4.
¿Qué tipo de textos dan al lector información detallada respecto de un tema especifico, con la
intención de comunicar hechos, datos, conocimientos o conceptos de una manera objetiva y en la que el
autor no refleja sus sentimientos ni da su opinión?
a) Textos publicitarios b) Textos literarios c) Textos expositivos d) Textos instructivos
5. ¿Cómo se distinguen los párrafos de un texto?
a) Es una sucesión de palabras que concuerdan y que tiene unas propiedades muy concretas b) Son
complejos debido a que se puede perder la unidad del párrafo y puede resultar fatigante para el lector
c) Algunas proposiciones son muy cortas y otras, extremadamente largas. d) Se separan de otros por un
punto y aparte, inician con mayúsculas y, en ocasiones, tienen sangria.
6. ¿Cuáles de los siguientes conectores sirven para introducir causas?
a) Por eso, por lo tanto, sin embargo. b) Por ejemplo, es decir, como. c) Debido a, gracias a, a raiz de d)
Por lo tanto, por eso, no obstante.
7. En el siguiente párrafo el uso de las mayúsculas no es el adecuado. encuentra cuáles palabras no
están escritas correctamente, marca en dónde deberían ir.
"francisco presentó ayer un examen de ingreso a la universidad de sus sueños. estuvo preparándose
para ello por un año y medio."
8. En la biografía se combinan dos recursos literarios, que emplean ciertas expresiones para presentar
cronológicamente los acontecimientos, es decir, en el orden que sucedieron. ¿Cuáles son estos
recursos?
a) Descripción y declaración b) Relación y comunicación. c) Traducción y descripción.
d) Narración y Descripción
9. Son textos orales o escritos que relatan una sucesión de hechos, acontecimientos o acciones y
consisten en decir o contar una historia relatando las acciones que han sucedido y mencionando a
quienes participan en ellas.
a) Narración cotidiana b) Narración literaria. c) Narración periodistica d) Narración ludica.
10. Las narraciones no literarias presentan hechos reales, la función de estos textos es informar. Los
siguientes son ejemplos de textos narrativos no literarios:
a) Cuentos poemas, fabulas b) Novela, historias, cuentos c) Entrevistas relatos novelas
d) Noticias, reportajes, algunas biografias
11. ¿Cuál es una de las diferencias entre leyendas y fábulas?
a) Las fábulas son narraciones que relatan la vida de los animales, en cambio las leyendas son textos
instruccionales
b) Las leyendas tienen la intención de explicar con hechos fantásticos un fenómeno natural o
acontecimiento, mientras que las fábulas transmiten una enseñanza llamada moraleja
c) Las fábulas siempre se escriben en verso mientras que las leyendas pueden escribirse en verso o en
prosa
d) Las Leyendas son narraciones en prosa que buscan reconstruir el pasado, en cambio las fábulas
terminan en rima.
12. Son narraciones tradicionales que se han transmitido por medio de la palabra oral de una generación
a otra, pueden estar escritas. Explican un hecho real, mediante elementos fantásticos, es decir, mezclan
lo real con lo Imaginario o ficticio para contarnos una historia.
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13. Los textos poéticos, además de tener la intención comunicativa de expresar y generar emociones, se
caracterizan porque prestan más atención a la forma que al contenido. Para lograr expresarse de forma
balla, las y los poetas recurren a diversas estrategias, como el uso del lenguaje:
a) Lenguaje figurado y el ritmo b) Rima encadenada. c) Consonantes y asonantes. d) Verso y prosa
14. Lea el siguiente texto y seleccione la opción que corresponda al tipo de texto al que pertenece:
Cuando está la luna
Sobre el honzonte
muchos enanitos juegan
en el monte.
Muy blanca la barba
muy rojo el vestido
por el monte corren hacia la
montaña. Enanitos Genaro Verdiales (Fragmento)
a) poema b) Novela c) Cuento. d) Leyenda
15. Es una variante de las diferentes formas en que se habla una lengua y depende de la región en la que
se habla:
a) Generacional. b) Geográfica c) Lingüística. d) Comunicativa.
16. Lea el texto y elija la opción que describe sus características.
ADIVINA, DIVINA NO SOY DE AQUÍ NI DE ALLA, VOY PA PA ALLA.
a) Es un trabalenguas y emplea descripciones b) Es una adivinanza y utiliza una descripción.
c) Es un trabalenguas y no usa juegos de sonido. d) Es una adivinanza y usa juegos de sonido
17. Seleccione el texto que corresponda a un ejemplo de refrán:
a) Es mar la noche negra, la nube es una concha, la luna es una perla.
b) Zanahorias confitadas, INGREDIENTES 500 gr de zanahorias. 60 gr de mantequilla.
c) Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente
d) Los homónimos son palabras que se escriban y pronuncian igual, pero que tienen diferente
significado.
18. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de sigla?
a) Dra. (doctora). b) Núm. (número) c) SRE (Secretaría de Relaciones Exteriores). d) Kg (kilogramo)
19. Representación reducida de palabras por medio de la eliminación de algunas de sus letras. Su
objetivo es reunir en poco espacio la mayor cantidad de información. En general, llevan punto. a)
Abreviaturas b) Siglas c) Nombres d) Espacios
20. Son textos que organizan su información de forma lineal, valiéndose únicamente de oraciones y
párrafos o versos y estrofas,
a) Textos discontinuos b) Textos literarios c) Textos continuos. d) Textos narrativos.
21. En un circuito de comunicación el mensaje es:
a) La persona que decodifica el mensaje
b) El sistema convencional de signos linguisticos o no linguisticos
c) El lugar y momento en los cuales se produce el acto comunicativo
d) La información que se desea comunicar, que el emisor envia al receptor y viceversa
22. Consiste en promocionar productos o servicios con la intención de que la audiencia se interese en
consumirios.
a) Entretener b) Opinar c) Publicitar d) Informar
23. Presenta imágenes y sonidos, es preferida sobre otros medios, pues la mayoria de los hogares
cuenta con acceso a una:
a) Cine. b) radio c) Televisión d) Periódico
24. Corresponde a la definición de la Lengua de Señas Mexicana (LSM)
b) Es aquella que abre formas alternativas de pensar y entender el lugar que habitamos, relacionarnos
con él, ampliarlo y modificario
c) Es aquella que nos permite acceder de un modo distinto al mundo que todas y todos conformamos,
forma parte de la diversidad, los ideales, los conceptos mediante los cuales nos reconocemos y nos
relacionamos
d) Es aquella que nos permite transformar las concepciones que tenemos de nosotros mismos y de las y
los demás al dialogar
a) Es aquella que se compone por signos gestuales que se articulan con las manos y se acompañan de
expresiones faciales, miradas intencionadas y movimientos corporales
