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Programa ESI 2025 - Escuela Normal Ameghino

El Programa Anual de Educación Sexual Integral (ESI) para el ciclo lectivo 2025 en la Escuela Normal Superior Florentino Ameghino abarca cuatro unidades que incluyen la definición y enfoques de la ESI, la educación en igualdad de género, el respeto a la diversidad y los derechos, y la valoración de la afectividad y la salud. Se enfatizan leyes nacionales relevantes y la importancia de la prevención de la violencia de género y la discriminación. El curso, dirigido a estudiantes de 3° año del Profesorado en Educación Primaria, se impartirá los jueves con una carga horaria de 2 horas cátedra semanales.
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Programa ESI 2025 - Escuela Normal Ameghino

El Programa Anual de Educación Sexual Integral (ESI) para el ciclo lectivo 2025 en la Escuela Normal Superior Florentino Ameghino abarca cuatro unidades que incluyen la definición y enfoques de la ESI, la educación en igualdad de género, el respeto a la diversidad y los derechos, y la valoración de la afectividad y la salud. Se enfatizan leyes nacionales relevantes y la importancia de la prevención de la violencia de género y la discriminación. El curso, dirigido a estudiantes de 3° año del Profesorado en Educación Primaria, se impartirá los jueves con una carga horaria de 2 horas cátedra semanales.
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PROGRAMA ANUAL ESI 2025 - ENSFA

Institución: Escuela Normal Superior Florentino Ameghino


Carrera: Profesorado en Educación Primaria
Espacio Curricular: Educación Sexual Integral
Plan de Estudios: 3° año
Carga horaria semanal: 2 hs catedra
Horario: jueves 20:45 a 22:05
Profesora Reemplazante: Prof. Olás Lia Constanza
Ciclo Lectivo: 2025

CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD N° 1 – La ESI en la Argentina y en el sistema escolar
Definición de la Educación sexual integral. Programa nacional de Educación
sexual integral: Ley 26.150. Enfoques de la enseñanza de la educación sexual
(moralista, biologicista, judicializante, de genero). Puertas de entrada de la ESI
a la escuela: reflexión sobre nosotros mismos, relación entre la escuela, las
familias y la comunidad. Los ejes fundamentales de las ESI. Lineamientos
curriculares de la ESI y los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP).
UNIDAD N° 2 - Educar en igualdad: el desafío de la enseñanza de la ESI
Conceptualizaciones sobre la construcción del de género en las diferentes
etapas de la vida. Prevención de la Violencia de Genero en el ámbito escolar:
Ley Nacional 27.234. Modelo hegemónico de la masculinidad y la construcción
social de la violencia. Estereotipos de género del pasado: publicidades,
películas, cuentos, canciones, etc. Protección integral de las mujeres: Ley
Nacional 26485, prevenir, sancionar y erradicar la violencia.
UNIDAD N° 3 – El respeto a la Diversidad y el ejercicio de nuestros derechos
Conceptualización: orientación sexual, homosexualidad, intersexualidad,
transexualidad, bisexualidad, heteronormatividad, cisnormatividad. Movimientos
sociales, derechos adquiridos y por adquirir. Ley Nacional de identidad de
género: Ley 26734. Enseñanza en aulas heterogéneas. El rol docente ante la
discriminación. Protección integral de los derechos de niñas, niños y
adolescentes: Ley 26061. Convención sobre los derechos de personas con
discapacidad: Ley 26378.
UNIDAD N° 4 – Valoración de la afectividad y el cuidado del cuerpo y la
salud
Las partes del cuerpo y la intimidad. Sexualidad desde una mirada integral.
Educar en sexualidad y afectividad. Estereotipos de belleza hegemónico y
discriminación. Programa nacional de salud sexual y procreación responsable:
Ley 26673. Acceso a la interrupción voluntaria del embarazo: Ley 27150.
Régimen de inasistencia para alumnas embarazadas: Ley 25273. Abuso sexual
contra las infancias y adolescencias: indicadores, abordaje y prevención. Mitos
sobre la violencia sexual. Educación sexual integral para infancias libres. Ley de
Grooming 26904. Violencia digital contra las infancias y adolescencias:
grooming.

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