¿Cuáles son las funciones principales de los educadores en la educación superior?
Los docentes desde su rol resultan que son los protagonistas mas importantes en el aula,
son quienes desarrollan acciones de enseñanza – aprendizaje, realizando todo un clima
colaborativo en el aula, facilitando así oportunidades de aprendizaje individual y social.
Otra de las funciones es diseñar estrategias metodológicas flexibles y multivariadas,
donde el uso y el manejo de las TIC son indiscutibles, de igual manera, investigar e innovar
sobre nuevas propuestas metodológicas. Aunque personalmente considero que por mas que se
utilicen las TIC, los docentes se quedan cortos en la educación virtual, las metodologías de
aprendizaje vienen mas centradas en como el estudiante lo haga, que sea el precursor del mismo,
en cuanto a la enseñanza resulta similar, aportando solamente información y dejando que el
estudiante busque las herramientas, nunca se tienen en cuanta las diversas formas en la que es
estudiante pueda aprender.
El educador deberá preocuparse por hacer, crear y mejorar el saber científico, por
investigar, por innovar en su realidad, contexto y transferir dicho saber, y asumir, en este sentido,
la necesidad de una actitud siempre constante de reflexión y crítica, de autoperfeccionamiento y
compromiso ético con la profesión (Ruiz, Más, Tejada, & Navío, 2008).
¿Cómo facilitan los educadores el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes en el aula?
Los educadores deben diseñar estrategias didácticas que le permitan relacionar las
experiencias previas y los nuevos aprendizajes que se proponen a partir de las necesidades,
interés y problemas del estudiante. Así, hablando desde la naturaleza del material, debe ser tan
claro para que pueda relacionarse de modo intencionado y trascendente con las ideas pertinentes
que se encuentren dentro del dominio de la capacidad humana, que el estudiante logro
comprender claramente y que en su proceso de memoria- aprendizaje genere y resulte
significativo en la práctica cotidiana (Ruiz, Más, Tejada, & Navío, 2008).
Aunado a lo anterior, los docentes utilizan estrategias como ilustraciones, (descriptiva,
expresiva, lógico matemática y algorítmica), organizadores previos, debate, discusiones
dirigidas, talleres, clases prácticas, resolución de ejercicios y problemas, aprendizaje cooperativo
entre otras herramientas, aunque seria indispensable que muchos docentes contaran con la
competencia idónea al ser docentes y/o que lo estudiaran y fuesen consientes del proceso de
aprendizaje y la responsabilidad que conlleva la labor.
¿Qué responsabilidades tienen los educadores a la hora de promover la participación de los
estudiantes y el aprendizaje activo?
Inicialmente son los educadores quienes hacen que los estudiantes se motiven y deseen
aportar en su asignatura, las diversas técnicas o estrategias que utilice un docente harán que le
estudiante sea un ente activo en el aula, planificar una lección, la claridad en la comunicación y
la implementación efectiva de estrategias pedagógicas promueven la participación, sin embargo,
seria importante que se tuviera en cuenta la cultura y el avance propio de cada estudiante y como
se puede reforzar el avance individual junto con el colectivo.
¿Qué estrategias pueden emplear los educadores para promover el éxito y la retención de
los estudiantes?
La practica es uno de las estrategias fundamentales para la adquisición idónea de
aprendizajes, que los objetivos en el aula sean claros, saber explicar y enseñar, importante que
los docentes comprueben si los estudiantes comprenden los temas (talleres, evaluaciones, la
misma práctica), buscar la flexibilidad en medido del aprender a aprender, la práctica después de
un tiempo de los temas, aprovechar el trabajo en grupo y siempre dar retroalimentación de cada
uno de los procesos, trabajos por mínimos que sean, es considerado que el mismo se haga de
manera individual cuando sea necesario, de forma consciente y empática, no sin dejar atrás la
retroalimentación grupal. Esto implica que el alumno se formule metas, organice el
conocimiento, construya significados, empleando estrategias adecuadas y eligiendo los
momentos que considere ineludibles para la adquisición, el desarrollo y la generalización de lo
aprendido (Leon, Risco, & Alarcon, 2014).
¿Cómo se mantienen actualizados los educadores con las últimas investigaciones y avances
en su campo?
La investigación es un factor muy importante para el proceso de enseñanza aprendizaje,
debido a que los docentes deben de investigar su tema antes de desarrollar el proceso de
enseñanza y los alumnos deben de realizar una breve investigación acerca de los temas de cada
sesión de clase. En la actualidad y gracias a las TIC existen variedades de fuentes de información
a la que pueden acceder los educadores, las mismas universidades cuentan con bases de datos
actualizadas sobre los temas a informarse, los mismo elaborados a través de investigaciones
abaladas y elaboradas de hecho por estudiantes desde el aula.
La reeducación constante el aprender a aprender hace que cualquier profesional se
mantenga actualizado, en cuanto a los educadores se podría decir que otra fuente de información
son los mismos estudiantes (Ruiz, Más, Tejada, & Navío, 2008).
Referencias
Leon, A., Risco, E., & Alarcon, C. (2014). Estrategias de aprendizaje en educación superior en
un modelo curricular por competencias. Revista de la educación superior, 43(172), 123-
144. Recuperado el 08 de 03 de 2024, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0185-27602014000400007&lng=es&tlng=es.
Ruiz, C., Más, O., Tejada, J., & Navío, A. (2008). Funciones y escenarios de actuación del
profesor universitario. Apuntes para la definición del perfil basado en competencias.
Revista de Edciación Superior, 115-132. Recuperado el 08 de 03 de 2024, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
27602008000200008&lng=es&tlng=es.
