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Características del Régimen Económico en UTP

El documento aborda las características del régimen económico peruano, destacando la iniciativa privada, libertad de trabajo y pluralismo económico. También se analiza el papel de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) en la formación profesional, su valor agregado a través de educación de calidad y vinculación con la industria, así como los factores externos que impactan su actividad. Finalmente, se identifican competidores y grupos de interés relevantes para la UTP, enfatizando la importancia de la satisfacción estudiantil y la relación con egresados y docentes.

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Características del Régimen Económico en UTP

El documento aborda las características del régimen económico peruano, destacando la iniciativa privada, libertad de trabajo y pluralismo económico. También se analiza el papel de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) en la formación profesional, su valor agregado a través de educación de calidad y vinculación con la industria, así como los factores externos que impactan su actividad. Finalmente, se identifican competidores y grupos de interés relevantes para la UTP, enfatizando la importancia de la satisfacción estudiantil y la relación con egresados y docentes.

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Universidad Tecnológica

del Perú

 CURSO
Derecho Empresarial
 TEMA
Ensayo
 DOCENTE
Esteisy Ramirez Medina :)
 Alumno
Simeon Flores Álvaro Benjamin
U24261191
1. ¿Cuáles son las características que posee nuestro
régimen económico?
 Iniciativa privada libre: Se ejerce en una economía social de mercado, esto quiere
decir que el estado se orienta al desarrollo del país.
 Libertad de trabajo empresa, comercio e industria: Esto quiere decir que el Estado
brinda mayores desigualdades. Además, de promover las pequeñas empresas.
 Pluralismo económico: Acepta, reconoce y permite la posibilidad de diversas formas
de propiedad y de empresas como: publica, privada, mixta, nacional, extranjera, entre
otros.
 Libre competencia: No deben de existir posiciones dominantes o monopolios.
 Libertad de contratar: Esto garantizará poder pactar válidamente según todas las
normas vigentes durante el tiempo del contrato.
 Igualdad jurídica ante la inversión: Las empresas públicas o privadas reciben el
mismo trato legal.
2. ¿En qué casos puede el Estado intervenir en las actividades empresariales?
Solo en casos muy excepcionales el estado puede realizar subsidiariamente actividad
empresarial, directa o indirecta en el que prime el interés público.
Las normativas actuales promueven de alguna manera a la participación del sector
privado en las empresas del estado accediendo desde el mercado de capitales. El estado
interviene en los casos:  Cuando los bienes no se producen en las cantidades que desea
la sociedad.  Cuando los bienes no se distribuyen de una manera equitativa entre los
ciudadanos.  Se combinan fases de mucho desempleo con otros precios muy altos con
efectos negativos para todos.

¿A qué se dedica?

La UTP se dedica a la formación académica y profesional de


estudiantes, preparándolos para el mercado laboral mediante una
educación enfocada en el desarrollo de competencias técnicas y
habilidades prácticas.

¿Cómo crea valor?

La Universidad Tecnológica del Perú (UTP) crea valor para sus clientes,
principalmente estudiantes y egresados, de varias maneras:

1. Educación de Calidad: La UTP ofrece programas académicos


actualizados y alineados con las demandas del mercado laboral.
Esto incluye carreras técnicas, universitarias y de posgrado que
preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos del
mundo profesional.

2. Infraestructura y Recursos: La universidad cuenta con


instalaciones modernas, laboratorios equipados, y tecnología
avanzada que facilita el aprendizaje práctico y teórico. Esto
enriquece la experiencia educativa y prepara mejor a los
estudiantes para sus futuras carreras.

3. Vinculación con la Industria: La UTP tiene alianzas con empresas


y organizaciones que permiten a los estudiantes realizar
prácticas profesionales, pasantías y proyectos colaborativos.
Estas oportunidades les brindan experiencia real y los conectan
con posibles empleadores.

3.2 Análisis y Aspectos Clave de la Economía Global:

* Crecimiento Económico Global:

- Positivo: Un crecimiento económico global sólido puede estimular


la demanda de educación superior al aumentar la conciencia sobre la
necesidad de habilidades avanzadas para competir en un mercado
laboral global. La UTP podría beneficiarse al atraer estudiantes
internacionales o al expandir su oferta académica para alinear sus
programas con las necesidades globales.

- Negativo: En caso de desaceleración económica global, las


personas podrían priorizar el ahorro sobre la educación, afectando la
capacidad de los estudiantes para pagar matrículas y otros costos
asociados. Esto podría llevar a una disminución en la inscripción y los
ingresos de la universidad.

*2 elementos Externos que Impactan en la Actividad de la UTP

Elemento Externo 1: Políticas Gubernamentales y Regulaciones


Educativas*

- Positivo: Las políticas gubernamentales que fomentan la educación


superior, como subsidios, becas y programas de financiamiento para
estudiantes, pueden beneficiar a la UTP al facilitar el acceso de más
estudiantes a la educación y mejorar su capacidad para ofrecer
programas de calidad.

- Negativo: Cambios en las regulaciones o recortes en el


financiamiento público pueden afectar negativamente el presupuesto
de la universidad y la capacidad de proporcionar becas o mantener
los costos accesibles para los estudiantes.

Elemento Externo 2: Demografía y Tendencias de Inscripción

- Positivo: Un aumento en la población joven y en la tasa de


matriculación en educación superior puede incrementar la demanda
de programas académicos, beneficiando a la UTP con mayores
ingresos y crecimiento en la matrícula estudiantil.

- Negativo: Una disminución en la población joven o una tendencia


hacia la preferencia por educación en línea en lugar de presencial
podría reducir el número de inscripciones en programas tradicionales,
impactando los ingresos y la sostenibilidad financiera de la
universidad.

3.3 Detalles de elementos externos

*Principales competidores

Como todos sabemos la educación tiene una alta tasa de rivalidad, y


más aún como muchas universidades están posicionadas como las
mejores, en el caso de la UTP, tiene como competidores como la
UCV,UPN, Científica del Sur, entre otra ya que todas están se
encuentran alrededor de uno del otro, y en lo que compiten es en el
tema de precio de las pensiones, además con la publicidad para
atraer a los estudiantes, como también de ofrecer un buen servicio, lo
que hace que esta rivalidad sea interminable, porque si una mejora
en algo todos tienen que mejorar porque nunca se debe de perder de
vista a La competencia. Por eso sus principales competidores seria la
UPN porque siempre observa lo que ofrece la UTP y la UCV y trata de
mejorarlo como ofreciendo a sus clientes pensiones más bajas y trata
de ofrecer un mejor servicio a sus estudiantes.

*Grupos de interés

La UTP tiene varios grupos de interés:


1. Los Estudiantes: Son el grupo principal, ya que su formación y
satisfacción son fundamentales para la misión de la
universidad. Sus necesidades y expectativas en términos de
educación, servicios y oportunidades de desarrollo son
prioritarias.

2. Egresados: Los graduados de la UTP también son un grupo de


interés importante. La universidad busca mantener una buena
relación con ellos, ofrecerles oportunidades de desarrollo
profesional, y recibir retroalimentación sobre la relevancia de la
formación que recibieron.
3. Docentes: Los profesores y académicos son cruciales para la
calidad educativa de la universidad. Su compromiso con la
enseñanza, investigación y participación en actividades
académicas impacta directamente en la experiencia educativa
de los estudiantes.
4. Gobierno y Entidades Reguladoras: El Ministerio de Educación y
otras entidades reguladoras tienen un interés en la conformidad
de la universidad con las normativas y estándares educativos.
Además, el gobierno puede estar interesado en cómo la UTP
contribuye al desarrollo económico y social del país.
5. Sociedad en General: La comunidad en general, incluidos los
medios de comunicación y la opinión pública, también es un
grupo de interés. La percepción de la universidad en la sociedad
puede influir en su reputación y en la atracción de futuros
estudiantes.

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