0% encontró este documento útil (0 votos)
26 vistas43 páginas

Cult e Ident Ii Esco Programa 140225V+

El documento presenta un programa académico sobre Cultura e Identidad en América Latina II, abordando temas como la riqueza cultural, la injerencia de Estados Unidos y el imperialismo cultural. Se establecen criterios de evaluación que incluyen participación en clase, reportes de lectura y un ensayo argumentativo. Además, se mencionan diversas intervenciones históricas de Estados Unidos en América Latina, resaltando su impacto en la identidad y cultura de la región.

Cargado por

Angel Martinez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
26 vistas43 páginas

Cult e Ident Ii Esco Programa 140225V+

El documento presenta un programa académico sobre Cultura e Identidad en América Latina II, abordando temas como la riqueza cultural, la injerencia de Estados Unidos y el imperialismo cultural. Se establecen criterios de evaluación que incluyen participación en clase, reportes de lectura y un ensayo argumentativo. Además, se mencionan diversas intervenciones históricas de Estados Unidos en América Latina, resaltando su impacto en la identidad y cultura de la región.

Cargado por

Angel Martinez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

CULTURA E IDENTIDAD

EN AMÉRICA LATINA II
ESCOLARIZADO NCR: 45789

Dr. MIGUEL ÁNGEL BARRAGÁN VILLARREAL


[email protected] [email protected]

https://www.facebook.com/miguelangelbarragan

miguelangel.bv

@barragan_miguel 2299 3066 66


Febrero – julio 2025
NO SOY
ADIVINO
Y USTEDES SON COMUNICADORES
?

13 SEMANAS
CULT II 2025
PROGRAMA Y TEMAS DE LA EE:
CULTURA E IDENTIDAD EN AMÉRICA LATINA II

1. El continente americano (repaso)


2. Cultura e Identidad ( repaso conceptos)
3. América Latina y su riqueza
4. La iglesia y su evangelización
5. Las venas abiertas de América Latina
6. Mapa Ideológico de América Latina
7. Estados Unidos y América Latina
8. La Homogeneización Cultural y su impacto
9. México y la identidad Mexicana
10. Cultura mexicana y las nuevas identidades
11. Las nuevas venas abiertas de América Latina
12. Eurocentrismo y la Descolonización
Para acreditar el curso, el alumno deberá realizar las siguientes
actividades, en los tiempos y con las características establecidas
con el grupo:

1. PARTICIPACIÓN EN CLASES
(más del 90% de asistencias) 15%
2. TRES REPORTES DE LECTURA (15% c/u) 45%
3. ENSAYO 40%

TOTAL: 100%
CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS A ENTREGAR
REPORTES DE LECTURA:
ESCRITOS: Cuartilla y media. Letra Arial 12 puntos, interlineado
sencillo
MULTIMEDIA: Video, podcast, infografía

ENSAYO ARGUMENTATIVO
- ESCRITO: Mínimo 5 cuartillas.
- Letra Arial 12 puntos, interlineado sencillo

MULTIMEDIA: Video, podcast (mínimo 3 minutos)

LOS TRABAJOS ESCRITOSDEBERÁN ENTREGARSE EN FORMATO WORD, NO EN PDF


(trabajo que se entregue en PDF será borrado)
¿Por qué somos
como somos?

¿Por qué estamos


como estamos?
CALLE 13- latinoamérica https://www.youtube.com/watch?v=vPHEwz16tlI
Estados Unidos se expandió a través de compras,
anexiones, colonización y migración.

Compras
•En 1803, Estados Unidos compró la Luisiana a Francia.
•En 1819, Estados Unidos compró la Florida a España.
•En 1867, Estados Unidos compró Alaska a los rusos.

Anexiones
•En 1845, Estados Unidos anexó Texas.
•En 1848, Estados Unidos anexó California y Nuevo
México tras derrotar a México en una guerra.
INJERENCIA
NORTEAMÉRICA

INJERENCIA: La acción de 'entrometerse


o inmiscuirse en asuntos ajenos'.
Por lo tanto, al desarrollar el tema “injerencia de Estados
Unidos en Latinoamérica” se entiende que se tratará de cómo
Estados Unidos ha penetrado en los asuntos internos de los
países de América Latina, especialmente desde el siglo XIX.
Destino Manifiesto, Política del Buen Vecino, Doctrina
Monroe, Política del Gran Garrote, fueron sólo algunas de las
herramientas utilizadas por EEUU, en forma de legislación, para
ir imponiendo su voluntad en todo el continente, disfrazando sus
verdaderas intenciones como meros intentos por defender los
intereses de los Estados Unidos, lo que, en muchos casos,
resultó en numerosas intervenciones políticas y militares en
todos los países latinoamericanos.
En el año 1823, el presidente de los EEUU James Monroe dijo:
“América para los americanos”, frase que fue la señal de
salida de la llamada Doctrina Monroe y del panamericanismo.
Las cuatro palabras de Monroe venían a decir que los estados
europeos no tenían derecho a intervenir en los asuntos
americanos ni en los países que se estaban independizando en
aquellos años o que se acababan de independizar, como todos
los surgidos en Latinoamérica en los primeros veinticinco años
del siglo XIX independizados de España.

Sin embargo, durante muchos años, la frase de Monroe se


convirtió más bien en un “América para los norteamericanos”.
LAS INVASIONES
NORTEAMERICANAS
1775-1776: Canadá y Atlántico
Invasión de Canadá en el curso de la Guerra de
Independencia de los Estados Unidos.

1831: Argentina
Artículo principal: Ataque del USS Lexington a Puerto
Soledad
El 28 de diciembre, la corbeta estadounidense USS
Lexington (enarbolando una bandera francesa como
táctica pirata), arribó a Puerto Soledad (islas Malvinas).
Un contingente desembarcó y destruyó el asentamiento,
tomando prisioneros a la mayoría de sus habitantes.
https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Intervenciones_militares_de_los_Estados_Unidos
1846-1848: México
Intervención estadounidense en México: los Estados Unidos
anexionan la mitad del territorio mexicano. Este territorio ahora
está repartido entre los estados de Texas, California, Nevada,
Utah, Arizona, Nuevo México y una parte de Colorado, Oklahoma y
Wyoming.

1852-1853: Argentina
Infantes de marina (o marines) se instalan en Buenos Aires para
proteger los intereses estadounidenses durante la Guerra civil
argentina entre 1848 y 1856.
1853: Nicaragua
Protección de los ciudadanos y de los intereses
estadounidenses durante trastornos políticos.

1854: Nicaragua
Invasión de marines en represalias a una ofensa hecha al
representante estadounidense en Nicaragua. Destrucción
de la ciudad de Greytown (San Juan del Norte).
1855: Uruguay
Del 25 al 29 de noviembre. Fuerzas navales estadounidenses y
europeas desembarcan para proteger intereses de sus
connacionales durante una revolución en Montevideo.2 87
1856: Nueva Granada
El incidente de la tajada de sandía fue una revuelta civil que
transcurrió el 15 de abril de 1856 en la ciudad de Panamá (en ese
entonces, parte del Estado Federal de Panamá, República de Nueva
Granada) entre civiles locales y civiles estadounidenses,
convirtiéndose en uno de los antecedentes para la primera
intervención estadounidense en el istmo de Panamá.
1858: Uruguay
Del 2 al 27 de enero. Las fuerzas de dos buques de guerra de
Estados Unidos desembarcan para proteger los bienes
norteamericanos en Montevideo.
1859: Paraguay
El Congreso autorizó a un escuadrón naval a exigir reparación en favor de un
ataque a un buque militar en el río Paraná durante 1855...

1868: Uruguay
Los marines protegen a residentes extranjeros y fuerzan la aduana durante
una insurrección en Montevideo.

1891: Chile
Caso Baltimore: Intervención de fuerzas navales tras la muerte de dos
guardiamarinas estadounidenses del crucero USS Baltimore en una pelea a la
salida de una cantina de Valparaíso.
Estados Unidos, amenazó Chile con la guerra si el gobierno chileno no obedecía
un ultimátum y aceptaba las condiciones impuestas contrarias a lo que los
tribunales de justicia chilenos habían determinado.
1894: Nicaragua
Intervención en Bluefields con el fin de proteger los intereses de
los Estados Unidos en respuesta a una revolución.

1898-1902: Cuba, Puerto Rico y Pacífico


Guerra Hispano-Estadounidense: tras la victoria estadounidense,
construcción de una base militar en Guantánamo como recompensa
por la liberación de la tutela española de Cuba.

Estados Unidos impone la posibilidad de inversiones financieras y un


derecho de injerencia en los asuntos interiores de Cuba mediante la
Enmienda Platt.
Anexión de las antiguas colonias españolas de Puerto Rico, Cuba,
Filipinas y Guam. Ocupación de Wake en Oceanía.
1914: México
Durante la Revolución Mexicana, el 21 de abril, en respuesta a
la detención de unos marineros borrachos en el puerto
mexicano de Tampico, la armada invade el puerto de Veracruz
masacrando a la población civil: Ocupación estadounidense de
Veracruz de 1914.

1915: Haití
Ocupación estadounidense de Haití (1915-1934).

1916: República Dominicana


Ocupación estadounidense de la República Dominicana (1916-
1924).
1917: México
Expedición punitiva contra Francisco Villa: durante la Revolución
Mexicana, el presidente estadounidense Woodrow Wilson envió
tropas a México, encabezadas por el general "Black Jack"
Pershing (el mismo que comandaría las fuerzas estadounidenses
en la Primera Guerra Mundial) para capturar al líder
revolucionario Pancho Villa, que había atacado una localidad
estadounidense.
La expedición fracasa estrepitosamente luego de sufrir muchas
bajas en varios enfrentamientos contra villistas, carrancistas y
civiles. Francisco Villa resurge nuevamente y resistiría contra
las fuerzas carrancistas hasta 1920 cuando se logra la
pacificación...
1926: Nicaragua
Artículo principal: Guerra Constitucionalista de Nicaragua
La guerrilla de Augusto César Sandino contribuyó a la salida de
las tropas estadounidenses de ocupación.
1954: Guatemala
Apoyo estadounidense para la destitución del gobierno
democrático del presidente Jacobo Árbenz, subsecuente
persecución masiva de "comunistas" en lo que consideran una
"cacería de brujas". Entre 200 y 250 ejecuciones arbitrarias en
los meses subsecuentes a la caída de Árbenz.
1955: Argentina
Apoyo estadounidense en el Golpe Militar autoproclamado
"Revolución Libertadora" contra el gobierno democrático del
presidente electo Juan Domingo Perón y su posterior
proscripción.
1961: Cuba
Apoyo militar estadounidense en la invasión a bahía de Cochinos, también
conocida como invasión de playa Girón o la batalla de Girón.

1964: Panamá
En represalia por los sucesos del 9 de enero por disputas sobre la
soberanía del Canal de Panamá.

1965: República Dominicana


Durante la Guerra Civil Dominicana, la intervención fue posteriormente
apoyada por la OEA, pese a que las fuerzas de intervención
estadounidense en el país, fueron mucho más numerosas que las
proporcionadas por la OEA (42 420 tropas estadounidenses).
Alrededor de 3 mil muertos.
1967-1969: Guatemala
Bombardeos.

1973 Chile
En el contexto de la Operación Cóndor, Estados Unidos envía tropas
encubiertas y financiamiento a los opositores del presidente Salvador
Allende, democráticamente elegido en 1970. Consecuencia de esto se realiza
el Golpe de Estado en Chile de 1973, comenzando la Dictadura Militar
encabezada por Augusto Pinochet hasta el año 1990.

1976: Argentina
Financiamiento y apoyo político a las Fuerzas Armadas para el Golpe de
Estado en el marco de la Operación Cóndor en América Latina. Dio comienzo a
la dictadura más sangrienta en la historia Argentina.
1983: Granada
Invasión para apoyar el nuevo gobierno que derrocó al primer
ministro pro cubano Maurice Bishop.

1983-1986: Nicaragua
Venta de armas a Irán como método de financiamiento de los
Contras para derrocar al gobierno Sandinista, en lo que
pasaría a conocerse como el conflicto Irán-Contra. Asaltos a
puertos orquestados por la CIA de los cuales los Contras
tomaron el crédito. Campaña masiva de desinformación para
crear una opinión pública favorable del movimiento.56

1989: Panamá
Invasión para derrocar al general Manuel Noriega.
2004: Haití
Los Estados Unidos, en una intervención militar
y con la ayuda de Francia, y Reino Unido,
deponen al presidente haitiano Jean-Bertrand
Aristide del poder en el marco de la operación
MINUSTAH.
https://diarionep.com.ar/contenido/1546/ano-por-ano-intervenciones-norteamericanas-en-america-latina
http://www.rcci.net/globalizacion/2017/bases-usa.jpg
HAGAMOS LA PAZ,
NO LA GUERRA
La Homogeneización Cultural y su impacto https://www.youtube.com/watch?v=_so8Qwm8QZM
https://datosynumeritos.blogspot.com/2010/08/ciudades-mexicanas-con-mas-mcdonalds.html
EL
IMPERIALISMO
CULTURAL
imperialismo cultural https://www.youtube.com/watch?v=wLahfywaxGY
Como leer al Pato Donald analiza desde el marxismo y sus
concepciones las historietas realizadas por Walt Disney para el
mercado latinoamericano. Básicamente estos sostenían que mediante
las historietas se reflejaba la ideología dominante de las clases
dominantes, sino que además funcionaban como herramientas para
difundir y mantener estas ideologías.
Matterlart y Dorfman sostienen que se muestra mediante estas
producciones ciertas cosas que ayudan a dirigir las ideologías hacia
ciertos lugares, como:
-Se vislumbra a la colonización y el imperialismo como una forma de
liberar a pueblos oprimidos
-Crean un mundo en que la normalidad se percibe a través del
infantilismo
-La política apunta a que todos pueden ser iguales menos el rey, pero
su ejercicio es imperialista
-Muestran que la riqueza da problemas y la pobreza felicidad
-Diluyen muchos fenómenos sociales y lo hacen menos relevantes,
como la Guerra de Vietnam o el movimiento Hippie

Publicado en 1972 en Chile, es un texto clave para los estudios de la


teoría comunicacional latinoamericana del aquel entonces.
Análisis "Para leer al Pato Donald" I Ariel Dorman & Armand Mattelart https://www.youtube.com/watch?v=Aj475Ocqk94
FRIJOLERO Molotov
Pedro Elías Aquino Cova conocido por su nombre artístico Akapellah, es un rapero venezolano.
​Nacimiento: 16 de noviembre de 1991 (edad 32 años), Maracay, Venezuela
Akapellah - Condenados https://www.youtube.com/watch?v=rMpooXbKofQ
“Una América unida, la que Bolívar soñó…”

También podría gustarte