SESION DE APRENDIZAJE
I-DATOS INFORMATIVOS
AREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
TITULO DE LA SESION LAS BIENAVENTURANZAS
PROPOSITO APRENDEREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS BIENAVENTURANZAS.
GRADO Y SECCION QUINTO “B”
DOCENTE JAIME REQUENA CARREÑO
FECHA 18 DE NOVIEMBRE DEL 2024
II PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA CRITERIOS DE INSTRUMENTO
EVALUACION
CAPACIDADES
Construye su identidad como persona Conoce a Dios Reflexiona Reconoce las Lista de Cotejo
humana, amada por Dios, digna, libre y y asume su que las bienaventuranzas
trascendente, comprendiendo la identidad bienaventu como enseñanzas de
doctrina de su propia religión, abierto religiosa y ranzas son Jesús, identificando su
al diálogo con las que le son cercanas. espiritual el camino a importancia para
como persona la gloria y alcanzar la felicidad y
Conoce a Dios y asume su identidad
digna, libre y la vida la vida eterna.
religiosa y espiritual como persona
trascendente. eterna
digna, libre y trascendente. Reflexiona sobre cómo
aplicar las
Cultiva y valora las manifestaciones
bienaventuranzas en
religiosas de su entorno argumentando
su vida diaria,
su fe de manera comprensible y
relacionando cada una
respetuosa.
con ejemplos
concretos de
comportamientos en
el aula
III-ENFOQUES TRANVERSALES
ENFOQUE ACTITUDES O ACCIONBES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
bien común en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
Enfoque de búsqueda de la Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la
excelencia propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen
dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
IV.-PREPARACION PARA LA SESION
¿QUE SE DEBE HACER ANTES DE LA SESION? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN LA SESION
Elabora actividades y anexos y fotocópialos Copias del texto: Reconocemos la importancia del agua para
para entregar a todos. nuestras vidas”
Momen Estrategias Tiempo
-tos
Actividades permanentes (Oración, canción, asistencia)
Saludo de manera amable a los estudiantes.
Inicio Pido que observen la siguiente imagen: 15
Recojo sus saberes Previos:
¿Qué observan en la imagen? ¿Qué cosas nos hacen felices? ¿Quién nos enseña cómo ser
felices? ¿Alguien ha escuchado hablar de las bienaventuranzas? ¿Qué creen que significan?
Comento que Jesús nos enseñó una forma muy especial de ser felices a través de las
Bienaventuranzas, que son enseñanzas importantes sobre cómo vivir de manera correcta y
amorosa.
Comunico el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos sobre la importancia de las
bienaventuranzas.
Se establece dos normas de convivencia para la sesión.
Ver
- Observan imágenes Ejm
Desarro-
llo Responden a las interrogantes: ¿Qué observas en las
imágenes? ¿Qué quiere lograr el hombre en su vida? ¿Cuál
de estas cosas te hacen feliz a ti?
El hombre de hoy vive buscando ser feliz y en muchas ocasiones lo encuentra en las fiestas, en
los juegos, en las drogas, en el romance o el dinero. Es cierto todo esto puede hacerte feliz,
pero la felicidad que en ella encuentras es efímera, pasajera.
Jesús nos ofrece otro modo de ser verdaderamente feliz y nos muestra en el sermón del monte
uno de los aspectos esenciales para lograr ser feliz: Vivir las Bienaventuranzas.
Juzgar 30 min
Leen la biblia: Mateo 5, 1-12
Responden a las interrogantes: ¿De qué trata la lectura?¿Cuántas y cuáles son las
Bienaventuranzas?
Reflexionamos :En esta lectura vemos como Jesús da su mensaje no solo a sus doce apóstoles
sino también a mucha gente de Galilea, y de Jerusalén. En ella Jesús nos propone el camino
para ser verdaderamente felices…
Formo grupo de tres y dos integrantes para que relacionen cada bienaventuranza con su
reflexión, luego lo socializan.
Actuar
Felicitamos por el trabajo realizado durante la sesión.
Escriben la reflexión de una Bienaventuranza .
Escriben el compromiso en sus cuadernos sobre como practicar las Bienaventuranzas; además
de compartirlo con su familia
Reflexionan acerca de la vivencia que tuvieron hoy mediante preguntas: ¿Qué reflexione hoy?
¿Qué dificultades tuve? ¿Qué sentiste al conocer las Bienaventuranzas? ¿Cómo pueden
Cierre compartir esta nueva reflexión con mis familiares y compañeros? 10
Felicitamos por el respeto a las normas de convivencia y por el trabajo realizado
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Director Docente
: Escribe V si la frase es verdadera y F si es falsa.
a) Las bienaventuranzas nos enseñan cómo agradar a Dios. ( ___ ) Escribe V si la frase es verdadera y F si es falsa.
b) Jesús dijo que los pacificadores serán llamados hijos de Dios. ( ___ )
a) Las bienaventuranzas nos enseñan cómo agradar a Dios. ( ___ )
c) Las bienaventuranzas nos piden ser egoístas con los demás. ( ___ )
b) Jesús dijo que los pacificadores serán llamados hijos de Dios. ( ___ )
2. Une con una línea la bienaventuranza con su significado. c) Las bienaventuranzas nos piden ser egoístas con los demás. ( ___ )
a) Felices los pobres de espíritu. -------------- ( ) Alcanzarán misericordia. 2. Une con una línea la bienaventuranza con su significado.
b) Felices los que lloran. ---------------------- ( ) De ellos es el Reino de los
a) Felices los pobres de espíritu. -------------- ( ) Alcanzarán misericordia.
cielos.
b) Felices los que lloran. ---------------------- ( ) De ellos es el Reino de los
c) Felices los misericordiosos. ---------------- ( ) Serán consolados.
cielos.
2: Responde las siguientes preguntas: c) Felices los misericordiosos. ---------------- ( ) Serán consolados.
a) Jesús dijo: "Felices los que buscan la paz". ¿Qué significa para ti 2: Responde las siguientes preguntas:
buscar la paz en tu vida diaria?
a) Jesús dijo: "Felices los que buscan la paz". ¿Qué significa para ti
buscar la paz en tu vida diaria?
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b) ¿Cómo crees que una persona "pobre en espíritu" puede ser feliz?
¿Qué piensas que nos quiere decir Jesús con esta b) ¿Cómo crees que una persona "pobre en espíritu" puede ser feliz?
bienaventuranza? ¿Qué piensas que nos quiere decir Jesús con esta
bienaventuranza?
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3: Completa el siguiente crucigrama
