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Informe Final Planificaciòn

El informe reflexiona sobre los aprendizajes del curso de planificación por competencias y evaluación, destacando su importancia en la formación docente. Se identifican logros en el análisis del Currículo Nacional, diseño de sesiones de aprendizaje y elaboración de instrumentos de evaluación. Los compromisos para 2025 incluyen diseñar planificaciones adecuadas, incorporar estrategias activas y evaluar el desempeño docente.

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Informe Final Planificaciòn

El informe reflexiona sobre los aprendizajes del curso de planificación por competencias y evaluación, destacando su importancia en la formación docente. Se identifican logros en el análisis del Currículo Nacional, diseño de sesiones de aprendizaje y elaboración de instrumentos de evaluación. Los compromisos para 2025 incluyen diseñar planificaciones adecuadas, incorporar estrategias activas y evaluar el desempeño docente.

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Planificación por

competencias y
evaluación para el
aprendizaje III

Prof: Juan Miguel Saavedra Carrasco


Alumna:Yhoisi Madali Servan Barrantes

VIII CICLO
EDUCACIÒN PRIMARIA
FUNDAMENTACIÒN

• Este informe se elabora para reflexionar y


sistematizar los aprendizajes desarrollados
durante el curso, destacando su relevancia en
la formación docente y su aplicación práctica
en el aula.

• El objetivo principal es identificar logros,


aprendizajes y áreas de mejora para
garantizar una planificación efectiva, alineada
con el Currículo Nacional, que contribuya al
desarrollo integral de los estudiantes
APRENDIZAJES
DESARROLLADOS

TEMAS DESCRIPCIÒN LOGROS


ADQUIRIDOS
ANÁLISIS DEL Estudié los enfoques Comprendí como
CURRÍCULO NACIONAL transversales y desglosar competencias
competencias planteadas y estableceré
en el Currículo Nacional. indicadores de
evaluación.
DISEÑO DE SESIONES DE Elaboré sesiones Realice planificaciones
APRENDIZAJE considerando el enfoque aplicando estrategias
por competencias y didácticas.
estrategias activas.
INSTRUMENTOS DE Diseñé rúbricas, listas de Aprendí a elaborar
EVALUACIÓN cotejo y cuestionarios instrumentos
alineados a los objetivos pertinentes para
de aprendizaje . evaluar el progreso de
los estudiantes.

LECCIONES APRENDIDAS
ASPECTO DESCRIPCIÒN
VALORACIÒN DEL DOCENTE El docente brindó ejemplos prácticos
FORMADOR y retroalimentación constante,
fortaleciendo mis habilidades de
planificación

VALORACIÒN DEL GRUPO Trabajamos colaborativamente en la


revisión de planificaciones,
permitiendo compartir ideas y
mejorar estrategias.
COMPROMISOS PARA EL
2025
1. Diseñar planificaciones alineadas a las necesidades del aula
multigrado.

2. Incorporar estrategias didácticas activas que promuevan el


pensamiento crítico y la creatividad.

3. Evaluar constantemente mi desempeño docente para


implementar mejoras en mi práctica.

4. Participar en capacitaciones que fortalezcan mis habilidades en


planificación por competencias.

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