica sobre un objeto y este se mueve en la - Dinamómetro 2N
dirección de la fuerza. [1]. El trabajo se define como la - Pesa de ranura 50g
fuerza que se aplica sobre un cuerpo para desplazarlo - Placa con escala
de un punto a otro. [2] - Cinta métrica 2m
Los planos inclinados son superficies diagonales sobre - Sedal
las cuales los objetos pueden estar en reposo, deslizarse - Tijeras
o rodar hacia arriba o hacia abajo. El plano inclinado es - Carril 500mm
una máquina simple que consiste en una superficie - Carril 900mm
plana que forma un ángulo agudo con el suelo y se
utiliza para elevar cuerpos a cierta altura. Son útiles ya 4. Montaje y procedimiento
que pueden reducir la cantidad de fuerza requerida para
mover un objeto verticalmente. [3]. Cuanto menos En esta práctica se realizó un montaje como el mostrado
inclinado sea el plano, menor fuerza habrá que emplear. en la figura 1 con el pie estativo, la nuez doble y la varilla
soporte corta para apoyar el carril.
Inicialmente, luego de tener el montaje el carril fue
2. Objetivos puesto a una altura de 20cm, con el dinamómetro se
levantó el carrito y se anotó el valor de fuerza por peso F g
Determinar la fuerza necesaria para levantar un que mostraba el instrumento. Después se dejó el carrito
objeto a una altura h, vertical y por medio de en el carril y se anotó el valor de h y Fg.
un plano inclinada
Calcular el trabajo requerido para levantar el El carrito fue puesto en el extremo inferior del carril y
objeto a una altura h, tanto vertical y por el con ayuda del dinamómetro se
plano inclinado. llevó el carrito al extremo superior, se anotó el valor de F
que marcaba el instrumento. Este procedimiento se
repitió varias veces, pero con el carrito cargado
3. Materiales sucesivamente con masas de 50, 100, 150 y 200g.
Se midió el recorrido l del carrito sobre el plano inclinado
- Pie estativo
- Varilla soporte 600mm
Por último, se repitió el procedimiento, pero esta vez con 2. Calcula el trabajo de tracción en el plano
una altura de 30cm inclinado W z=l∗F , y anótalos en la tabla
Resultados de las medidas superior.
Masa del carrito m=50 g , Fg=0 , 55 N
3. Compara el trabajo de tracción con el de
Longitud del recorrido l=50 cm elevación. ¿Qué encuentra?
Al comparar los trabajos realizados en dicho
laboratorio podemos identificar las diferencias entre
Los datos se registraron en las siguientes tablas: un trabajo y otro como, por ejemplo. En el trabajo
h = 20 cm de Tracción realizamos la fuerza en dirección
h = 30 cm horizontal, por otro lado, hacemos el trabajo de
Tabla 1: datos obtenidos con una altura de 20cm elevación en dirección vertical necesitando mayor
fuerza o energía para contra arrestar las fuerzas
h(cm) m(g) F g ( N ) F ( N ) gravitatorias por ende podemos concluir que el
50 0,39 0,35 trabajo de tracción puede ser más eficiente que el
100 0,54 0,59 trabajo de elevación., ya que este como se mencionó
20 requiere menor energías que el otro.
150 0, 75 0,78
200 0,97 0,99
4. ¿Por qué no son iguales la fuerza por peso F g
y la F ? Dibuja un paralelogramo de fuerzas
Tabla 2: datos obtenidos con una altura de 30cm
en una hoja aparte.
h(cm) m(g) F g ( N ) F ( N )
La fuerza de gravedad (FG) y la fuerza (F) no son
50 0,55 0,55 iguales porque la fuerza es un vector que provoca
100 0,8 0,8
30 que un objeto con masa se acelere, mientras que el
150 1,1 1,1 peso es la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un
200 1,38 1,4 punto de apoyo.[4]
Figura 1: Dispositivo experimental
5. Cuestionario
1. Calcula el trabajo de elevación de W H =h∗F g
, y anota en la tabla el resultado.
Ilustración 1: paralelogramo
h(cm) m(g) F g ( N ) F ( N ) W H ( Ncm)W Z (Ncm)
50 0,39 0,35 7.8 17.5 5. ¿Qué ocurre cuando sueltas el carrito en el
100 0,54 0,59 10.8 29.5 extremo superior del carril?
20 0, 0,78 15 39
150 Cuando soltamos el carrito de la parte extrema
75 superior del carril el carrito comienza a rodar hacia
200 0,97 0,99 19.4 49.5 la parte inferior del carril.
h(cm) m(g) F g ( N ) F ( N ) W H ( Ncm)W Z (Ncm) 6. ¿Puedes dar una explicación?
50 0,55 0,55 16.5 27.5
100 0,8 0,8 24 40 La explicación más lógica o fundamento más
30
150 1,1 1,1 33 55 acertado sería: que, al soltar el carrito de la parte
200 1,38 1,4 41.4 70 extrema superior del carril, la energía que hasta el
momento se encontraba almacenada en forma de
energía potencial, paso a ser energía cinética, es
decir. La gravedad inicia su trabajo de atracción [5] Educar. Fundación YPF. Recuperado el
para que el carrito comience a rodar hacia la parte 18/11/2024 de:
inferior de carril. [Link]
energia/
7. ¿esto es lo mismo que ocurre cuando sube el [6] Vectores. Laboratorio 4: paralelogramo.
carrito en el extremo superior del carril? Recuperado el 18/11/2024 de:
[Link]
v=EP0_wYxxXew
No, no es lo mismo subir el carrito por acción de
[7] Método del paralelogramo.
una fuerza mediadora (en este caso la fuerza que
Fí[Link]. Recuperado el 18/11/2024
ejerces con tus manos para lograr llevar el carrito a de: [Link]
la parte superior del carril), aquí estas realizando un [Link]
trabajo en contra de la gravedad, estas convirtiendo [8] Lidefer. Plano inclinado. Recuperado el
la energía cinética en energía potencial, ósea el caso 18/11/2024 de: [Link]
contrario del anterior ejemplo. inclinado/
8. ¿Qué aplicaciones prácticas tiene el plano
inclinado? 8. Anexos
El plano inclinado tiene infinidad de aplicaciones en
la vida cotidiana de las personas, entre ellos
encontramos algunos de los más destacados:
Rampas para discapacitados: Permite acceso a
edificios y espacios públicos para personas con
movilidad reducida.
Transporte de objetos pesados: Mover objetos
pesados o voluminosos desde un nivel inferior a un
nivel superior
Cargueros y descargueros: carga y descarga de
mercancías en puertos y aeropuertos.
Montacargas: Mover objetos pesados entre
diferentes niveles en edificios y almacenes
Caminos y carreteras: Salvar pendientes y permitir
acceso a áreas remotas.
6. Conclusión
A través de este laboratorio, exploramos conceptos
clave como el trabajo, la energía potencial y
cinética, y el análisis de fuerzas en un plano Figura 2: anexo
inclinado. Estas actividades nos permitieron
entender cómo la dirección de una fuerza y su
magnitud influyen directamente en la cantidad de
energía necesaria para realizar un trabajo. Al
comparar el trabajo de elevación con el trabajo de
tracción, notamos que el esfuerzo requerido para
contrarrestar la gravedad en un movimiento vertical
es mayor que el necesario para un desplazamiento
inclinado, lo que demuestra la eficiencia del plano
inclinado como herramienta en la vida cotidiana.
7. Referencias.
[1] [Link]
[2] [Link]
fisica/
[3] [Link]
physics/forces-newtons-laws/inclined-planes-
friction/a/w hat-are-inclines
[4] Khan Academy. Las leyes del movimiento
de Newton. Recuperado el 18/11/2024
de:[Link]
uter-programming/programming-natural-
simulations/programming-forces/a/newtons-
laws-of-motion
