5.
CONTENIDO:
CICLO INTRODUCTORIO
PRIMER AÑO – INTRODUCTORIO I
OBJETIVOS:
Identificar las partes componentes de la guitarra.
Conocer reseña histórica del instrumento y su evolución a través del tiempo.
Adoptar una postura que posibilite la correcta ubicación del instrumento y de ambos brazos.
Conocer los puntos de contacto del cuerpo con la guitarra.
Desarrollar la motricidad básica necesaria para la ejecución de la guitarra.
Conocer las funciones de las manos y conseguir progresivamente la mecánica que favorezca
su actividad y coordinación.
Aprender la nomenclatura de los dedos y de las cuerdas.
Comenzar a desarrollar las facultades de los dedos y la adquisición de la técnica a través de
ejercicios como arpegios y escalas.
Iniciar la lectura musical aplicada al instrumento.
Aprender un repertorio básico de lecciones y pequeñas piezas
TÉCNICA MANO DERECHA
OBJETIVOS:
Aprender a pulsar las cuerdas con los dedos de la mano derecha, en combinaciones
aplicadas en diferentes texturas.
Emplear la pulsación “tirando” y pulsación “apoyando”.
Fomentar la utilización de la yema combinadas para producir un sonido de calidad.
Utilizar la pulsación alternada sobre una cuerda y simultánea sobre dos o más cuerdas.
Comenzar a desarrollar la fuerza e independencia de los dedos a través de la práctica de los
arpegios, de tres y cuatro notas.
CONTENIDO:
Ejercicios de combinación con pulsación apoyada y libre (“tirando”): i m; m i; m a; a m;
con cuerdas al aire.
12 fórmulas de ejercicios sencillos de arpegios para mano derecha.
EJERCICIOS SUGERIDOS:
Arpegios Nº 1 al Nº 12 con progresión de acordes o escala cromática (Abel Carlevaro II).
Ejercicios de acordes repetidos
TÉCNICA MANO IZQUIERDA
OBJETIVOS:
Conocer el diapasón de la guitarra y las distintas posiciones en relación con el dedo N° 1 de
la mano izquierda.
Aprender a ubicar correctamente los 4 dedos en el primer cuádruplo, o en primera posición,
abarcando los dedos naturalmente cuatro espacios inmediatos (presentación longitudinal).
Asimilar la presión correcta de las cuerdas, con una ligera flexión de la muñeca que permita
encorvar los dedos y con el borde de su falange extrema pisar las cuerdas contra el
diapasón.
Fortalecer la práctica de los traslados a diferentes posiciones, mediante ejercicios
específicos y escalas.
Trabajar la movilidad, velocidad y coordinación de los dedos a través de la práctica de las
escalas.
Afianzar la independencia de los dedos con ejercicios de dedos fijos.
Aprender a dosificar la energía y a emplear siempre la fuerza exacta, de forma a evitar la
fatiga muscular.
CONTENIDO:
Ejercicios de ubicación de los dedos de la mano izquierda en presentación longitudinal.
Ejercicios con dedos inmediatos y salteados, a criterio del profesor.
Escala cromática en primera posición.
Escala cromática con traslados hasta la IX posición.
Escalas mayores: Do, Reb, Re, Mib (A. Carlevaro I)
Ejercicios con dedo fijo: Nº 87, 88 (A. Carlevaro IV)
Traslados por desplazamiento: Nº 26, 27, 28, 29 (A. Carlevaro III)
LECCIONES
OBJETIVOS:
Aplicar en las lecciones los elementos de la técnica que se van adquiriendo, sometiendo éstas
a formas musicales más definidas, como preparación para el trabajo interpretativo de las
obras.
Iniciar la comprensión de las estructuras musicales como motivos, temas, frases, períodos,
secciones, etc.
Comenzar a desarrollar y aplicar elementos de la interpretación musical: fraseo,
articulación, dinámica, agógica, etc.
4 LECCIONES A ELEGIR DE LOS SIGUIENTES MÉTODOS:
Carulli I: Arpegios Nº 1al 9, Vals Nº1.
Sagreras I: Nº 40 al 55.
Pujol II: Arpegios Nº 12 al 14.
Cano: Lecciones N° 1, 2, 3, 4.
F. Sor: Op. 60, N°1 al 4.
Métodos sugeridos de lectura:
Henrique Pinto: “Ciranda das 6 cordas”
Julio S. Sagreras: “Las primeras lecciones de guitarra”
Irma Costanzo: “20 clases para aprender música tocando guitarra”
Isaías Savio: “Escuela moderna vol. 2”
OBRAS
OBJETIVOS:
Aplicar en las obras todos los elementos trabajados en los ejercicios técnicos y en las
lecciones, cuidando al máximo tanto el aspecto instrumental como el musical y artístico de
aquellas.
Elegir 4 obras de:
Danza Española (C. Parkening)
Modesto (A. Spinardi)
Estudios Op. 35, N° 1 y N° 2; Estudios Op. 44, N° 1 y N° 2; Estudios Op. 60, N° 1, N° 2, N° 3, Nº
6, Nº 8 al Nº 11; N° 9 ; Andante Op.31, Nº 1 (Fernando Sor)
La Melancolía (C. Parkening)
Greensleeves (Anónimo)
Romance (J. K. Mertz)
Estudio Nº 13; Nº 19 (M. Carcassi)
Lección N° 3 (N. Coste)
Estudio Nº 6; Estudio en Do (Napoleón Coste)
Sonatina (Joseph Küffner)
Modinha (Popular- Brasil)
Estudio en Do (Francisco Tárrega)
Nesta Rua (Anónimo - arr. Isaias Savio)
Vals en Mi menor (B. Calatayud)
Vals en Mi menor (G. Bianqui Piñero)
Laurita – vals (Anónimo)
Otras obras no monofónicas acordes al nivel.
EVALUACIÓN
Las obras se ejecutarán de memoria. Las lecciones de memoria o leídas.
Las obras seleccionadas deberán ser de diferentes periodos históricos.
Nociones elementales de la expresión musical: dinámica, agógica, fraseo, articulación.
SEGUNDO AÑO – INTRODUCTORIO II
OBJETIVOS:
Desarrollar una adecuada coordinación motriz, que, junto con un balanceado y relajado
trabajo muscular, permita la ejecución instrumental.
Aumentar los conocimientos adquiridos en el curso anterior mediante la práctica de nuevos
ejercicios así como el repaso y profundización de los ya aprendidos, en combinación con las
lecciones y obras que reúnan tanto elementos técnicos como musicales.
Mejorar la capacidad de la lectura de notas.
Conocer y aplicar los criterios básicos de la interpretación, como el tempo, dinámica, fraseo,
articulación, planos sonoros, etc.
Adquirir hábitos correctos de estudio.
TÉCNICA MANO DERECHA
OBJETIVOS:
Mejorar la acción de los dedos de la mano derecha, fuerza, pulsación y calidad de sonido,
mediante la práctica de los arpegios en diferentes combinaciones y a velocidades definidas
con metrónomo.
Balancear la fuerza de cada dedo y ejercitar diversos tipos de ataque, para resaltar las notas
en los distintos planos que determinada textura así lo requiera.
Utilizar la uña y la yema combinadas para producir un sonido de calidad.
Poner especial atención al trabajo del pulgar, como dedo que tiene a su cargo el basamento
armónico.
CONTENIDO:
Arpegios Nº 13 al Nº 24 con progresión de acordes o acorde disminuido. (Abel Carlevaro II).
o Objetivo: negras = 44 a 50
Obs.: Estos arpegios podrán complementarse o reemplazarse por otros, según el criterio del
profesor y las necesidades particulares de cada alumno.
Sugeridos:
M. Giuliani: 120 estudios para mano derecha: 12 primeros arpegios
TÉCNICA MANO IZQUIERDA
OBJETIVOS:
Conocer el diapasón de la guitarra y las notas sobre ésta hasta el traste N° 12.
Continuar desarrollando la motricidad de la mano, la fuerza, movilidad e independencia de
los dedos, a través de la continua práctica de las escalas y ligados.
Comenzar a desarrollar una correcta técnica de la Ceja y Cejilla.
Afianzar la mecánica adquirida para los traslados y las escalas, agregando exigencias de
velocidad fija con metrónomo.
