PRÁCTICA #03
PROPIEDADES PERIODICAS. METALES
ALCALINOTERREOS Y HALOGENOS.
Materia:
Laboratorio de Química Inorgánica
Trimestre 24-O
Fecha de entrega: Martes 12 de Agosto del 2024
INTRODUCCIÓN
Actualmente, la tabla periódica se compone de 118 elementos distribuidos en 7 filas horizontales
llamadas periodos y 18 columnas verticales, conocidas como grupos.
La tabla periódica fue diseñada por el químico ruso Dmitri Mendeléiev en 1869 y contenía 63 de los
118 elementos conocidos hoy en la naturaleza. Es un cuadro que presenta todos los elementos
químicos que existen ordenados según sus propiedades físicas. Es considerado por muchos como el
descubrimiento más importante de la química [1].
Fig. 1. Representación de la tabla periódica de los elementos.
¿Cómo se organiza la tabla periódica?
La tabla periódica de los elementos está organizada de menor a mayor según su número atómico, es
decir, el número total de protones que tiene cada átomo de ese elemento. Además, están
distribuidos en 7 filas horizontales llamadas periodos y 18 columnas verticales conocidas como
grupos, de modo que los elementos que pertenecen al mismo grupo tienen propiedades similares.
¿Qué significa cada elemento de la tabla periódica?
Cada casilla de la tabla periódica corresponde a un elemento químico con unas propiedades
determinadas. En dicha casilla se especifica su nombre, el símbolo químico del elemento, su número
atómico (cantidad de protones), su masa atómica, la energía de ionización, la electronegatividad, sus
estados de oxidación y la configuración electrónica. Gracias a los símbolos químicos se pueden
abreviar los elementos de ciertas materias, como el agua, que está compuesta por dos moléculas de
hidrógeno y una de oxígeno, es decir: H2O
Clasificación de los elementos de la tabla periódica:
Grupo 1: metales alcalinos Grupo 10: familia del níquel
Grupo 2: metales alcalinotérreos Grupo 11: familia del cobre
Grupo 3: familia del escandio (tierras Grupo 12: familia del zinc
raras y actínidos) Grupo 13: térreos
Grupo 4: familia del titanio Grupo 14: carbonoideos
Grupo 5: familia del vanadio Grupo 15: nitrogenoideos
Grupo 6: familia del cromo Grupo 16: calcógenos o anfígenos
Grupo 7: familia del manganeso Grupo 17: halógenos
Grupo 8: familia del hierro Grupo 18: gases nobles
Grupo 9: familia del cobalto
En esta actividad se estudiarán las propiedades de los elementos de dos familias en la tabla
periódica, los metales alcalinotérreos (Grupo 2A) y los halógenos (Grupo 7A).
MATERIALES
Instrumental: Reactivos:
- 2 Matraz Erlenmeyer de 125 mL - Óxido de manganeso (MnO₂)
- 1 Matraz Erlenmeyer de 250 mL - Cristales de Yodo (I₂)
- 10 Tubos de ensayo - Yoduro de potasio (KI)
- 14 Pipetas Pasteur de plástico - Cloruro de potasio (KCl)
- 1 Pipeta graduada de 5 mL - Ácido clorhídrico 3M (HCl)
- 1 Probeta de 100 mL - Ácido sulfúrico 1M (H₂SO₄)
- 1 Agitador magnético - Ácido acético 1M (CH₃COOH)
- 2 Tapones horadados - Carbonato de sodio 1M (Na₂CO₃)
- 4 Charolas para pesar - Oxalato de amonio 0.25M ((NH₄)₂C₂O₄)
- 1 Microespátula - Cromato de potasio 1M (K₂CrO₄)
- Varilla de vidrio - Nitrato de bario 0.1M (Ba(NO₃)₂)
- Manguera de goma
- Nitrato de calcio 0.1M (Ca(NO₃)₂)
- 1 Parrilla con agitación
- Nitrato de magnesio 0.1M (Mg(NO₃)₂)
- Nitrato de estroncio 0.1M (Sr(NO₃)₂)
- Nitrato de plata 0.1M (AgNO₃)
- Hexano (C₆H₁₄)
- Éter etílico ((C₂H₅)₂O)
- Agua destilada (H₂O)
PROCEDIMIENTO EXPERIMENETAL
I. Preparación de agua de cloro
En un matraz Erlenmeyer de 125 mL se agregó 3 g de MnO₂ y 20 mL de HCl 3M. Se cerró el
recipiente con un tapón perforado, y se llevó a calentar suavemente en agitación con una parrilla.
Mediante una manguera de goma con una varilla de vidrio al final, se hizo burbujear el Cl₂ formado
en 200 mL de agua destilada durante 15 minutos (Figura 2). Se cuidó la temperatura de tal forma
que el agua no se revirtiera hacia el matraz de reacción. Al finalizar, antes de retirar la parrilla se
sacó el tubo del segundo Erlenmeyer y se tapó, reservando la solución resultante para próximos
experimentos.
Fig.2. Montaje experimental para la preparación del agua cloro.
II. Preparación de agua de yodo
En un matraz Erlenmeyer de 125 mL se disolvieron inicialmente 2.0779 g de yoduro de potasio en 60
mL de agua destilada, para posteriormente añadir 1.27 g de cristales de yodo y agua destilada hasta
diluir la solución a 100 mL. Se tapó la solución y se reservó para los próximos experimentos.
III. Solubilidades relativas de algunas sales de metales alcalinotérreos
Se etiquetaron 5 tubos de ensayo y se añadió a cada uno 1 mL de H₂SO₄ 1M. Luego a cada uno de
ellos se les agregó 1 mL de solo una de las siguientes soluciones, siendo que a cada tubo le
correspondió solo una solución de los nitratos de bario (Ba(NO₃)₂), calcio (Ca(NO₃)₂), magnesio
(Mg(NO₃)₂), estroncio (Sr(NO₃)₂) y plata (AgNO₃) al 0.1M. Posteriormente, se agitó la mezcla y se
anotaron los resultados de solubilidad de los sulfatos de los metales alcalinotérreos y la plata en la
Tabla 1 (parte 1), se hicieron observaciones sobre si se formó un precipitado y cualquier
característica que nos hubiese permitido distinguirlos (color, cantidad, el tamaño de las partículas y
las tendencias de precipitación).
Se repitió el procedimiento descrito, pero esta vez inicialmente a cada tubo se le agregó1 mL de
Na₂CO₃ 1M. Análogamente se realizó la prueba de la solubilidad de los oxalatos de estos cationes,
agregando en esta ocasión 1 mL de (NH₄)₂C₂O₄ 0.25M a cada tubo como reactivo precipitante. Por
último, se determinó las solubilidades relativas de los cromatos de los metales alcalinotérreos,
usando 1 mL de K₂CrO₄ 1M y 1 mL de ácido acético 1M en cada tubo como reactivo de prueba. De
igual manera, anotar los resultados de cada una de estas determinaciones en la Tabla 1.
II. Solubilidad de los halógenos en disolventes orgánicos.
Se colocó en dos tubos de ensayo 1mL de las disoluciones (agua) de Cl 2 y I2 respectivamente. Se
añadió a cada uno aproximadamente 1mL de hexano, observando si la fase orgánica quedó por
encima o por debajo de la acuosa. Se agitaron los tubos, hasta dejar que las fases se separen y se
anotó el color de cada una de ellas. Se repitió este procedimiento utilizando éter etílico como
disolvente. Se anotaron las observaciones en la Tabla 2 y 3 de la parte II.
Los halógenos como agentes oxidantes (frente a los iones haluro). Se colocaron en dos tubos de
ensayo media punta de espátula de KI y KCI respectivamente. Se añadió a cada uno de ellos 1mL
de agua de cloro. Se agitó y se añadió 5mL de hexano a cada uno de ellos y se volvieron a agitar. Se
anotaron sus observaciones en la Tabla 4 de la parte II. Y se repitió utilizando agua de yodo.
RESULTADOS Y OBSERVACIONES
I. Solubilidades relativas de algunas sales de metales alcalinotérreos
Tabla 1. Solubilidad de las sales de metales alcalinotérreos.
Precipitado
Nitrato
Anotar una P si se observa la formación de algún precipitado y una S en el caso contrario, tener en
cuenta cualquier caracteristica distintiva del precipitado.
II. Solubilidad de los halógenos en disolventes orgánicos
Tabla 2. Posición de la fase orgánica en base a la solubilidad de Cl 2 y I2.
Cl2 I2
Hexano
Éter etílico
Tabla 3. Color de las fases en base a la solubilidad de Cl2 y I2.
Cl2 I2
Hexano
Éter etílico
Tabla 4. Capacidad oxidante de Cl2 y I2.
CUESTIONARIO
1. El carbono tiene una densidad de alrededor de 2.3g/cm³ cuando se encuentra en forma de
grafito. El germanio tiene una densidad de aproximadamente 5.3g/cm³. Utilizar la tabla
periódica para predecir si el silicio tiene una densidad mayor que la del germanio. Haga el
mismo tipo de predicción para el estaño. Indique su razonamiento.
2. Las sustancias A, B y C pueden actuar como agentes oxidantes. En las reacciones en las que
participan, se reducen a los iones A, By C. Cuando una solución de A se mezcla con iones C,
se produce una reacción de oxidación- reducción. Escriba la ecuación para la reacción:
¿Qué especie se oxida?
¿Qué especie se reduce?
Cuando una solución de A se mezcla con iones B-, no hay reacción.
¿Es A un mejor agente oxidante que B? ¿Es A un mejor agente oxidante que C?
Organizar A, B y C en orden de aumento como agentes oxidantes.
3. Se le da una solución desconocida que puede contener una sal con la siguiente serie: NaA, NaB,
NaC. En una solución la sal se disocia completamente en iones sodio y en el anión A, B o C, cuyas
propiedades se presentaron en el problema 2. Tomar en cuenta que el ion Nat es inerte. De acuerdo
con la forma de determinar si las reacciones se producen (problema 2), desarrollar un procedimiento
simple para la identificación de la sal presente en la solución desconocida
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
[Link]
quimicos_15988
