MATEMATICA CEPRUNSA I FASE 2025

PRÁCTICA N° 5
E. 10√2 𝑚
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
TRIÁNGULOS NOTABLES
4. Jorge sube a la parte más alta de un edificio de varios
1. En la siguiente figura, se tiene una pared de 7 𝑚 de pisos y desde ahí observa la parte más alta y la parte
alto. Calcular la longitud de la cuerda (𝐿) y la distancia más baja de una torre de alta tensión. Si Jorge se
de 𝑃 hacia la pared (𝑑). encuentra a 20 𝑚 de la torre, como se muestra en la
figura, ¿cuánto mide la altura de la torre de alta
tensión? (considerar √3 = 1,73).

35 28
A. 𝑚 y 𝑚
3 3
10 18
B. 𝑚y 𝑚
3 3
25
C. 28 𝑚 y 𝑚
3
17 18
D. 𝑚y 𝑚
3 7
20 16
E. 𝑚y 𝑚
7 4

2. Calcular el área de la región limitada por un terreno A. 31,53 𝑚

de forma triangular, donde sus lados miden B. 100/3 𝑚
8 𝑚 𝑦 11 𝑚 y el ángulo que forman dichos lados es C. 50 𝑚
45°. D. 30√2 𝑚
E. 100/7𝑚
A. 2√2 𝑚2
B. 8√3 𝑚2
5. Una escalera se encuentra apoyada en una pared
C. 12√3 𝑚2
formando con ella un ángulo de 45°. Al resbalarse, la
D. 5√2 𝑚2
parte inferior se desliza (8 − 5√2) 𝑚 de su posición
E. 22√2 𝑚2
inicial con respecto al suelo. Si el nuevo ángulo que
forma la escalera con la pared es 53°. ¿Cuántos metros
3. Tres árboles se encuentran ubicados en los puntos mide la escalera?
𝐴, 𝐵 y 𝐶, como se muestra en la figura. Calcular la
distancia del árbol 𝐴 al árbol 𝐶, considerando que la
distancia del árbol 𝐴 al árbol 𝐵 es de 6√2 𝑚.

A. 12√2 𝑚
A. 10 𝑚
B. 14 𝑚
B. 12 𝑚
C. 12 𝑚
C. 14 𝑚
D. 10 𝑚

INGENIERIAS 1
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PRÁCTICA N° 5
D. 20 𝑚 8. Los estudiantes de una institución educativa en un
E. 18 𝑚 número de 20, acuerdan realizar un tour partiendo del
Centro Histórico de Arequipa. Se sabe que de allí
visitarán el Mirador de Yanahuara y luego irán hasta la
6. Jorge reta a su amiga Estela a descubrir la clave
Plaza de Mayta Capac, para regresar hasta el punto de
secreta de su celular que se encuentra en la forma
partida. La disposición de los lugares se indica en el
literal del resultado de la siguiente expresión “𝐿 + 𝐴 +
gráfico. Si 1 𝑘𝑚 recorrido en el ómnibus del tour cuesta
𝑇 + 𝐴”, que resulta de las operaciones de las razones
𝑆/ 15 soles para todo el grupo y debe ser financiado
trigonométricas de ángulos agudos notables:
por ellos mismos, responde. ¿Cuánto dinero en soles le
corresponderá pagar a cada uno de los estudiantes por
𝑠𝑒𝑛2 45° + 𝑐𝑜𝑠 60°
𝐴= todo el recorrido?
𝑐𝑠𝑐 30°

𝐿 = (𝑠𝑒𝑐 53° + 𝑡𝑔 53°) 𝑐𝑜𝑠 60°

𝑇 = (𝑡𝑔2 60° + 5𝑠𝑒𝑛 37°)𝑠𝑒𝑛 30°

¿Cuál es la clave obtenida?

A. 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑐𝑒𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑠
B. 𝑑𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑐𝑖𝑜𝑠
C. 𝑜𝑛𝑐𝑒𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑠
D. 𝑜𝑛𝑐𝑒𝑡𝑒𝑟𝑐𝑖𝑜𝑠
E. 𝑑𝑜𝑠𝑜𝑛𝑐𝑒𝑎𝑣𝑜𝑠

7. Si "θ"es un ángulo agudo y 𝑐𝑡𝑔 𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 60°. A. 𝑆/ 45

B. 𝑆/ 18
Calcular: 𝑃 = 𝑠𝑒𝑐 2 θ + 𝑡𝑔2 θ. C. 𝑆/ 27
D. 𝑆/ 15
A. 7 E. 𝑆/ 36
B. 8
C. 9 9. Del gráfico, calcular la 𝑡𝑔 𝜃, sabiendo que 𝐴𝐵𝐶𝐷 es
D. 10 un cuadrado.
E. 11

A. 3
B. 2
C. 4
D. 5/2
E. 7/2

INGENIERIAS 2
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PRÁCTICA N° 5
10. Del gráfico, 𝐴𝐵 = 4 𝑐𝑚. Hallar "𝑟" siendo 𝑀
punto de tangencia y 𝑂: centro de la circunferencia.

A. 5/3
B. 10/3
C. 2
D. 7/3
E. 6

INGENIERIAS 3
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PRÁCTICA N° 5

ÁNGULO DE ELEVACIÓN Y DEPRESIÓN 15. Un barco y un avión viajan en la misma dirección y

sentido. El barco observa al avión delante con un
11. Desde un punto en tierra se observa el punto mas ángulo de elevación de 53°, marcando la posición con
alto de un edificio con ángulo de elevación 37°, si la una boya en ese momento. Luego lo vuelve a ver, esta
línea visual mide 30 𝑚, determinar la altura de edificio. vez con un ángulo de elevación de 16°. Si para ese
instante el avión recorrió 19/4 de lo que recorrió el
A. 16 𝑚
barco, y observa la boya con ángulo de depresión 𝜃,
B. 17 𝑚
calcular 𝑡𝑔 𝜃.
C. 18 𝑚
D. 19 𝑚
E. 20 𝑚

12. Una persona de 2 𝑚 de estatura divisa lo alto de

un poste con un ángulo de elevación de 45°. Si la altura
del poste es de 20 𝑚. ¿A qué distancia del poste se
halla la persona?

A. 18 𝑚
B. 12 𝑚 7
A.
C. 13 𝑚 7
29
D. 14 𝑚 B.
19
E. 15 𝑚 C.
9
29
8
D.
27
13. Una persona ubicada a 24 𝑚 de una torre, divisa su 7
E.
parte más alta con un ángulo de elevación de 53°. 27
¿Cuál es la altura de la torre?
16. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un
A. 31 𝑚
poste con un ángulo de elevación de 37°. Si nos
B. 32 𝑚
acercamos una distancia igual a la altura del poste, el
C. 33 𝑚
ángulo de elevación es "𝛼". Calcular la 𝑡𝑔 𝛼.
D. 37 𝑚
E. 38 𝑚
A. 4
B. 3
14. Desde un muro de 6 𝑚 de altura se observa la parte C. 2
alta y baja un poste con ángulos de elevación y D. 1
depresión 60° y 30° respectivamente. Determinar la E. 6
altura del poste.
17. Dos cámaras de video, ubicadas en la parte más alta
A. 14 𝑚
de dos postes verticales de diferente altura, visualizan,
B. 28 𝑚
con ángulos de depresión de igual medida, un objeto
C. 27 𝑚
ubicado entre ambos postes y en la misma superficie
D. 26 𝑚
E. 24 𝑚 horizontal sobre la cual se levantan estos. Si el objeto
y los postes se encuentran alineados (la altura del
poste más alto es 2,5 𝑚 y la del otro es 2 𝑚).
Determinar la distancia del objeto al pie del poste más
alto (sabiendo que ambos postes distan 9 𝑚 entre sí).

A. 3,5 𝑚
B. 4𝑚
C. 4,5 𝑚
D. 5𝑚
E. 3𝑚

INGENIERIAS 4
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PRÁCTICA N° 5

18. Un estudiante observa lo alto de un poste de luz

con un ángulo de elevación de 30°. Luego, retrocede
en la misma dirección del poste, una distancia igual a la
distancia que lo separaba del poste inicialmente, y en
ese momento observa el mismo punto con un ángulo
de elevación "𝜃". Calcular el valor de: 12𝑡𝑔2 𝜃 + 1.

A. 5
B. 8
C. 3
D. 7
E. 2

19. Desde la base y la parte superior de una torre se

observa la parte superior de un edificio con ángulos de
elevación de 60° 𝑦 30° respectivamente. Calcular la
altura del edificio si la torre mide 24 𝑚.

A. 35 𝑚
B. 36 𝑚
C. 20 𝑚
D. 72 𝑚
E. 28 𝑚

20. Desde un punto se observa lo alto de una torre con

un ángulo de elevación "𝜃" , además desde una
distancia que se encuentra a la mitad del punto
anterior y el pie del edificio, se observa que el ángulo
de elevación es el complemento del anterior. Hallar la
𝑡𝑔 𝜃.

A. −1/2
B. √2/2
C. −3/√3
D. 5/8
E. −5

INGENIERIAS 5
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PRÁCTICA N° 5

REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

𝜋 1
21. Simplificar: 25. Si: 𝑠𝑒𝑛 ( + 𝛼) − 𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝜋) =
2 2

𝑐𝑜𝑠(−𝜃) 𝑡𝑔(−𝜃) Hallar el valor de:

𝐸= +
𝑐𝑜𝑠(𝜃 − 360°) 𝑡𝑔(180° − 𝜃)
𝑇 = 𝑐𝑜𝑠 𝛼 + 𝑠𝑒𝑛 𝛼 . 𝑡𝑔 𝛼
A. 1 A. 1
B. −√3 B. 2
C. 2 C. 3
D. −1 D. 0
2
E. − E. 4
√2

22. Encontrar el valor de: 26. La temperatura promedio en la ciudad de Juliaca el

último viernes del mes de mayo fue de E °C. Indicar cual
𝑠𝑒𝑛 120°. 𝑐𝑜𝑠 240° . 𝑡𝑔 300° fue el valor de la temperatura promedio, si se sabe que:
𝑀=
𝑠𝑒𝑐 225°
3𝜋
𝑡𝑔(𝜋 + 𝑥) . 𝑐𝑜𝑠 (
− 𝑥) . 𝑠𝑒𝑐(2𝜋 − 𝑥)
A. 1 𝐸= 2
2 3𝜋 𝜋
B. 𝑐𝑡𝑔 ( + 𝑥) . 𝑠𝑒𝑛(2𝜋 − 𝑥) . 𝑐𝑠𝑐 ( + 𝑥)
5 2 2
3√2
C. −
8 A. −1°𝐶
√2 B. 2°𝐶
D. −
6
E. −1 C. 4°𝐶
D. 5°𝐶
E. 10°𝐶
23. Simplificar:

𝜋 3𝜋 27. Siendo “𝛼” y “𝛽” las medidas de dos ángulos

𝑡𝑔 ( + 𝑥) . 𝑡𝑔(𝜋 + 𝑥) . 𝑠𝑒𝑐 ( − 𝑥) complemetarios, hallar el valor de:
𝐸= 2 2
𝑡𝑔 135°
𝑐𝑜𝑠(2𝛼 + 4𝛽) 𝑡𝑔(3𝛼 + 2𝛽)
𝑇= +
A. 𝑐𝑜𝑠 𝑥 𝑐𝑜𝑠(4𝛽 + 6𝛼) 𝑐𝑡𝑔(2𝛼 + 3𝛽)
B. − 𝑐𝑠𝑐 𝑥
C. − 𝑡𝑔 𝑥 A. −1
D. 𝑐𝑡𝑔 𝑥 B. 1
E. 𝑠𝑒𝑐 𝑥 C. 0
D. −2
E. 2
24. José tiene en el banco sus ahorros en soles, pero
por distintas actividades tuvo que hacer varios retiros
en el mes, si: 28. Si 𝛼 = 72° y 𝜃 = 63°. Determinar la edad de
Valeria, sabiendo que 𝑉 = 4 + 𝑅 2 , donde:
𝐾 = 𝑐𝑜𝑠 20° + 𝑐𝑜𝑠 40° + 𝑐𝑜𝑠 60° + ⋯ + 𝑐𝑜𝑠 120° +
𝑐𝑜𝑠 140° + 𝑐𝑜𝑠 160° 𝑠𝑒𝑛(7𝛼 + 9𝜃) + 𝑠𝑒𝑛(9𝛼 + 5𝜃)
𝑅=
𝑐𝑜𝑠 81° + 𝑐𝑜𝑠 27°
Representa el saldo en su cuenta de ahorros, ¿cuál es
el saldo en la cuenta de José?
A. 16 𝑎ñ𝑜𝑠
A. 1000 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 B. 25 𝑎ñ𝑜𝑠
B. 520 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 C. 3 𝑎ñ𝑜𝑠
C. 60 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 D. 5 𝑎ñ𝑜𝑠
D. 10 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 E. 15 𝑎ñ𝑜𝑠
E. 0 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

INGENIERIAS 6
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PRÁCTICA N° 5

29. Si:
𝜋
𝛼+𝛽 =
2

Calcular:

𝑡𝑔 𝛼 + 𝑡𝑔 𝛽 𝑠𝑒𝑛(5𝛼 + 4𝛽)
𝑅= +
𝑠𝑒𝑐 𝛼 . 𝑐𝑠𝑐 𝛼 𝑐𝑜𝑠 (4𝛼 + 5𝛽)

A. 5
B. 10
C. 7
D. 2
E. 12

30. Si: 𝛼 = 72° 𝜃 = 63°

Calcular el valor de "𝑅"

𝑠𝑒𝑛(7𝛼 + 9𝜃) + 𝑠𝑒𝑛(9𝛼 + 5𝜃)

𝑅=
𝑐𝑜𝑠 81° + 𝑐𝑜𝑠 27°

A. −2
B. −1
C. 2
D. 0
E. 1

INGENIERIAS 7
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PRÁCTICA N° 5

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS 34. Identificar la expresión reducida para:

FUNDAMENTALES cos 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥. 𝑡𝑔 𝑥
𝑀=
31. Una empresa de transporte de carga modela el 𝑠𝑒𝑛 𝑥. 𝑠𝑒𝑐 𝑥
número vehículos disponibles diarios, con la siguiente
fórmula: S= 3𝑀 + 35, siendo "𝑀" las unidades que A. 𝑡𝑔 𝑥. 𝑐𝑠𝑐 2 𝑥
salen del taller. Determinar el número de vehículos B. 𝑠𝑒𝑐 𝑥
disponibles para hoy, si el valor de “𝑀" se puede C. 𝑐𝑠𝑐 𝑥
D. 𝑠𝑒𝑛 𝑥. 𝑐𝑡𝑔2 𝑥
calcular en:
E. 𝑐𝑡𝑔 𝑥
sec 𝑥. csc 𝑥 − 𝑡𝑔 𝑥 2 sec 𝑥. csc 𝑥 − 𝑐𝑡𝑔 𝑥 2
𝑀=( ) +( )
csc 𝑥 sec 𝑥 35. Si: 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 1

A. 38 Determinar:
B. 39
C. 41 𝑀 = 𝑐𝑜𝑠 4 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥
D. 44
E. 60 A. 2
B. 3
C. 4
32. En las olimpiadas de Matemática, se pedía reducir
D. 5
la siguiente expresión:
E. 1
𝑡𝑔 𝑥 + sec 𝑥 −2 𝑐𝑡𝑔 𝑥 + csc 𝑥 −2
𝑀=( ) +( )
𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 1 cos 𝑥 + 1 36. La temperatura pronosticada por el SENAMHI en
Tuti, un pueblo de Caylloma, se puede calcular al
¿Cuál fue la expresión reducida? resolver "𝑀" en:

A. 𝑡𝑔2 𝑥 𝑠𝑒𝑛3 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 𝑚

B. 𝑐𝑡𝑔2 𝑥
C. 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑐𝑜𝑠 3 𝑥 + cos 𝑥 = 𝑛
D. 2
E. 1 ¿Cuál es la temperatura pronosticada en Tuti?

𝑀 = 𝑚𝑐𝑠𝑐 𝑥 + 𝑛𝑠𝑒𝑐 𝑥
33. Jorge, un estudiante del CEPRUNSA, debe
simplificar la siguiente expresión: A. −2°C
B. −4°𝐶
𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 + 2𝑡𝑔 𝑥 𝑐𝑠𝑐 2 𝑥 + 2𝑐𝑡𝑔 𝑥 C. 5°𝐶
𝐸= +
𝑡𝑔 𝑥 + 1 𝑐𝑡𝑔 𝑥 − 1 D. −1°𝐶
E. 3°𝐶
¿Cuál es la expresión simplificada de "𝐸"?

A. 𝑠𝑒𝑛 𝑥. 𝑐𝑜𝑠 𝑥 37. Reducir:

B. 𝑠𝑒𝑛 𝑥
C. 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 1 + 2𝑠𝑒𝑛 𝑥. cos 𝑥
𝑆=( − cos 𝑥) csc 𝑥
D. 𝑡𝑔 𝑥. 𝑐𝑠𝑐 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + cos 𝑥
E. 𝑠𝑒𝑐 𝑥. 𝑐𝑠𝑐 𝑥
A. 1
B. 1/3
C. 2
D. 2/3
E. 3

INGENIERIAS 8
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PRÁCTICA N° 5
38. Si:

𝑠𝑒𝑛 𝑥. cos 𝑥 = 𝑘𝑡𝑔 𝑥

Simplificar:

𝑇 = (𝑘 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑥)(𝑘 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) − 𝑘

A. 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
B. 𝑘𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
C. 𝑘 2 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
D. 𝑘𝑠𝑒𝑐 𝑥
E. 𝑘 2 𝑠𝑒𝑐 𝑥

39. Si: 2 + 𝑠𝑒𝑛 𝜃 + cos 𝜃 = 𝑥

Calcular: "2𝑠𝑒𝑛 𝜃. cos 𝜃"

A. (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)
B. (𝑥 + 3)(𝑥 − 1)
C. (𝑥 + 3)(𝑥 + 1)
D. (𝑥 − 3)(𝑥 + 1)
E. (𝑥 − 3)(𝑥 − 1)

40. Durante la campaña escolar, un padre de familia

1−𝑠𝑒𝑛 𝛼+𝑠𝑒𝑛4 𝛼−𝑐𝑜𝑠 4 𝛼
compra: 𝐶 = , cuadernos a
2𝑠𝑒𝑛 𝛼.𝑐𝑜𝑠 𝛼−𝑐𝑜𝑠 𝛼
precio: 𝑃 = 245𝑐𝑡𝑔 𝛼 . soles cada uno. ¿Cuánto paga
por los "𝐶" cuadernos?

A. 224
B. 214
C. 245
D. 490
E. 240

INGENIERIAS 9
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PRÁCTICA N° 5

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE 44. Determinar, el máximo valor de la función:

ARCO COMPUESTO 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑓(𝑥) = +
41. Determinar una solución de: √6 √2
2
𝑥 2 . 𝑐𝑜𝑠𝛼. 𝑐𝑜𝑠𝛽 − 𝑥. 𝑠𝑒𝑛(𝛼 − 𝛽) − 𝑠𝑒𝑛𝛼. 𝑠𝑒𝑛𝛽 = 0 A. √3
3
2
A. 𝑡𝑔 𝛼 B. √6
3
3
B. 𝑐𝑡𝑔 𝛼 C. √3
2
C. 𝑠𝑒𝑛 𝛼 3
D. √6
D. 𝑐𝑡𝑔 𝛽 2
E. 𝑡𝑔 𝛽 E. √3

42. Del gráfico, determinar: 45. En un triángulo 𝐴𝐵𝐶, reducir la igualdad de:

𝐾 = 𝑡𝑔 𝛼 𝑀 = (𝑐𝑡𝑔 𝐴 + 𝑐𝑡𝑔 𝐵)(𝑐𝑡𝑔 𝐴 + 𝑐𝑡𝑔 𝐶)(𝑐𝑡𝑔 𝐵

+ 𝑐𝑡𝑔 𝐶)
C
Si: 𝑐𝑠𝑐 𝐴. 𝑐𝑠𝑐 𝐵. 𝑐𝑠𝑐 𝐶 = 𝑚

A. m+1
D B. 𝑚−1
C. 𝑚
D. (𝑚 + 1)2
E. (𝑚 − 1)2

A M B
46. Si: 𝐴𝐵𝐶𝐷 es un cuadrado, hallar "𝑡𝑔 𝜃".
A. 11/16
B. 7/9
C. 1
D. 1/2
E. 2

43. Si:

𝑠𝑒𝑛(2𝛼 + 𝛽) + 𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 2𝛽) = 𝑘. 𝑐𝑜𝑠(𝛼 + 𝛽)

Determinar:

𝑘 − 𝑠𝑒𝑛 𝛼 − 𝑐𝑜𝑠 𝛽 A. 7/4

𝑀= B. 2
𝑐𝑜𝑠 𝛼 − 𝑠𝑒𝑛 𝛽
C. 5/7
A. 𝑡𝑔(𝛼 − 𝛽) D. 4/7
B. 𝑡𝑔(𝛼 + 𝛽) E. 1/3
C. 1
D. 𝑠𝑒𝑛(𝑎 + 𝛽) √2
E. 4 47. Si: 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 𝑥 =
8

𝜋
Determinar: 𝐸 = 16 𝑠𝑒𝑛 (𝑥 + )
4

A. 1
B. 2

INGENIERIAS 10
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PRÁCTICA N° 5
C. 3
D. −1/2
E. 1/2

48. Reducir:

𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 𝑦) − 𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 𝑦)
𝐸=
𝑐𝑜𝑠(𝑥 + 𝑦) + 𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 𝑦)

A. 𝑡𝑔 𝑦
B. 𝑐𝑡𝑔 𝑦
C. 𝑠𝑒𝑛 𝑦
D. 𝑐𝑜𝑠 𝑦
E. s𝑒𝑐 𝑦

49. Mi hermano y yo somos bien unidos. Si se sabe que

mi edad es el óctuplo de su edad. Determinar mi edad,
sabiendo que la edad de mi hermano es “𝑘” y la
encontramos en la expresión:

𝑡𝑔 70° − 𝑡𝑔 20°
𝑘=
𝑡𝑔 50°

A. 64 años
B. 57 años
C. 48 años
D. 32 años
E. 16 años

50. De la siguiente gráfica, calcular el valor de la

expresión:

𝒙
𝑯= + 𝟎, 𝟓
𝟒

A. 4/3
B. 3/4
C. 5/4
D. 2/3
E. 1

INGENIERIAS 11
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PRÁCTICA N° 5

IDENTIDADES DE ÁNGULOS MÚLTIPLES 54. Si el cateto opuesto al ángulo agudo "𝜃" mide
𝜃
(DOBLE Y MITAD) 3√5 𝑐𝑚 y la hipotenusa mide 9 𝑐𝑚, el valor de 𝑡𝑔 ( )
2
𝜃
51. En el siguiente gráfico, un observador se encuentra asumiendo que ∈ 𝐼𝐶 es:
2
en el punto "𝑃", a una distancia específica de la base
de la torre eléctrica. Su objetivo es calcular la altura de A. √3/2
la torre, representada por la variable "𝑥". ¿Cuál fue el B. √5/3
valor hallado? C. √5
D. √5/7
E. √5/5

55. Un conductor según el gráfico debe ascender una

pendiente representada por ̅̅̅̅
𝐶𝐵, este ascenso lo tiene
que realizar dos veces. Para lograrlo, necesita
determinar el valor de "𝑡𝑔 2𝛽".

A. 3,6 𝑚
B. 4,2 𝑚
C. 4𝑚
D. 4,5 𝑚
E. 5,2 𝑚

A. √2/12
52. De la siguiente igualdad, calcular el valor "𝐾", tal B. 3√2/2
que:
C. 8√3/13
𝑐𝑡𝑔 𝛼 − 𝑡𝑔 𝛼 D. √2/2
= 𝐾 + 𝑐𝑜𝑠 4𝛼 E. √2
𝑐𝑡𝑔 2𝛼 + 𝑡𝑔 2𝛼

A. 1 119 3𝜋
B. 2 56. Si cos 2𝜃 = − , donde 𝜋 < 𝜃 < . Hallar el
169 2
C. 4 valor de:
D. 1/2
E. 1/3 𝜃 𝜃
𝑁 = 7𝑠𝑒𝑛 ( ) + 4𝑐𝑜𝑠 ( )
2 2
53. Si 𝑐𝑜𝑠 4𝛼 + 2𝑠𝑒𝑛2 𝛼 = 0 y 𝑐𝑜𝑠 2𝛼 ≠ 0. Encontrar A. √11
el valor de: 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼. B. √13
C. 2√13
A. 3/4
D. √15
B. 1/7
C. 1/3 E. 5√13
D. 2/9
E. 1/8

INGENIERIAS 12
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PRÁCTICA N° 5
57. Si: B. 1 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜
C. 2 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜
(𝑦 + 𝑧) cos 𝛼 = 𝑥 D. 3 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜
E. 4 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜
(𝑧 + 𝑥) cos 𝛽 = 𝑦

(𝑥 + 𝑦) cos 𝜃 = 𝑧

𝛼 𝛽 𝜃
Calcular 𝐸 = 𝑡𝑔2 ( ) + 𝑡𝑔2 ( ) + 𝑡𝑔2 ( ), asumiendo
2 2 2
que el ángulo medio está en el 𝐼𝐶.

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

5 𝜋
58. Se sabe que: 𝑡𝑔 2𝜃 = ; donde 0 < 𝜃 < .
12 2
Calcular el valor de la 𝑡𝑔 𝜃.

A. −5
B. 1/2 y −5
C. 1/3
D. 1/5 y −5
E. 1/5

59. El estudiante Pedro, no pudo salir al recreo ya que

no pudo resolver la expresión:
𝑥 𝑥
𝐸 = 𝑐𝑡𝑔 ( ) − 2 𝑐𝑜𝑠 2 ( ) . 𝑐𝑡𝑔 𝑥
2 2

Dicho valor que no pudo obtener es:

A. 1
B. 𝑐𝑜𝑠 𝑥
C. 𝑠𝑒𝑛 𝑥
D. 𝑡𝑔 𝑥
E. 𝑐𝑡𝑔 𝑥

60. Las actividades por el aniversario del parque

Huascarán se celebran cada “𝐴” de julio del año. Dada
las siguientes expresiones:

𝑡𝑔 5° + 𝑐𝑡𝑔 10°
𝐸= 𝑦 𝐵 = 𝑠𝑒𝑛 20°. 𝑐𝑜𝑠 10°
1 + 𝑐𝑜𝑠 20°

Determinar qué fecha es la celebración, si:

𝐴 = (𝐵)(𝐸)

A. 6 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜

INGENIERIAS 13
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PRÁCTICA N° 5

IDENTIDADES PARA LA SUMA Y 64. Luis y Jose hacen una competencia para reducir la
expresión:
PRODUCTO DE SENOS Y COSENOS
61. Juan al ingresar a sus clases, tiene que desarrollar 𝑐𝑜𝑠 𝜑 + 𝑐𝑜𝑠 3𝜑 + 𝑐𝑜𝑠 5𝜑 + 𝑐𝑜𝑠 9𝜑
𝐶=
la siguiente expresión: 4𝑐𝑜𝑠 3𝜑𝑐𝑜𝑠 4𝜑

𝑐𝑜𝑠 80° + 𝑐𝑜𝑠40° + 𝑐𝑜𝑠 20° ¿Cuál es el resultado ?

𝑃=
𝑐𝑜𝑠 20°
A. 𝑐𝑜𝑠 𝜑
Calcular el valor de 𝑃. B. 𝑐𝑜𝑠 3𝜑
C. 𝑐𝑜𝑠 2𝜑
A. 2 D. 2𝑐𝑜𝑠 2𝜑
B. 1/2 E. 2𝑐𝑜𝑠 𝜑
C. 1
D. 3
E. −1 65. Jhon tiene el reto de reducir la siguiente expresión:

𝑠𝑒𝑛 𝑥 +𝑚. 𝑠𝑒𝑛 2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 3𝑥

62. Si la expresión : 𝑃=
𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝑚. 𝑐𝑜𝑠 2𝑥 + 𝑐𝑜𝑠 3𝑥
𝑠𝑒𝑛 55° + 𝑠𝑒𝑛25° Si lo logró, ¿qué valor obtuvo "𝑃"?
𝑃=
𝑐𝑜𝑠 35° + 𝑐𝑜𝑠5°
A. 𝑐𝑡𝑔 2𝑥
Es equivalente a 𝐴𝑠𝑒𝑛𝐵 donde 𝐵 es un ángulo agudo, B. 𝑡𝑔 2𝑥
𝐵
Calcular . C. 𝑡𝑔 𝑥
𝐴
D. 𝑐𝑡𝑔 𝑥
A. 10° E. 𝑡𝑔 3𝑥
B. 5°
C. 4° 66. Bertha debe calcular el valor de :
D. 2°
E. 3° 𝑠𝑒𝑛 (𝑎 + 3𝑏) + 𝑠𝑒𝑛 (3𝑎 + 𝑏)
𝐴=
𝑐𝑜𝑠(𝑏 − 𝑎)
63. En un campeonato de fútbol, Ricado pateó la pelota
formando un ángulo con el grass sintético de “𝜃”. Sabiendo que 𝑎 + 𝑏 = 15°.
Sabiendo que 𝑀 = 1, calcular el ángulo “𝜃”,si:
A. − 1⁄2
𝑠𝑒𝑛 4𝜃 𝑐𝑜𝑠 𝜃 − 𝑠𝑒𝑛2𝜃 𝑐𝑜𝑠 𝜃 B. 2
𝑀= 1⁄
𝑠𝑒𝑛 4𝜃 − 𝑠𝑒𝑛3𝜃 𝑐𝑜𝑠 θ C. 2
D. −1
A. 60° E. 1
B. 15°
C. 28°
D. 45° 67. Un salón del CEPRUNSA debe realizar la reducción
E. 37° de la siguiente expresión:

𝑠𝑒𝑛 7𝛼
𝑃= − 2 cos 2𝛼 − 2 cos 4𝛼 − 2 cos 6𝛼
𝑠𝑒𝑛 𝛼

A. 𝑠𝑒𝑛 𝛼
B. csc 𝛼
C. 𝑡𝑔 𝛼
D. 1
E. −1

INGENIERIAS 14
 MATEMATICA CEPRUNSA I FASE 2025
PRÁCTICA N° 5
68. Simplificar la siguiente expresión:

𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑒𝑛 3𝑥
𝑁= −
𝑠𝑒𝑛 2𝑥 𝑠𝑒𝑛 4𝑥
𝑠𝑒𝑛 𝑥
A.
𝑠𝑒𝑛 2𝑥
−𝑠𝑒𝑛 𝑥
B.
𝑠𝑒𝑛 2𝑥
𝑠𝑒𝑛 𝑥
C. −
𝑠𝑒𝑛 4𝑥
𝑠𝑒𝑛 𝑥
D.
𝑠𝑒𝑛 4𝑥
𝑠𝑒𝑛 4𝑥
E.
𝑠𝑒𝑛 𝑥

69. Si 𝑥 + 𝑦 = 30°, calcular:

𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 3𝑦) + 𝑠𝑒𝑛(3𝑥 + 𝑦)

𝐻=
𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2𝑦

A. 1
B. 2
C. √3
D. 2√3
E. −1

70. En un triángulo ABC; se pide transformar la

expresión:

𝐿 = 𝑠𝑒𝑛 2𝐴 + 𝑠𝑒𝑛 2𝐵 + 𝑠𝑒𝑛 2𝐶

A. 𝑠𝑒𝑛 𝐴. 𝑠𝑒𝑛 𝐵. 𝑠𝑒𝑛 𝐶

B. 4𝑠𝑒𝑛 𝐴. 𝑠𝑒𝑛 𝐵. 𝑠𝑒𝑛 𝐶
C. 2 𝑐𝑜𝑠 𝐴 . 𝑐𝑜𝑠 𝐵. 𝑐𝑜𝑠 𝐶
D. 2𝑠𝑒𝑛 𝐴. 𝑠𝑒𝑛 𝐵. 𝑠𝑒𝑛 𝐶
E. 4 𝑐𝑜𝑠 𝐴 . cos 𝐵 . 𝑠𝑒𝑛 2𝐶

INGENIERIAS 15