TÍTULO: CONVERSAMOS CON JESÚS

DATOS INFORMATIVOS:

 Unidad de Gestión Educativa : UGEL 04.TNE

 Institución Educativa : N° 81015 “CARLOS EMILIO UCEDA MEZA”
 Director : SONIA MARIEL OBESO RODRIGUEZ
 Docente : LAURA MURGA SOLAR
 Grado y Sección : SEXTO “ ”
 Temporalización : 90 m.
 Área : RELIGION

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

CAPACIDADES PRODUCCIÓN/ DE
ACTUACIÓN EVALUACIÓN

Escribe una oración Escala Valorativa

Asume la Escribe una oración a Dios.
experiencia del dando gracias al Señor
encuentro personal y pidiendo bendiciones
y comunitario con para este año escolar.
Dios en su proyecto
de vida en Asume compromisos
coherencia con su para buscar a Dios a
creencia religiosa. través de la oración
- Transforma su
entorno desde el
encuentro
personal y
comunitario con
Dios y desde la fe
que profesa.
- Actúa
coherentemente
en razón de su fe
según los
principios de su
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su - Organiza acciones para alcanzar sus metas Trabaja con
aprendizaje de Revisa con ayuda en relación de estrategias autonomía.
manera autónoma aplicadas

Enfoque transversal Enfoque de orientación al bien común

Valores Por ejemplo
 Justicia y solidaridad Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en
toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus
posibilidades de afrontarlas.
I. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
II. DESARROLLO

Secuencia de Actividades
 - Entonan la canción del Padre Nuestro:
INICIO https://www.youtube.com/watch?v=VBTQbA2b9qY
 Entonamos la canción del Padre nuestro y reflexionamos sobre la importancia de
dialogar con Dios, mediante las diferentes formas de hacer oración.
 Responden a las siguientes interrogantes :
¿Cómo se llama la canción que entonaron?
¿Cuántas clases de oración hay?
¿Qué es la oración vocal?
¿Qué es la oración mental?
¿Cuáles son las pricipales condiciones para orar?
El propósito de hoy es:

Hoy aprenderemos a comunicarnos con dios a través de la oración.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

VER--------------------------------------------------
Desarrollo  Se presenta en un papelote la canción y oración del Padre Nuestro.
PADRE NUESTRO

Padre Nuestro Tú que estás, en los que aman de

verdad.

Haz que el Reino que por ti se dio.

Llegue pronto a nuestro corazón, que el amor

que tu hijo nos dejó. El amor este ya con
nosotros.

(Se reza el Padre Nuestro)

Y en el pan de la unidad Cristo, danos Tú la paz

Y olvídate de nuestro mal, si olvidamos el de los

demás.

No permitas que caigamos en tentación Oh,

Señor, ten piedad de nosotros.
 Y ten piedad del mundo.

 Responden :
¿Cuáles son las pricipales condiciones para orar?

¿Cuántas formas de oración conoces?

¿Por qué se hace la oración de bendición?

¿Para qué es la oración de petición?

¿Para qué es la oración de acción de gracias?

JUZGAR -----------------------------------------
 Leen la siguiente información

LA ORACIÓN PUEDE SER

a. ORACIÓN DE BENDICIÓN
Es la respuesta del hombre a los dones de Dios. Dios
bendiga el corazón del hombre y el hombre puede
bendecir a su vez Dios que es la fuente de toda
bendición. Es el encuentro de Dios con el hombre.
b. ORACIÓN DE ADORACIÓN
Es nuestro primer deber como criaturas de Dios:
“Adoraras al señor por todo lo creado y por él mismo”
c. ORACIÓN DE PETICIÓN
Es la oración de súplica. En ella podemos pedir alguna
gracia al Señor, ya sea para nosotros como para los
demás.
d. ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS
Le damos gracias a Dios por algo que nos haya
concedido en particular, y por lodo lo que Dios nos ha
dado; tener unos padres, la vida, el poder estudiar, etc.

 Explicamos el tema: La oración no es solamente para pedir favores, sino

también para agradecer todos los servicios que nos otorga día a día, y debemos
hacerlo mediante una adoración de reconocimiento por ser un Dios omnipotente
 y misericordioso, por lo general cuando vamos a una Iglesia hacemos la petición
y rezamos el Padre Nuestro y lo hacemos bendiciendo el nombre de Dios
soberano de todas las cosas que existe en la tierra. Al igual como cuando
pedimos a nuestros padres que satisfagan nuestras necesidades materiales.
Cuanto Dios nos concederá favores si sabemos pedírselo con humildad y nos lo
concederá siempre y cuando nos convenga.
 Leen la cita bíblica: Mateo 6,5-8 y reflexionan:

Jesús hablaba varias veces de la oración a las multitudes y a sus Apóstoles,

diciéndoles que no imitasen a los hipócritas, que se ponían de pie en las
sinagogas y en los ángulos de las plazas a hacer sus oraciones; antes bien, que
se retirasen en secreto a su aposento, es decir, que evitasen la vanidad, pues
Dios, que ve en lo escondido, recompensará su oración (Mt 6, 5-8)
Por otra parte, los discípulos de Jesús veían que Él se retiraba a orar en el
monte, en el Huerto de Olivos y un día le dijeron “Enséñanos a orar” Y
entonces les dijo «Cuando oréis, decid así: Padre nuestro que estás en los
cielos...» (Lc 11,4)
 Comentamos la cita bíblica leída.

La oración es la respiración del alma. ¿Qué te pasaría si no respiras oxígeno

durante unos minutos?
Por la reflexión y la oración nos arrepentimos de lo malo que hacemos,
pedimos perdón en el sacramento de la Penitencia, y el alma revive, se pone
en camino con fuerza, con salud con GRACIA SANTIFICANTE.
¿No comemos todos juntos en familia cada día? ¿Entonces, por qué no rezamos
también juntos? ¡Alimentamos el cuerpo, y dejamos lo principal, que es el
espíritu!
 En equipos, conversan a partir de las siguientes preguntas:
¿Cómo te comportas con la gente que amas?
¿Disculpas a las personas que te hacen daño?

ACTUAR ----------------------------------------------------------
 En pares leen las siguientes preguntas con sus respectivas respuestas.
1. ¿Cuántas formas de oración hemos visto?
• Oración de bendición • Oración de adoración
• Oración de petición • Oración de acción de gracias
2. ¿Para qué es la oración de BENDICIÓN?
Para bendecir a Dios por todos sus bienes.
3. ¿Para qué es la oración de ADORACIÓN?
Para adorar al Señor por ser nuestro Dueño y Señor.
4. ¿Para qué es la oración de PETICIÓN?
Para pedir alguna gracia al Señor.

 “En pares, conversan a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Cómo debes de hacer una oración de bendición, adoración, petición, y acción
de gracias?

¿Hay una edad para hacer oración?

¿Crees que a los jóvenes de hoy les gusta hacer oración? ¿Por qué?

¿Por qué las preocupaciones nos alejan de la oración?

 ¿Dedicas un tiempo para agradecer a Dios?

 Escriben un compromiso de dedicar más tiempo a Dios y a la oración.

 Felicitamos la labor realizada a lo largo de la sesión y se resalta el cumplimiento
a las normas de convivencia.
METACOGNICIÓN:
CIERRE  ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
 ¿Participé en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
 ¿Respeté los acuerdos de convivencia?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Investigan y describen las enfermedades infectocontagiosas que han originado
pandemias.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Reconocieron la importancia de la
oración para un cristiano.
Dialoga con Dios a través de la oración
con humildad, confianza y
perseverancia.
Escribe y recita oraciones como el
Credo.

III. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación

- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación

- Ficha de aprendizaje

_________________________ _______________________
DIRECTORA
PROFESORA DE AULA
 ESCALA DE VALORACION
DOCENT LAURA MURGA 04/04/202 GRADO Y
FECHA
E SOLAR 5 SECCIÓN
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
EDUCACION COMPETENCI con Dios en su proyecto de vida
ÁREA
RELIGIOSA A en coherencia con su creencia
religiosa.
CRITERIOS
Escribe una Asume
oración compromisos
dando para buscar a
gracias al Dios a través
Señor y de la oración
pidiendo
bendiciones
ESTUDIANTES
para este
año escolar.
En proceso

En proceso

En proceso

En proceso
dificultad

dificultad

dificultad

dificultad
Lo logro

Lo logro

Lo logro

Lo logro
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
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18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
 ANEXO

Creo en Dios, Padre todopoderoso, creador del cielo y la tierra. Creo en Jesucristo su
único hijo, nuestro señor

Nació de santa María Padeció bajo el poder de

Que fue concebido por obra
virgen poncio Pilato
y gracia del Espíritu Santo

Al tercer día resucito de

Muerto y sepultado, entre los muertos, subió a
Fue crucificado descendió a los infiernos. los cielos

El perdón de los pecados,

Creo en el Espíritu Santo la la resurrección de la carne
santa Iglesia católica la y la vida eterna, amén
Y está sentado a la derecha
comunión de los santos.
de Dios Padre
Todopoderoso. Desde allí ha
de venir a juzgar a vivos y
muertos
Completa la oración del credo