Comunicación: Intercambio de información entre un emisor y un receptor.
Expresión: Manifiesta algún pensamiento o sentimiento, sin la necesidad de esperar un
mensaje
Lenguaje: Capacidad humana para comunicarse.
Lengua: Sistema de signos lingüísticos que permite la comunicación.
Habla: Forma individual de articular el sistema de signos de una lengua.
Variantes dialectales: Diferentes maneras de utilizar un sistema de signos lingüísticos
según región o contexto.
RESUMENES
Teoría de la comunicación
La comunicación oral y escrita es esencial para interactuar en diversas situaciones.
Según Dalia Duncan, el ser humano se define por su capacidad de comunicarse,
inicialmente a través de señales y signos. La comunicación implica compartir aspectos de
nosotros y es una necesidad racional y emocional que surge del deseo de conectar con los
demás.
Este proceso se describe como el intercambio de información y emociones a través de
mensajes verbales y no verbales, buscando una comprensión mutua (Watzlawick, 1981).
La comunicación ocurre cuando un emisor transmite un mensaje a un receptor, quien lo
interpreta y responde ,lo que indica si el mensaje fue comprendido
Expresión
Etimológicamente, proviene del latín "expressus", que significa "exprimido" o "salido".
Las diversas formas en que los seres humanos intercambian ideas—ya sea a través de
señales, gestos, imágenes, palabras habladas o escritas—son lo que llamamos formas de
expresión.
La expresión busca ser enunciada, pero no necesariamente comunicarse con un receptor y
sin la necesidad de esperar una respuesta.
-La Figura 2 ilustra que para realizar una expresión no se necesita un receptor, ya que el
emisor busca simplemente exteriorizar un pensamiento, sin preocuparse por si alguien lo
recibe o decodifica.
Elementos de la comunicación
La comunicación está en constante transformación, influenciada por eventos que afectan
pensamientos y actitudes, generando nuevas interacciones, es decir, fases sucesivas que
ocurren en un tiempo y espacio determinados. La dinámica comunicativa se define como el
conjunto de estas fases a lo largo del tiempo.
Es importante destacar que la comunicación no solo es la interacción entre emisor y
receptor, ya que intervienen otros factores, "Circuito comunicativo", que se describe así: la
comunicación ocurre cuando un emisor envía un mensaje a través de un canal utilizando un
código compartido, permitiendo que el receptor lo decodifique.
Emisor: Persona que envía un mensaje, también se lo denomina hablante.
Receptor: Persona que recibe el mensaje enviado por un emisor, se lo nombra también
como oyente.
Mensaje: Es la información que envía el emisor hacia el receptor.
Canal: Es el medio por donde el emisor envía el mensaje al receptor.
Código: Es el sistema de signos lingüísticos que componen el mensaje con los que se
entabla comunicación, el código son los diferentes idiomas.
Retroalimentación:
Es la respuesta, es crucial, ya que permite confirmar que el mensaje fue recibido y
comprendido. En la comunicación cara a cara, hay una gran cantidad de retroalimentación
no verbal y puede haber retroalimentación mediata a través de medios como cartas, correos
electrónicos o llamadas
Ruido:
El ruido son barreras que afectan a la comunicación, provoca malentendidos, confusiones y
desinterés, e incluso pueden impedir que el mensaje llegue a su destino.
Ruido psicológico: Afecta al emisor como al receptor, y se refiere a estados
anímicos o emocionales, como tensión, tristeza o enojo.
Ruido fisiológico: se relaciona con el estado físico del emisor o receptor, como
problemas auditivos, fatiga, enfermedad.
Ruido ambiental: Son interferencias externas, como ruidos de fondo, distracciones
o condiciones del entorno que dificultan la recepción del mensaje.
Contexto o situación:
El contexto es el entorno en el que ocurre la comunicación. Incluye condicionantes externas
como la geografía, la cultura y las preconcepciones de ambos participantes sobre la
situación y la información que se intercambia.
Teoría sobre el lenguaje
El lenguaje es el medio fundamental a través del cual los seres humanos nos comunicamos.
Según Morris (1985), es un "conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa".
Blake y Haroldsen (1980) lo definen como la "facultad propia del hombre para la expresión de sus ideas"
Ferrer (1994) lo considera "el vehículo primario para la comunicación".
Al igual que la comunicación, el lenguaje es de naturaleza social, ya que permite la
comprensión a través de diversos medios como sonidos, mímica y dibujos.
Adquisición por principios no cognitivos
Noam Chomsky introduce la teoría innatista, que sostiene que los humanos nacemos
con una predisposición para adquirir el lenguaje. Esta teoría sugiere que todas las
lenguas comparten una estructura subyacente común. Esta "estructura universal"
incluye reglas gramaticales innatas codificadas en el cerebro, que los niños utilizan para
construir su conocimiento lingüístico al aprender un idioma específico es decir nacen
con el don de aprender varios idiomas.
Otra teoría: conductismo: se basa en imitación y refuerzo (imitación a los adultos)
Funciones del lenguaje
las funciones son esencial para comprender la finalidad y significado de la comunicación,
ya sea verbal, escrita u oral, son fundamentales para lograr una interacción efectiva,
transmitiendo ideas, pensamientos, opiniones y emociones.
Jakobson (1960) esquema de las funciones del lenguaje:
Referencial: Transmite información objetiva y verificable. Objetiva
Ejemplo: "La temperatura máxima para hoy será de 30 grados Celsius." (Información
comprobable).
Apelativa: Convence, busca una reacción en el receptor. Se centra en que el receptor actúe
según la solicitud del emisor. Objetiva
Ejemplo: "María, por favor, cierra la ventana." (Se espera que María realice la acción).
Expresiva Emotiva: Permite al emisor mostrar sentimientos y emociones. Subjetiva.
Ejemplo: "Me siento emocionado por el concierto de esta noche." (Expresa la emoción del
emisor).
Poética: Se concentra en la belleza del lenguaje, enfocándose en el mensaje mismo.
Subjetiva
Ejemplo: "En el silencio de la noche, las estrellas susurran secretos olvidados." (Evoca
imágenes a través de la metáfora para interpretar
Fática: Valida el canal comunicativo, iniciando, manteniendo o finalizando una
conversación.
Ejemplo: "¡Hola! ¿Qué tal tu día?" (Inicia un diálogo y verifica la disposición del receptor).
Metalingüística: Explica reglas gramaticales
Objetiva
Ejemplo: "Sustantivo: palabra que designa una persona, lugar o cosa." (Define un
término).
EJERCICIO 3: Lectura https://www.bbc.com/mundo/noticias-54982568
Teoría sobre la Lengua
Examina a la sociedad como utiliza el lenguaje verbal según su región y estilo de vida.
Uso individual, mientras que la lengua es la estructura gramatical y el pensamiento
colectivo que une a las personas.
Lengua Oral
La comunicación verbal puede ser oral o escrita
La comunicación oral es dinámica e involucra interacción continua entre emisor y
receptor, utilizando no solo palabras, sino también gestos y entonaciones.
La oralidad requiere tres elementos: emisor, receptor y mensaje, y se compone de varios planos:
Verbal: Uso del idioma.
Paralingüístico: Gestos y entonación.
Semiótico-Cultural: Contexto comunicativo.
Características de la Lengua Oral
1. Comunicación Rápida y Directa
2. Efímera: No deja un registro permanente, ya que los sonidos se desvanecen
rápidamente y dependen de la memoria del receptor.
3. Retroalimentación Constante: permite preguntas y reformulaciones para mejorar
la comprensión.
4. Flexibilidad y Espontaneidad: Se adapta a diversas situaciones.
Lengua escrita
La comunicación escrita es más estática y sujeta a un tiempo y espacio, permitiendo al
receptor leer o escuchar al autor repetidamente.
Es crucial evitar errores de ortografía y sintaxis. La escritura se desarrolla más tarde que la
oralidad; surgió hace 5,000 a 7,000 años en Mesopotamia (ONG, 2002), cuando ya existía
el lenguaje hablado.
La escritura representa una evolución de formas gráficas anteriores, como las pinturas
rupestres, la escritura permite crear abstracciones y símbolos mentales, enriqueciendo así la
complejidad de la comunicación.
En la Figura 7 y en la Figura 8 se abordan los mismos temas. No obstante, en la pintura
rupestre se retrata todo un conjunto de acciones de forma gráfica que suponen la actividad
de la cacería. Por el contrario, en la palabra caza con base en la conjunción de cuatro
letras (c+a+z+a) se puede componer un concepto aglutinante sobre la actividad de la caza.
7
8
Esto significa que no es simplemente un acto de escribir, sino que implica utilizar un
sistema lingüístico para organizar y expresar ideas de manera coherente.
Características de la Lengua Escrita
1. Búsqueda de Uniformidad: La escritura debe ser comprensible
2. Prescripciones Gramaticales: reglas de gramática y signos de puntuación, lo que
asegura la comprensión del texto.
3. Variedad de Aplicaciones (Tipologías): Incluye diferentes tipos de textos según su
función, como literarios, académicos y periodísticos.
4. Necesidad de Planificación: tiempo a organizar sus ideas y decidir cómo redactar.
Teoría sobre el Habla
El habla se refiere al uso individual y concreto del lenguaje en situaciones específicas. Es la
manifestación oral del lenguaje que incluye pronunciación, entonación y selección de
palabras.
Variedades Lingüísticas
Las variedades lingüísticas se refieren a los diferentes usos de una lengua, influenciados
por: el entorno comunicativo, la localización geográfica y el nivel de conocimiento
lingüístico de quien habla. Se clasifican en:
1. Diatópica (geográfica): Variaciones en el habla según la región, como los
dialectos.
2. Diastráticas (sociales): influenciadas por factores como clase social, nivel
educativo y profesión.
3. Cronolectos: Cambios en el habla según la edad. Los jóvenes tienden a
comunicarse de manera diferente a los adultos, influenciados por la globalización y
la tecnología.
4. Diacrónica: Cambios en el idioma a lo largo del tiempo.
5. Idiolectos: El habla particular de un individuo, reflejando sus experiencias y
entorno, lo que resulta en una expresión lingüística única.
EJERCICIO 4: https://www.youtube.com/watch?v=sq7YW_Swtm4 video sobre las
variantes dialectales del Ecuador.
