“Educación que genera cambio”
DOSIFICACIÓN PROGRAMÁTICA SUBMÓDULO II
Capacitación: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Módulo IV: Software de diseño
Submódulo II: Diseño Digital Clave: B6DD
Semestre: 6to. Turno: Matutino/ Vespertino Periodo: 2024 – 2025B
Tiempo Fech
Submódul Moment Seman Observacione
(minutos Conocimientos a
o o a s
) inicio
Encuadre y evaluación
diagnóstica
Introducción al Diseño
Digital
Mapa de bits y
vectoriales
Formatos de gráficos 24 al
28 de
Apertura 350 min. Modos de color 8
marzo
Tipos de software de 2025
Diseño y qué ofrecen
Software para edición
de gráficos vectoriales
Submódulo II: Diseño Digital
Entorno
Herramientas básicas y
dibujo de objetos
Texto, Creación y
31 de
edición marzo
Transformación y al 4
350 min. 9
propiedades de
Edición y efectos de abril
objetos 2025
6.4 FODA para
alcanzar mis metas. 7 al
Desarroll
11 de
o 350 min. 10
Edición y efectos de abril
objetos 2025
28 de
abril
Edición y efectos de
al 2 1 de mayo
350 min. objetos 11
de festivo
mayo
2025
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“Educación que genera cambio”
Tiempo Fech
Submódul Moment Seman Observacione
(minutos Conocimientos a
o o a s
) inicio
Software para edición
de gráfico de mapa de
bits
• Entorno 5 al 9
• Herramienta de
350 min. s básicas 12
mayo
• Trabajo con 2025
capas
• Efectos de
imagen
• Efectos de
imagen
Animaciones 15 de mayo
multimedia 12 al festivo
16 de
350 min. • Conceptos 13
mayo
básicos 2025
• Aplicar
animación al
objeto
• Botones
manipulació 19 al
n 23 de
350 min. 14
• Aplicar mayo
sonido y 2025
video
• Aplicar
sonido y
video 26 al
Software de Diseño 30 de
350 min. 15
editorial mayo
2025
• Entorno
• Herramienta
s básicas
• Ajustes de
lienzo,
marco y 2 al 6
página de
Cierre 350 min. 16
• Bocetaje con junio
guía y 2025
cuadricula
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“Educación que genera cambio”
Tiempo Fech
Submódul Moment Seman Observacione
(minutos Conocimientos a
o o a s
) inicio
Situación didáctica 9 al
350 min. 13 de
Reforzamiento 17
junio
académico 2025
Reforzamiento 16 al
académico 20 de
18
junio
2025
Evaluación final Evaluación
final
23 al
Evaluación
19, 20, 27 de
extraordinaria
21,22 junio
intersemestral
2025
y jornada de
capacitación
5,950
Total:
min.
133
“Educación que genera cambio”
Encuadre Submódulo 2
Criterios de evaluación
Actividades Puntaje
1. “Conceptos básicos del diseño digital”. 3.75%
2. “Características del Software de Edición” 3.75%
3. “Herramientas Básicas de Vector Ink” 3.75%
4. Organizador Gráfico “Propiedades de objetos” 3.75%
5. “Tabla de edición y combinación de objetos” 3.75%
6. “Identificando la interfaz de GIMP 3.75%
7. “Infografía” 3.75%
8. “Mapa Conceptual de Software Editorial” 3.75%
Total 30%
Situación didáctica. Diseñando en mi comunidad Puntaje
1. Crea tus colores institucionales, Secundarios, complementarios y de fondo. 7.5 %
2. “La buena letra” 7.5 %
3. “Diseñando mi logotipo” 7.5 %
4 “Cartel Publicitario Microempresa” 7.5 %
5. “Diseñar un gif animado” 7.5 %
6.“Video animado mi mascota empresarial” 7.5 %
7. “Catálogo de productos en Publisher” 7.5 %
8. “Tarjeta de presentación en Publisher” 7.5 %
Total 60 %
6.4 FODA para alcanzar mis metas. 10%
Total 100%
134
“Educación que genera cambio”
Situación Didáctica Submódulo 2
Título: “Diseñando en mi comunidad”
Las marcas más reconocidas son identificadas por sus logotipos,
tipografías o formas de presentar los contenidos o productos que
desarrollan. Esto se le conoce como “diseño de marca” y debe ser tomado
con mucha responsabilidad, ya que de esto depende del impacto que
genere en sus clientes y que elijan su producto por encima de otros.
Contexto: Tomando en cuenta lo anterior, don Juan emprendedor de la localidad, ha
visto el avance que ha tenido don pepe con la venta de sus productos y
pidió a los alumnos de 6to semestre en la materia de diseño, apoyaran en
su negocio de ventas de productos de la región, para lograr un diseño de
marca que pueda contar con los elementos necesarios para darse a
conocer entre sus clientes, considerando la responsabilidad social.
¿Cuáles son los tipos de software que se pueden utilizar para los
proyectos de diseño digital?
¿Cuál es la importancia de la creatividad y la innovación en el diseño
Conflicto
digital?
cognitivo
¿Desde el tema de Diseño Digital, cual es el apoyo que consideras aporta
a la economía local?
¿Qué tipos de proyectos podrías realizar como diseñador digital?
Elaborar un catálogo digital de diseño de marca (logo, paleta de colores,
Producto tipografías, usabilidad, aplicaciones), en equipos de 5 integrantes sobre
esperado una microempresa sostenible de su comunidad, utilizando las diferentes
aplicaciones para diseño digital y socializarla en el grupo.
135
“Educación que genera cambio”
¿Cómo soluciono la situación didáctica?
“Diseñando en mi comunidad”
Propósito: Elaborar un catálogo de diseño de marca (logo, paleta de colores,
tipografías, usabilidad, aplicaciones) para una empresa, en equipos de 5
integrantes sobre una microempresa sostenible de su comunidad, utilizando las
diferentes aplicaciones para diseño digital y socializarla en el grupo.
Instrucciones: Realiza tu proyecto tomando en consideración los siguientes puntos.
1. Intégrate en equipo de 5 personas.
2. Realiza una investigación de las microempresas en tu localidad y selecciona una para dar
solución a la situación didáctica.
3. Durante el desarrollo del submódulo deberás aplicar el diseño para la microempresa que
eligieron en la creación del catálogo de diseño de marca.
4. Conforme vayas avanzando en las lecturas deberás ir creando el catálogo, los archivos
creados en Word los pasaras a la aplicación de Publisher, el cual debe contener lo siguiente,
como índice:
ESTRUCTURA DEL LOGOTIPO
• 1.1 Presentación de la estructuración del logotipo
• 1.2 Presentación de formas incorrectas
TIPOGRAFÍA
• 2.1 Tipografías principales y Secundarias
COLOR
• 3.1 Colores institucionales
• 3.2 Colores secundarios
• 3.3 Colores complementarios
APLICACIONES
• 5.1 Membretes
• 5.5 Tarjeta de presentación
• 5.6 Presentación digital (animación)
• 5.7 Propuesta comercial (mapa de bits/ gymp)
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“Educación que genera cambio”
Lectura Tema para el catalogo Instrumento
Presentación de la
Lectura 6 estructuración del logotipo
Practica 3. Creando mi
Transformaciones y efectos Formas incorrectas de
logotipo
a objetos digitales presentación
Lectura 5 Diseñando
Tipografías Practica 2. La buena letra
Gráficos en Textos
Practica 1. Crea las paletas
Lectura 1 El modo de color de colores Institucionales,
Colores institucionales
y el software para el diseño secundarios, completaría y
de fondo
Lectura 13. Lienzos y
Tarjeta de presentación Práctica No. 9: Tarjeta de
páginas, bocetaje, marcos
presentación en Publisher
y capas de publisher
Práctica 7: “Video animado
Lectura 10. Animaciones Presentación Digital (mi
mi mascota empresarial”
multimedia mascota)
Práctica 5: “Cartel
Lectura 9. Trabajando con Propuesta Comercial
Publicitario Microempresa”
capas y efecto (Cartel)
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“Educación que genera cambio”
Evaluación diagnostica submódulo 2
NOMBRE GRUPO:
Instrucciones: Subraya la respuesta que consideres correcta en cada
interrogante.
1. Es la forma de comunicación o expresión a través de un lenguaje visual creativo empleando
software de diseño.
a) Diseño Escalar
b) Diseño Digital
c) Animación
d) Multimedia
2. Son dos técnicas diferentes para crear, almacenar y procesar imágenes digitales
a) Gráficos y Vectores
b) Gráficos Vectoriales y Mapa de Bits
c) Ráster y Mapa de Bits
d) Multimedia y Mapa de Bits
3. Imágenes que se componen de pequeños puntos o pixeles.
a) Mapas de bits
b) Vectorial
c) Diseño
d) Cuadros
4. Programa de dibujo vectorial, de código abierto que trabaja con la extensión de archivo
vectorial SGV.
a) Corel
b) Photoshop
c) Illustrator
d) Inkscape
5. Software libre para la edición y manipulación de imágenes de mapa de bits.
a) Inkscape
b) GIMP
c) Corel Draw
d) Paint
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“Educación que genera cambio”
6. Programa para el diseño de animación digital en software libre
a) CorelDraw
b) Animate
c) FlipaClip
d) Publisher
7. ¿A qué se le llama multimedia?
a) Conjunto de texto, audio, video, animación, hipervínculos en un proyecto
b) Técnica que consiste en crear imágenes en movimiento mediante el uso de dispositivos
electrónicos
c) Productos informáticos que se basan en imágenes elaboradas en las computadoras
d) Herramienta de diseño gráfico simplificado
8. ¿Qué es la animación digital?
a) Técnica que consiste en crear imágenes en movimiento mediante el uso de dispositivos
electrónicos
b) Herramienta de diseño gráfico simplificado
c) Conjunto de texto, audio, video, animación, hipervínculos en un proyecto
d) Productos informáticos que se basan en imágenes elaboradas en las computadoras
9. Es un programa de edición en donde se pueden hacer pequeños diseños.
a) Corel Draw
b) Flash
c) Photoshop
d) Publisher
10. Se especializa en la maquetación y composición de distintas publicaciones.
a) Diseño gráfico
b) Diseño y animación
c) Diseño editorial
d) Diseño fotográfico
“El diseño es una oportunidad de seguir contando una historia, no de resumirla.”
(Tate Linden)
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