Apunte semana 2
Matemáticas
Unidad 1: Aritmética y Álgebra con
Números reales
Matemática
Semana 1
Índice
Introducción ........................................................................................................................................ 3
Operaciones con Números Irracionales .............................................................................................. 4
¿Qué son los Números Irracionales?............................................................................................... 4
Operaciones Básicas con Números Irracionales ............................................................................. 4
Aplicaciones prácticas de los números irracionales ........................................................................ 6
Estrategias para trabajar con los números irracionales .................................................................. 7
Números reales y variables algebraicas (lenguaje algebraico, expresiones algebraicas) ................... 7
Definición del lenguaje algebraico .................................................................................................. 7
Aplicaciones del lenguaje algebraico .............................................................................................. 7
Importancia del Lenguaje Algebraico .............................................................................................. 9
Consideraciones finales ..................................................................................................................... 11
Referencias Bibliográficas ................................................................................................................. 13
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 2
Matemática
Semana 1
Introducción
Durante la segunda semana de la asignatura, nos enfocaremos en el estudio de las operaciones con
números irracionales y la representación algebraica de situaciones económicas y administrativas.
Este conocimiento es fundamental para resolver problemas matemáticos en contextos prácticos,
como el análisis financiero, la optimización de recursos y la planificación de proyectos. Comprender
cómo trabajar con números irracionales no sólo amplía nuestras habilidades matemáticas, sino que
también nos prepara para enfrentar desafíos reales en diversas disciplinas.
Los números irracionales, como √2 y π, amplían el conjunto de los números reales y son esenciales
en situaciones donde las cantidades no pueden expresarse como fracciones exactas. Por ejemplo,
el número π es crucial en cálculos relacionados con círculos y es utilizado en diversas aplicaciones,
desde la ingeniería hasta la arquitectura (Maldonado, 2020). Estos números irracionales aparecen
frecuentemente en fórmulas financieras que calculan tasas de retorno y riesgos de inversión, lo que
demuestra su relevancia en el ámbito económico (Teachy, 2023).
Por otro lado, el lenguaje algebraico permite representar problemas mediante variables y
ecuaciones, facilitando su resolución. La capacidad de traducir situaciones del mundo real a
expresiones algebraicas es una habilidad valiosa en la administración y la economía. Por ejemplo, al
modelar costos y beneficios en un proyecto, se pueden utilizar ecuaciones para optimizar recursos
y prever resultados (Superprof, 2022). Esta representación algebraica no solo simplifica el análisis
de datos complejos, sino que también proporciona un marco para tomar decisiones informadas.
A lo largo de esta semana, exploraremos ejemplos prácticos que ilustran cómo los números
irracionales y el álgebra se integran en el análisis financiero y la gestión de proyectos. Al final del
estudio, las y los estudiantes estarán equipados con herramientas matemáticas que les permitirán
abordar problemas reales con confianza y precisión
A manera de activación de conocimientos previos, te invitamos a reflexionar con las siguientes
preguntas:
• ¿Qué son los números irracionales y cómo se diferencian de los números racionales?
Reflexiona sobre ejemplos que conoces y considera en qué situaciones has encontrado
estos números en la vida cotidiana o en contextos académicos.
• ¿Cómo utilizas el álgebra en tu vida diaria o en situaciones académicas? Piensa en ejemplos
específicos donde hayas tenido que representar problemas con variables y ecuaciones,
como en la resolución de problemas financieros o al planificar un proyecto.
• ¿Qué importancia crees que tienen las operaciones con números irracionales y el uso del
álgebra en campos como la economía y la administración?
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 3
Matemática
Semana 1
Operaciones con Números Irracionales
Los números irracionales son aquellos que no pueden expresarse como una fracción de dos enteros.
Esto significa que su representación decimal es no periódica y no termina. Ejemplos comunes de
números irracionales incluyen π (el número que representa la relación entre la circunferencia de un
círculo y su diámetro) y √2 (la raíz cuadrada de 2). A lo largo de este texto, se explorarán las
operaciones básicas que se pueden realizar con números irracionales, su importancia en diversas
aplicaciones y algunos ejemplos prácticos.
¿Qué son los Números Irracionales?
Los números irracionales se encuentran en el conjunto de los números reales, junto con los números
racionales. Un número racional puede expresarse como a/b, donde a y b son enteros y b no es cero.
Por el contrario, los números irracionales no pueden representarse de esta manera. La
representación decimal de un número irracional continúa indefinidamente sin repetirse. Por
ejemplo:
π = 3,14159265…
√2 = 1,41421356…
√3 = 1,73205080…
Estos números son fundamentales en matemáticas y tienen aplicaciones en diversas disciplinas,
incluyendo la física, la ingeniería y la economía.
Operaciones Básicas con Números Irracionales
Suma de números irracionales
La suma de dos números irracionales puede resultar en un número racional o irracional,
dependiendo de los números involucrados. Por ejemplo:
Ejemplo 1: √2 + √2 = 2√2 (irracional)
Ejemplo 2: √2 + (-√2) = 0 (racional)
Resta de números irracionales
Al igual que con la suma, la resta de números irracionales también puede resultar en un número
racional o irracional:
Ejemplo 1: √5 - √2 es un número irracional
Ejemplo 2: √3 - √3) = 0 (racional)
Esto muestra que la resta de dos números irracionales no siempre produce un resultado irracional.
Multiplicación de números irracionales
La multiplicación de dos números irracionales generalmente produce un número irracional:
Ejemplo 1: √2 * √3 = √6 (irracional)
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 4
Matemática
Semana 1
Sin embargo, hay excepciones donde el resultado puede ser racional:
Ejemplo 2: √2 * √2 = √4 = 2 (racional)
Esto muestra que la multiplicación de dos números irracionales no siempre produce un resultado
irracional.
División de números irracionales
La división también sigue patrones similares. La división de dos números irracionales puede resultar
en un número racional o irracional:
√16
Ejemplo 1: = √4 = 2 (racional)
√4
√5
Ejemplo 2: (racionalizando, es decir, amplificando por el número que tengo en el denominador,
√3
√15
me queda) = : (irracional)
3
Esto muestra que la división de dos números irracionales no siempre produce un resultado
irracional.
Ejemplos
1) Simplifica la expresión:
√12 + √27 - √3
Paso 1: Descomponemos los radicales
√3 ∗ 4 + √3 ∗ 9 - √3
Paso 2: Separamos las raíces
√3 ∗ √4 + √3 ∗ √9 - √3
Paso 3: Obtenemos los resultados de las raíces exactas
√3 ∗ 2 + √3 ∗ 3 - √3
Paso 4: Ordenamos
2√3 + 3√3 - √3
Paso 5: Sumamos/restamos términos semejantes
(2 + 3 - 1)√3 = 4√3
2) Racionalice la siguiente expresión:
5
√2
Paso 1: Analice si el irracional se encuentra en el denominador. De ser así, debe ver si es
solo un término o dos que componen el denominador. Como en este caso solo se cuenta
con uno, debe amplificar por ese mismo radical tanto el numerador como el denominador.
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 5
Matemática
Semana 1
5 √2
*
√2 √2
Paso 2: Realizar la multiplicación.
5√2
√4
Paso 3: Calcular la raíz exacta
5√2
2
3) Racionalice la siguiente expresión:
1
√5−2
Paso 1: Analice si el irracional se encuentra en el denominador. De ser así, debe ver si es
solo un término o dos que componen el denominador. Como en este caso solo se cuenta
con dos, debes amplificar el conjugado del denominador (es decir, mismos términos
modificando el signo del centro, con esto buscamos armar una diferencia de cuadrados).
1 √5+2
*
√5−2 √5+2
Paso 2: Simplificamos el denominador usando la diferencia de cuadrados:
(√5 − 2)* (√5 + 2) = (√5)2 - (2)2 = 5 - 4 = 1
Paso 3: Reemplazamos y calculamos el resultado
√5+2
= √5 + 2
1
Aplicaciones prácticas de los números irracionales
Los números irracionales tienen múltiples aplicaciones prácticas en diversas áreas:
En geometría
Los números irracionales son fundamentales en geometría. Por ejemplo, el valor de π se utiliza para
calcular el área y la circunferencia de círculos. La fórmula del área es:
𝐴𝐴 = 𝛱𝛱 ∗ 𝑟𝑟 2
donde r es el radio del círculo. Esto implica que cualquier cálculo relacionado con círculos involucra
el uso de números irracionales.
En física
En física, muchos fenómenos naturales se describen utilizando constantes que son números
irracionales. Por ejemplo, la constante euleriana (e), que es aproximadamente igual a 2,71828,
aparece en cálculos relacionados con el crecimiento exponencial y la teoría de probabilidades.
En ingeniería
En ingeniería civil y arquitectónica, los números irracionales son esenciales para calcular
dimensiones y realizar diseños precisos. Por ejemplo, al calcular longitudes diagonales en
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 6
Matemática
Semana 1
estructuras cuadradas o rectangulares, se utilizan raíces cuadradas que a menudo resultan en
números irracionales.
Estrategias para trabajar con los números irracionales
Trabajar con números irracionales puede ser desafiante, pero hay estrategias útiles para facilitar su
manejo:
Uso de aproximaciones
Dado que los números irracionales no tienen una representación decimal exacta, a menudo se
utilizan aproximaciones para facilitar cálculos. Por ejemplo, se puede usar:
𝜋𝜋 ≈ 3,14
√2 ≈ 1,41
Estas aproximaciones permiten realizar cálculos más sencillos sin perder demasiada precisión.
Simplificación
Al realizar operaciones con raíces cuadradas, es útil simplificar las expresiones siempre que sea
posible. Por ejemplo:
√8 = √2 ∗ 4 = √2 ∗ √4 = √2 ∗ 2 = 2√2
Esto nos ayudará y facilitará las operaciones posteriores.
Números reales y variables algebraicas (lenguaje algebraico, expresiones algebraicas)
El lenguaje algebraico es una herramienta fundamental en matemáticas que permite representar
relaciones y situaciones a través de variables, constantes y símbolos. Esta forma de expresión
matemática no solo facilita la comunicación de ideas complejas, sino que también proporciona un
marco para resolver problemas en diversas disciplinas, incluyendo la economía, la administración y
la ingeniería.
Definición del lenguaje algebraico
El lenguaje algebraico se define como la representación de relaciones matemáticas utilizando letras
y símbolos. En este contexto, las letras (o variables) representan cantidades desconocidas o
cambiantes, mientras que las constantes son valores fijos. Por ejemplo, en la expresión algebraica
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟓𝟓 = 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝒙𝒙 es una variable que representa un número desconocido, mientras que 2, 5 y 15
son constantes. Esta notación permite a los matemáticos y a los estudiantes trabajar con ecuaciones
y expresiones de manera más eficiente.
Aplicaciones del lenguaje algebraico
Modelar problemas económicos y administrativos
Una de las aplicaciones más significativas del lenguaje algebraico es su capacidad para modelar
problemas económicos y administrativos. En el ámbito empresarial, las ecuaciones algebraicas se
utilizan para representar situaciones como la relación entre costos, ingresos y beneficios. Por
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 7
Matemática
Semana 1
ejemplo, si una empresa vende un producto a un precio p y tiene un costo fijo C, el ingreso total I
puede expresarse como:
𝐼𝐼 = 𝑝𝑝 ∗ 𝑞𝑞
donde q es la cantidad vendida. Al establecer una ecuación que relacione ingresos y costos, los
administradores pueden analizar el punto de equilibrio (donde los ingresos igualan a los costos) y
tomar decisiones informadas sobre precios y producción.
Además, el lenguaje algebraico permite modelar situaciones más complejas, como el análisis de
inversiones. Por ejemplo, al calcular el retorno sobre la inversión (ROI), se puede utilizar la fórmula:
(𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 − 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼ó𝑛𝑛)
𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝑥𝑥 100
𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼ó𝑛𝑛
Esta representación algebraica ayuda a los gerentes a evaluar la rentabilidad de diferentes
proyectos y a decidir cuáles son más viables.
Resolver ecuaciones lineales
Otra aplicación crucial del lenguaje algebraico es la resolución de ecuaciones lineales. Las
ecuaciones lineales son aquellas que pueden representarse en la forma:
𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 = 𝑐𝑐
donde a, b y c son constantes. La habilidad para resolver estas ecuaciones es fundamental en
matemáticas y tiene aplicaciones prácticas en diversas áreas.
Por ejemplo, al resolver una ecuación lineal simple como:
3𝑥𝑥 + 4 = 10
podemos despejar 𝑥𝑥 restando 4 de ambos lados:
3𝑥𝑥 + 4 − 4 = 10 − 4
luego
3𝑥𝑥 = 6
donde
6
𝑥𝑥 =
3
y finalmente
𝑥𝑥 = 2
Este proceso no solo ilustra cómo se resuelven las ecuaciones lineales, sino que también muestra
cómo se pueden aplicar estas habilidades en situaciones del mundo real. En ingeniería, por ejemplo,
las ecuaciones lineales son utilizadas para calcular fuerzas en estructuras o para determinar la
cantidad de materiales necesarios en un proyecto.
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 8
Matemática
Semana 1
Importancia del Lenguaje Algebraico
El lenguaje algebraico es esencial no solo por su capacidad para simplificar problemas complejos,
sino también por su papel en el desarrollo del pensamiento crítico. Al aprender a traducir
situaciones del mundo real a expresiones algebraicas, los estudiantes desarrollan habilidades
analíticas que son valiosas en cualquier campo profesional.
Además, el uso del lenguaje algebraico fomenta la capacidad de razonar lógicamente y tomar
decisiones fundamentadas. Esto es especialmente importante en campos como la economía y la
administración, donde las decisiones deben basarse en datos cuantitativos y análisis rigurosos.
Ejemplos
1) Resuelve la ecuación:
2𝑥𝑥 + 5 = 11
Paso 1: Restamos 5 a ambos lados para despejar el término x (algunos aprendieron en la
educación media que si el 5 tiene signo +, al otro lado pasa con signo -)
2𝑥𝑥 + 5 − 5 = 11 − 5
2𝑥𝑥 = 6
Paso 2 : Dividimos ambos lados entre 2 (algunos aprendieron en la educación media que si
el 2 multiplica, al otro lado divide)
2 6
𝑥𝑥 =
2 2
Respuesta: 𝑥𝑥 = 3
2) Resuelve la ecuación:
5𝑥𝑥−2 𝑥𝑥+1
− = 2
3 2
Paso 1: Obtenemos el MCM para ambos lados de la ecuación. Recordemos que el número
entero 2 tiene como denominador 1 (no aparece en forma explícita).
2(5𝑥𝑥−2) 3(𝑥𝑥+1) 2∗6
− =
6 6 6
2(5𝑥𝑥 − 2) − 3(𝑥𝑥 + 1) = 12
Paso 2: Aplicamos la distributividad, considerando la multiplicación de los signos.
10𝑥𝑥 − 4 − 3𝑥𝑥 − 3 = 12
Paso 3: Ordenamos, dejando los términos con x en un lado y los que no tienen al otro.
Recuerde el cambio de signo.
10𝑥𝑥 − 3𝑥𝑥 − 4 + 4 − 3 + 3 = 12 + 4 + 3
Paso 4: Reduce términos semejantes.
7𝑥𝑥 = 19
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 9
Matemática
Semana 1
Paso 5: Para dejar el valor de x, dividimos ambos términos entre 7.
7𝑥𝑥 19
=
7 7
19
Resultado final: 𝑥𝑥 =
7
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 10
Matemática
Semana 1
Consideraciones finales
Las operaciones con números irracionales y el lenguaje algebraico son pilares fundamentales en el
estudio de las matemáticas, ya que sus aplicaciones trascienden diversas disciplinas y contextos. Los
números irracionales, que aparecen en campos como la geometría, la física y la ingeniería, son
esenciales para modelar y resolver problemas que involucran cantidades no exactas. Comprender
cómo realizar operaciones con estos números no solo mejora nuestras habilidades matemáticas,
sino que también fomenta un pensamiento analítico y práctico. Al aplicar técnicas como
aproximaciones y simplificaciones, los estudiantes logran trabajar eficazmente con estos elementos
esenciales, optimizando soluciones en escenarios reales.
Por otro lado, el lenguaje algebraico se presenta como una herramienta poderosa que transforma
relaciones matemáticas abstractas en modelos concretos mediante el uso de variables, constantes
y símbolos. Su aplicación es particularmente relevante en la modelización de problemas económicos
y administrativos, donde facilita la toma de decisiones informadas y fundamentadas. La capacidad
para representar y resolver ecuaciones lineales es clave en la gestión empresarial, la optimización
de recursos y la planificación de proyectos. Por ejemplo, al utilizar ecuaciones algebraicas para
analizar costos y beneficios, los administradores pueden tomar decisiones estratégicas que
impactan positivamente en el rendimiento de sus organizaciones.
Dominar estas herramientas matemáticas no solo mejora el rendimiento académico, sino que
también prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos de sus futuras carreras profesionales.
En un mundo cada vez más orientado hacia el análisis de datos y la interpretación de patrones, estas
habilidades son esenciales. La capacidad de resolver problemas complejos se ha convertido en una
competencia altamente valorada en diversas industrias. Además, el uso del lenguaje algebraico
promueve un razonamiento lógico y estructurado que resulta indispensable tanto en la resolución
de problemas cotidianos como en situaciones profesionales.
Podemos concluir que las operaciones con números irracionales y el lenguaje algebraico
representan herramientas indispensables para comprender y modelar el mundo que nos rodea. Su
dominio no solo amplía nuestra perspectiva matemática, sino que también fortalece nuestra
capacidad para abordar problemas de manera creativa, eficiente y eficaz. Al reflexionar sobre estas
competencias, los estudiantes podrán reconocer su importancia tanto en el ámbito académico
como en sus trayectorias profesionales futuras. Así, se convierten en ciudadanos informados y
capaces de contribuir positivamente a sus comunidades a través del pensamiento crítico y la
resolución efectiva de problemas.
A manera de reflexión final:
● ¿Cómo crees que la comprensión de los números irracionales y su manejo en operaciones
matemáticas puede influir en tu capacidad para resolver problemas en situaciones del
mundo real, como en la economía o la ingeniería? Reflexiona sobre ejemplos específicos en
los que hayas visto la aplicación de estos conceptos.
● ¿De qué manera el lenguaje algebraico te ha permitido modelar problemas complejos y
tomar decisiones informadas en tu vida diaria o en contextos académicos? Considera
situaciones en las que hayas utilizado ecuaciones o expresiones algebraicas para facilitar la
resolución de problemas.
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 11
Matemática
Semana 1
● ¿Qué habilidades has desarrollado al aprender sobre operaciones con números irracionales
y el uso del lenguaje algebraico, y cómo crees que estas habilidades te beneficiarán en tu
futuro académico y profesional? Piensa en cómo estas competencias pueden ser aplicadas
en diferentes campos y cómo pueden ayudarte a enfrentar desafíos futuros.
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 12
Matemática
Semana 1
Referencias Bibliográficas
Maldonado, C. (2020). Matemáticas aplicadas en ingeniería: Fundamentos y prácticas. Editorial
Universitaria.
Superprof. (2022). Números irracionales.
[Link]
Teachy. (2023). Descubriendo números irracionales: Aplicaciones y prácticas.
[Link]
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 13
