SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
_______LIMA/CALLAO_______
_________
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: MECANICA
ESTUDIANTE: AYCACHI ACERO JHERAL
ID: 001152745 BLOQUE:504
CARRERA: MECANICA DE MANTENIMIENTO
INSTRUCTOR: VICTOR ALBERTO ZUÑIGA YMAN
SEMESTRE: V DEL: 06/03/25 AL: 28/03/25
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SERVICIOS MULTIPLES D&ARKAM S.A.C 10/03/25 15/03/25 02
Área de mantenimiento
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 • Reparar eje (flecha). X
02 • Reparar el impulsor X
03 • Verificar / cambiar rodamiento /cojinetes. X
04 X
• Verificar / sustituir empaquetaduras / sellos
05 • Instalar tuberías / conexiones x
06 • Instalar / mantener el tanque x
07
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*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
V SEMESTRE SEMANA N° 02 DEL 10/03 AL 14/03 DEL 2025
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
8h
• Reparar eje (flecha).
LUNES • Reparar el impulsor
MARTES
8h
MIÉRCOLES • Verificar / cambiar rodamiento /cojinetes.
8h
• Verificar / sustituir empaquetaduras / sellos
JUEVES
8h
• Instalar tuberías / conexiones
VIERNES
8h
• Instalar / mantener el tanque
SÁBADO
TOTAL 40h
Tarea más significativa:
DESMONTAJE DE UN MOTOR TRIFASICO
Descripción del proceso
1. Prepare el puesto de trabajo
a. Seleccione las herramientas a utilizar.
b. Seleccione los depósitos para las piezas
2. Desarme el motor eléctrico
a. Destornillar el tornillo de seguridad y chaveta.
b. Extraiga la polea con un extractor
c. Suelte las tuercas y las arandelas de presión en el lado opuesto de la polea
d. Saque el cojinete y afloje el tornillo que une la tapa con la carcasa.
e. Quite la tapa sosteniendo con una mano y realizando ligeros golpes en su
alrededor
f. Afloje el tornillo que soporta la carcasa, seguido a ello retirar la tapa golpeando
ligeramente sobre un extremo de un eje.
g. Extraiga el rotor, teniendo cuidado de mantener el rotor de manera horizontal
para evitar dañar el bobinado.
h. Suelte las tuercas y arandelas de presión
i. Quite la tapa del cojinete y saque la tapa del rotor
3. Verifique la parte eléctrica y mecánica.
a. Realizar la limpieza de los cojinetes
b. Realizar la limpieza del rotor, estator y localizar averías que se pudieran
presentar
4. Arme el motor eléctrico
a. Cambie la grasa según la necesidad del rodamiento
b. Coloque el rotor dentro del estator. La orientación está determinada por la
posición del ventilador
c. Coloque la tapa en el lado opuesto a la polea
d. Ajuste el perno que sujeta la carcasa y coloque la tapa del cojinete.
e. Introduzca la arandela de presión y la tuerca.
f. Coloque la polea y sobre un taco de madera con un martillo de goma
ligeramente.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la
plataforma LMS Blackboard
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
