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Prueba Cuervo de Arabel

El documento es una prueba de control de lectura domiciliaria sobre 'Cuentos del cuervo de Arabel' para estudiantes de 6to básico. Incluye instrucciones, un sistema de puntuación y preguntas de opción múltiple, así como preguntas abiertas que requieren respuestas redactadas. El objetivo es evaluar la comprensión del texto y la capacidad de análisis de los estudiantes.

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Francisca Nuñez Vargas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Prueba Cuervo de Arabel

El documento es una prueba de control de lectura domiciliaria sobre 'Cuentos del cuervo de Arabel' para estudiantes de 6to básico. Incluye instrucciones, un sistema de puntuación y preguntas de opción múltiple, así como preguntas abiertas que requieren respuestas redactadas. El objetivo es evaluar la comprensión del texto y la capacidad de análisis de los estudiantes.

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Martes 6 de septiembre de 2005

Control de Lectura Domiciliaria:


“Cuentos del cuervo de Arabel”
Nombre: 6to Básico.

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada una de las preguntas.
2. Cuentas con 70 minutos para contestar la prueba, los que son suficientes para hacerlo de forma
tranquila. No corras, pues el apuro induce a cometer errores.
3. Revisa la prueba antes de entregarla.
4. Cuida la redacción y ortografía.
5. Contesta solamente lo que se te pregunta.

Puntuación:
 Ítem I: 12 puntos (2 puntos por cada pregunta).
 Ítem II: 25 puntos.
 Ítem III: 10 puntos (2 puntos por cada pregunta).
Puntaje Máximo: 47 puntos.

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

1. El libro es un texto del género:


a) Lírico.
b) Dramático.
c) Narrativo.
d) Libro de cuentos.

2. La mamá de Arabel cambiaba constantemente de trabajo porque:


a) Le gustaba hacer muchas cosas diferentes.
b) El cuervo le traía problemas en todos sus trabajos.
c) La despedían por ser muy nerviosa.
d) Ninguna de las anteriores.

3. El lugar preferido de Mortimer para dormir era:


a) La carbonera.
b) Arriba del armario.
c) La panera.
d) A y c.

4. El primer integrante de la familia que se encuentra a Mortimer fue:


a) La madre.
b) Arabel.
c) El padre.
d) Tía Brenda.

5. “Cuentos del Cuervo de Arabel” se puede reconocer como:


a) Una leyenda.
b) Un mito.
c) Una novela.
d) Un cuento.

6. ¿En qué forma está estructurado el relato?


a) En primera persona.
b) En tercera persona.
c) Narrador omnisciente.
d) Narrador testigo.

II. Contesta: (ordena tus ideas antes de hacerlo para que quede bien redactado).

1
1. ¿A partir de qué hacho Mortimer comienza a decir “nunca más”? (2 puntos)

2. De acuerdo a lo que relatan los cuentos, ¿qué título les habrías puesto? (3 puntos)
El cuervo de Arabel:
La cobra negra escapada:
La panera:

3. ¿Por qué crees que los padres de Arabel terminaron aceptando al cuervo en su casa? (2 puntos)

4. Compara a un personaje que hayas encontrado positivo con otro negativo, especificando
las cualidades y defectos que tienen correspondientemente (4 puntos)

5. Completa el siguiente cuadro con tres escenarios en donde se desarrollen los cuentos.
Descríbelos. (6 puntos)

Escenarios. Descripción.

6. Describe a los siguientes personajes: (8 puntos)

Personaje. Descripción.

Arabel

Mortimer

Cindy, Mindy y
Lindy

Tío Arthur

2
III. Observa las siguientes imágenes y contextualízalas, indicando el cuento al que
pertenecen y lo que sucede en torno a ellas.

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