Neutralidad de género: Emplear términos neutros
que no presupongan géneros como “la persona” en lugar de
“el hombre” o “la mujer”.
Visibilidad e identidad: asegurar que todas las identidades
sean reconocidas y visibles, evitando la incivilización de
grupos minoritarios.
Evitar estereotipos: no emplear expresiones que
refuercen estereotipos o prejuicios sobre cualquier grupo
social.
No Sexismo: Evitar expresiones y formas que refuercen
estereotipos de género o que perpetúen la desigualdad entre
mujeres y hombres.
Respeto a la diversidad sexual: evitar utilizar
términos que las personas de la diversidad sexual prefieran y
que reflejen respeto hacia su identidad
Eliminación de expresiones
discriminatorias: Abstenerse de usar lenguaje que
denigre o discrimine a cualquier persona por su género,
origen, capacidad, o cualquier otra característica.
Elementos más importantes del lenguaje incluyente
como estrategia para la no discriminación e
inclusión
Visibilidad: Asegurar que todas las personas sean
nombradas y reconocidas, evitando la invisibilización de
ciertos grupos.
No Sexismo: Evitar expresiones y formas que refuercen
estereotipos de género o que perpetúen la desigualdad entre
mujeres y hombres.
Respeto a la Diversidad Sexual: Utilizar términos que las
personas de la diversidad sexual prefieran y que reflejen
respeto hacia su identidad.
Inclusión de Personas con Discapacidad: Nombrar a las
personas con discapacidad de manera correcta y respetuosa,
sin reducirlas a su condición.
Evitar Generalizaciones: No utilizar el masculino genérico
como representante de todos los géneros y buscar formas
neutras o inclusivas de comunicación.
Desdoblamientos y Alternativas: Usar ambos géneros cuando
sea pertinente y emplear alternativas al masculino genérico
para una comunicación más equitativa.
Eliminación de Expresiones Discriminatorias: Abstenerse de
usar lenguaje que denigre o discrimine a cualquier persona
por su género, origen, capacidad, o cualquier otra
característica.
Puntos claves del lenguaje incluyente para la no
discriminación e inclusión.
Reconocimiento de la Diversidad: Utilizar un lenguaje que
reconozca y respete la diversidad de género, orientación
sexual, capacidades físicas y mentales, y otras características
individuales.
Evitar Supuestos de Género: No asumir roles de género en
profesiones o actividades; por ejemplo, usar “la persona que
enseña” en lugar de “el maestro” o “la maestra” para ser
neutro en cuanto al género.
Uso de Desdoblamientos: Cuando sea pertinente, mencionar
ambos géneros, como “todos y todas”, “niños y niñas”,
aunque se debe hacer con moderación para no recargar el
texto.
Alternativas al Masculino Genérico: Emplear términos
colectivos o neutros, como “la población” en lugar de “los
ciudadanos”, o reformular frases para evitar el uso del
masculino como genérico.
Nombrar a los Grupos Vulnerables Correctamente: Referirse
a las personas con discapacidad como “personas con
discapacidad”, no “discapacitados”, y usar términos que las
personas de la diversidad sexual prefieran.
Eliminar Expresiones Discriminatorias: Abstenerse de usar
frases o palabras que puedan ser ofensivas o que perpetúen
estereotipos negativos.
Promoción Activa de la Inclusión: Fomentar un ambiente de
respeto y aceptación a través del lenguaje, promoviendo la
igualdad y la inclusión en todos los ámbitos de la sociedad
Referencias
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
(s.f.). Guía de
lenguaje incluyente. Recuperado de
https://uig.cndh.org.mx/Content/Files/sec04_C/Guia-
Lenguaje-Incluyente.pdf
Instituto Nacional Electoral (INE). (s.f.). Cuaderno de
lenguaje incluyente.
Recuperado de
https://igualdad.ine.mx/lenguaje-
incluyente/recursos/cuadernoINE-1.pdf
ONU en Acción. (s.f.). Igualdad e inclusión. Recuperado de
https://onu-en-
accion.onu.org.mx/igualdad-e-inclusión/
