INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

COLEGIO LIBERTAD

CENTRO DE IDIOMAS

MÓDULO II
Nivel BÁSICO (A2+)
Temario propuesto

*Referencias apegadas al Marco Común Europeo

OBJETIVO GENERAL
Adquirir la capacidad de comunicar y comprender frases y expresiones de uso
frecuente así como aspectos de su entorno y cuestiones relacionadas con sus
necesidades inmediatas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Comprender mensajes breves, claros y sencillos, en lengua estándar, dentro
de un contexto y sobre asuntos y aspectos conocidos, en un grado que
permita satisfacer las necesidades básicas e identificar el tema, los puntos
principales y las intenciones comunicativas.
 Extraer la información esencial y los puntos principales de mensajes,
emitidos por medios audiovisuales, en relación con asuntos y aspectos
cotidianos, dentro de su contexto.
 Realizar intervenciones breves y sencillas, comprensibles, adecuadas y
coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de
comunicación más inmediatas previstas en el currículo.
 Participar en conversaciones relacionadas con las situaciones de
comunicación más habituales, previstas en el currículo, de forma sencilla
pero adecuada.
 Captar la intención comunicativa, los puntos principales y los detalles
relevantes, el registro formal e informal de textos sencillos en lengua estándar
sobre temas corrientes, apoyándose en el contexto, el reconocimiento de la
estructura y la disposición gráfica.
 Localizar e identificar la información más específica y relevante presente en
material publicitario, divulgativo, de consulta, etc. así como comprender
instrucciones de uso sencillas sobre aspectos de ámbito común.
 Escribir mensajes y textos sencillos, relativos a aspectos cotidianos
concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización
y cohesión básicas.
  Comprender y escribir notas, cartas y mensajes sencillos, así como mensajes
rutinarios de carácter social, adecuados a la situación de comunicación.

Al finalizar el modulo el alumno será capaz de aplicar todos los conocimientos

CONTENIDOS
Los contenidos del curso se basarán en los conocimientos previos adquiridos en el
nivel A1, los cuales se ampliarán y consolidarán, y otros nuevos que capacitarán al
alumno para defenderse en situaciones comunicativas básicas.
Adjectives – comparative, – use of than and definite article
Adjectives – superlative – use of definite article
Adverbial phrases of time, place and frequency – including word order
Adverbs of frequency
Articles – with countable and uncountable nouns
Countables and Uncountables: much/many
Gerunds
Going to
Imperatives
Modals
Modals – have to
Past continuous
Past simple
Phrasal verbs – common
Possessives – use of ‘s, s’
Prepositional phrases (place, time and movement)
Prepositions of time: on/in/at
Present continuous
Present continuous for future
Present perfect
How Questions
Verb + ing/infinitive: like/
want-would like
Wh-questions in past
Will / won't
Zero and 1st conditional
Desglose sugerido
BLOQUE 1
(REPASO) GRAMÁTICA
Hablar de sí mismo To be
Expresiones cotidianas en el aula Subject pronouns
La hora Possessive adjectives
Descripciones básicas Possessives (‘s)
Present simple
Prepositions of time
Objective pronouns
School objects
Days / months
Numbers (ordinal and cardinal)
School subjects
VOCABULARIOS
School activities
Daily activities
Family
Adjectives.

BLOQUE 2
8 horas GRAMÁTICA
Describir espacios Prepositions of time
Hablar de habilidades Present continuous
There is / there are
Can / can’t
Have to / Don’t have to
Must / mustn’t
Rooms
Household objects
VOCABULARIOS Jobs around the house
Parts of the body
Sports
BLOQUE 3
GRAMÁTICA
Pedir alimentos Countable and uncountable nouns
Hacer compras Some / any / a / an
Escribir sugerencias A lot of / much / many
Should / shouldn’t

Food
VOCABULARIOS Drinks
Containers
 BLOQUE 4
8 horas GRAMÁTICA
Narrar eventos pasados Past simple of verb to be
Pedir información precisa sobre Past simple of can
eventos pasados Past simple
Escribir biografías cortas Affirmative/negative/interrogative

Regular and irregular verbs

BLOQUE 5
8 horas GRAMÁTICA
Descripciones detalladas Comparative adjectives
Generar una opinión sobre objetos, Superlative adjectives.
personas, etc. Be going to
Hacer planes Will / Won’t
Escribir recados
Adjectives
Feelings
VOCABULARIOS Personality
Weather

BLOQUE 6
8 horas GRAMÁTICA
Hablar en tiempo pasado de forma Present perfect
especifica Ever / never
Evaluar aspectos positivos y negativos Just / already / yet
en retrospectiva.
Clothes
Accesories
VOCABULARIOS
Shops
 BLOQUE 7
8 horas GRAMÁTICA
Hacer predicciones Zero conditional
Escribir cartas formales First conditional
Phrasal verbs
Emergencies
VOCABULARIOS Illness
Enviroment

EVALUACIÓN
La asistencia a las clases será obligatoria en un 80%.
La realización de los ejercicios en clase y tareas será obligatorio en un 80%.
La prueba final para la valoración de lo adquirido en el curso tendrá el valor del
100% de calificación.
La prueba final evaluara las cuatro habilidades del idioma.

*CONSIDERAR LA ÚLTIMA SEMANA PARA EVALUACIÓN