SÍLABO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
PERÍODO ACADÉMICO: MARZO 2024-AGOSTO 2024
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO: 11739
ORTODONCIA II
CARRERA: ODONTOLOGIA-REDISEÑO
CICLO O SEMESTRE: OCTAVO NIVEL EJE DE FORMACIÓN: PROFESIONALES, PRAXIS
CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL
CARGA HORARIA:
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico
APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 2.0 32.0
APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - ASIGNATURA 1.0 16.0
APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 1.5 24.0
Total Horas: 4.5 72.0
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
BRAVO CALDERON MANUEL ESTUARDO ([email protected]) - Grupo: 1
YUNGA PICON MARIA YOLANDA ([email protected]) - Grupo: 2
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.
La asignatura de Ortodoncia II se desarrolla durante el octavo ciclo de la carrera de Odontología, consta en el eje de las materias
profesionalizantes, cuyo propósito es capacitar al estudiante para realizar el diagnóstico y plan de tratamiento de anomalías dentomaxilofaciales
presentes en dentición temporaria y mixta.
El estudiante, además; desarrollará habilidades psico-motrices para el manejo biomecánico de los aditamentos empleados en ortodoncia
preventiva e interceptiva, que tienen como característica principal ser a largo plazo, por lo tanto; necesariamente requiere el control de la
evolución del paciente por algunos años.
Los contenidos fundamentales de la asignatura incluyen: diagnóstico en ortodoncia, etiología de las maloclusiones, biomecánica del tratamiento
ortodóncico, anclaje en ortodoncia, guías de práctica clínica para la maloclusión de clase I, II y III, prevención y tratamiento de las maloclusiones
incipientes, hábitos perniciosos en la cavidad bucal, extracción seriada y terapéutica, contención y recidiva; aportando significativamente al perfil
del graduado que le permitan elaborar un diagnóstico y plan de tratamiento organizado en forma secuencial de las anomalías dentomaxilofaciales
presentes en el paciente, para brindar atención preventiva y / o interceptiva, o su oportuna remisión.
Entre las estrategias metodológicas se emplearán actividades teóricas y prácticas como: conferencias dialogadas, presentaciones, participación
en clase, análisis/simulación de situaciones problemáticas, control de lectura de temas seleccionados; revisión de la literatura, trabajos en grupo y
actividades prácticas.
REQUISITOS DE LA ASIGNATURA:
Esta asignatura no tiene co-requisitos
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Asignatura Código
ORTODONCIA I 11734
OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
1
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.
Objetivo General: Fundamentar cómo resolver las anomalías dentomaxilofaciales de baja complejidad y describir el diagnóstico y plan de
tratamiento de las distintas anomalías dentomaxilofaciales de mediana y alta complejidad en la dentición decidua, mixta y permanente.
Objetivos especificos
1. Diferenciar la etiología de las anomalías dentomaxilofaciales encontradas en el paciente.
2. Analizar la reacción de los tejidos dentarios, periodontales al movimiento fisiológico, ortodóncico y sus implicaciones en el tratamiento
ortodóncico.
3. Justificar el plan de tratamiento de acuerdo a la edad del paciente, etiología de las anomalías encontradas y oportunidad de tratamiento.
4. Desarrollar habilidades psico-motrices para el manejo biomecánico de los aditamentos empleados en ortodoncia preventiva e interceptiva.
5. Valorar la importancia del anclaje y contención en el tratamiento ortodóncico.
LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE E INDICADORES
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE INDICADORES
RdA1 Diferenciar la etiología de las anomalías dentomaxilofaciales • • Diferencia la causa que ha producido una anomalía.
encontradas en el paciente para llegar a un adecuado diagnóstico y Propone un plan de tratamiento acorde a la etiología y anomalía
plan de tratamiento. encontrada.
RdA2 Interpretar los conceptos básicos de fisiología normal de los • • Diferencia los patrones de normalidad y características propias de
tejidos dentarios, periodontales; la reacción al movimiento fisiológico, reacción dentaria al movimiento fisiológico y ortodóncico.
ortodóncico y sus implicaciones en el tratamiento ortodóncico. Demuestra dominio del tema al analizarlo, realizar comparaciones y sacar
conclusiones.
RdA3 Valorar la importancia y aplicación de los diferentes tipos • • Diferencia los tipos de aparatología de anclaje y sus
deanclaje en el tratamiento ortodóncico. aplicaciones.Justifica cuando emplear aparatología de anclaje o como
mantenedor de espacio.
RdA4 Decidir el plan de tratamiento de acuerdo a la edad del • • Realiza el diagnóstico diferencial de las anomalías de acuerdo a la
paciente y etiología de las anomalías de clase I, II, III y sus variables. etiología de las mismas.Establece protocolos de atención y tratamiento
según la edad y
anomalía presente en el paciente.
RdA5 Diferenciar el empleo de terapia preventiva e interceptiva • Fundamenta la necesidad de un tratamiento ortodóncico preventivo e
(extracción seriada) en la resolución de diferentes maloclusiones. interceptivo con extracciones seriadas.
RdA6 Confeccionar aditamentos de la aparatología a utilizar en el • .Conoce la aparatología a emplear de acuerdo a la anomalía
tratamiento de las maloclusiones en dentición temporal y mixta. encontrada.Diseña la aparatología de acuerdo al plan de tratamiento
propuesto.
RdA7 Valorar la importancia de la contención del tratamiento • • Identifica los diferentes factores que pueden provocar la recidiva en los
ortodóncico. pacientes ortodóncicos.Propone la confección y empleo de dispositivos de
contención de acuerdo a la anomalía tratada.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Título de la Unidad y sub -unidades.
Subunidades
1. EXPLICACIÓN DEL SÍLABO
1. 1.1 Contenido, metodología, formas de evaluación y negociación. Distribución de tareas. Indicaciones generales.
1.2 Materiales necesarios para la elaboración de demostraciones prácticas.
2. DIAGNÓSTICO EN ORTODONCIA
1. 2.1 EXAMEN CLÍNICO DEL PACIENTE.
2.2 REGISTROS ORTODÓNCICOS.
2.3 RESUMEN DE HALLAZGOS Y LISTA DE PROBLEMAS.
2.4 DIAGNÓSTICO.
2.5 REGISTRO DE LA HISTORIA CLÍNICA.
3. ETIOLOGÍA DE LAS MALOCLUSIONES
2
Subunidades
1. 3.1 Ecuación ortodóncica según Dockrell.
3.2 Sitios etiológicos primarios, tiempo, causas.
3.3 Relación entre la filogenia y la etiología.
3.4 Ecuación ortodóncica de Dockrell de acuerdo a las maloclusiones observadas.
4. BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO ORTODÓNCICO
1. 4.1 Introducción, generalidades.
4.2 Principios mecánicos de movimiento dentario.
4.3 Tipos de Movimientos dentarios.
4.4 Características Bioquímicas RANK RANKL OPG.
4.5 Reacción de los tejidos al movimiento dental según la magnitud de la fuerza aplicada.
4.6 Clasificación de las fuerzas en Ortodoncia: fuerzas moderadas, continuas e intermitentes.
4.7 Fuerzas funcionales en el movimiento ortodóncico.
5. ANCLAJE EN ORTODONCIA
1. 5.1 Definición.
5.2 Tipos de anclaje.
5.3 Clasificación de los anclajes en Ortodoncia.
5.4 Elementos del anclaje intrabucal.
5.5 Anclaje extrabucal.
6. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA MALOCLUSIÓN DE CLASE I
1. 6.1 Etiología.
6.2 Factores generales y factores locales.
6.3 Manifestaciones clínicas.
6.4 Prevención y tratamiento de las maloclusiones clase I.
6.5 Guías de Práctica Clínica para la Clase I.
6.6 Casos clínicos en Maloclusión clase I.
7. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA MALOCLUSIÓN CLASE II
1. 7.1 Etiología.
7.2 Factores generales y factores locales.
7.3 Manifestaciones clínicas.
7.4 Características de las variaciones de las Maloclusiones clase II.
7.5 Prevención y tratamiento de las maloclusiones clase II.
7.6 Guías de Práctica Clínica para la Clase II.
7.7 Casos clínicos en Maloclusión clase II.
8. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA MALOCLUSIÓN DE CLASE III
1. 8.1 Etiología.
8.2 Factores generales y factores locales.
8.3 Manifestaciones clínicas.
8.4 Variantes dentoesqueletales de clase III.
8.5 Prevención y tratamiento de las maloclusiones clase III.
8.6 Guías de Práctica Clínica para la Clase III.
8.7 Casos clínicos en Maloclusión clase III.
9. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA MORDIDA ABIERTA Y PROFUNDA ANTERIOR EN DENTICIÓN TEMPORAL Y MIXTA
1. 9.1 Control de hábitos.
9.2 Succión del pulgar.
9.3 Succión del chupete/mamadera/objetos.
9.4 Succión labial.
9.5 Respiración bucal.
9.6 Guías de Practica Clínica para la mordida abierta anterior.
9.7 Guías de Practica Clínica para la mordida profunda anterior.
9.8 Casos clínicos de mordida abierta anterior.
9.9 Casos clínicos de mordida profunda anterior.
10. EXTRACCIÓN SERIADA Y TERAPÉUTICA
1. 11.1 Introducción.
11.2 Objetivos de la extracción seriada.
11.3 Técnica de extracción seriada.
11.4 Variante al plan de tratamiento convencional.
11.5 Diferentes procedimientos clínicos de la Extracción Seriada.
11.6 Indicaciones y contraindicaciones.
11.7 Extracción seriada y terapéutica vs expansión.
11. CONTENCIÓN Y RECIDIVA EN EL TRATAMIENTO ORTODÓNCICO
1. 12.1 Introducción.
12.2 Concepto de contención y recidiva.
12.3 Escuelas de contención.
12.4 Teoremas de Graber.
12.5 Clasificación de la contención.
12.6 Plan de contención.
3
RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.
Se consideran los siguientes recursos de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura.
• -Plataforma zoom.
-Plataforma e-virtual.
-Computador.
-software libre, meshmixer. Blender Dental,3D slicer , sidexis
-Cámara fotográfica o celular.
-Audiovisuales.
-Bases digitales: EBSCO, Springer, PubMed, Science Direct. Cochrane, Scopus, Revistas indexadas internacionalmente, etc.
-Investigaciones bibliográficas, artículos científicos de interés.
-Modelos de pacientes adultos y niños, alginato, yeso para ortodoncia, instrumental para su manipulación.
-Macromodelos con dientes desmontables.
-Marcador para alambre o lápices finos de colores.
-Pinzas (alicates) para alambre pesado.
-Bandas prefabricadas para molares.
-Alambre de acero inoxidable de diferentes calibres.
-Historia clínica.
CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en
base a la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).
CRITERIO PESO
LECCIONES ORALES 10
PRACTICAS 10
TRABAJOS 5
PRUEBAS 20
TAREAS EN CLASE 5
EXAMENES 50
TOTAL: 100
TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.
BÁSICA
1. URIBE RESTREPO, Gonzalo, Ortodoncia teoría y clínica. Tercera Edición, 2019. Corporación para investigaciones biológicas.
2. VELLINI-FERREIRA, Flavio. Ortodoncia Diagnóstico y Planificación Clínica. Quinta edición, 2004. Artes Médicas Latinoamérica
3. PROFFIT, William. Ortodoncia Teoría y Práctica. Quinta Edición, 2014. Editorial Mosby/Doyma
4. STALEY , Robert N. Fundamentos en Ortodoncia, Diagnóstico y Tratamiento, primera edición, 2012. Editorial Amolca
5. BRAVO CALDERÓN, Manuel Biomecánica Clínica Fundamentos Teóricos y clínicos 1re 2016 Rocafuerte
6. BRAVO C., Manuel. Ortodoncia sus Principios Teóricos y Práctico. Primera Edición, 2007. Editorial Rocafuerte
7. Bases digitales: EBSCO, Springer, PubMed, Science Direct. Cochrane, Scopus, etc.
COMPLEMENTARIA
1. Ortodoncia. Revista virtual de Ortodoncia. www.angleorthodontist.org
2. Ortodoncia. Revista Americana de Ortodoncia. http://www.ajodo.org/
3. Ortodoncia. Revista Brasileña de Ortodoncia. www.spo.org.br
4. D´ESCRIVÁN DE SATURNO, Luz. Ortodoncia en Dentición Mixta. Primera Edición. 2004. Editorial Amolca
5. MAYORAL, José y Guillermo. Ortodoncia Principios Fundamentales y Práctica. Novena Edición. 1998. Editorial Labor S.A. Barcelona
6. GRABER, Vanarsdall Ortodoncia principios y técnicas actuales 4ta 2006 Elsevier Mosby
7. QUIROS ÁLVAREZ, Oscar. Haciendo Fácil la Ortodoncia, primera edición, 2012. Editorial Amolca
