SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. INFORMACIÓN GENERAL:
UNIDAD 1
1.1 I. E. : “VICENTE GUERRERO PALACIOS”. NÚMERO DE SESIÓN
1.2 ÁREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO. 1/3
1.3 CICLO : VII.
1.4 GRADO : Cuarto “A” Y “B”
1.5 DURACION : 2 Horas.
1.6 DOCENTE : AGUILAR RIOS ANICETO TOLENTINO
GRADO Cuarto.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
FORMATO AL PÁRRAFO, TEMAS Y VIDEOS.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Aplicación Diseña documentos haciendo Aplica formatos de párrafos, temas e
de Tecnologías. uso del procesador de textos. inserta videos al documento.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (15 minutos)
El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
Luego presenta la unidad didáctica a desarrollar realizando una breve descripción de la misma (título,
duración, número de sesiones, producto final y evaluación)
El docente presenta a los estudiantes el siguiente video: https://youtu.be/-mX9S_D9OMQ (Recurso 1)
El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situación significativa:
a) ¿Qué evidencia el caso presentado en el video?
b) ¿Qué pasos debes seguir para constituir una empresa como persona jurídica?
c) ¿Alguna vez has escuchado o redactado estos documentos?
a) ¿Qué programa puedes utilizar para redactar estos documentos? ¿Por qué?
Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la técnica de lluvia de ideas, el docente
organiza las respuestas y en función a ellas presenta el propósito de la sesión: Aplica formatos de
párrafos, temas e inserta videos al documento.
Desarrollo: (60 minutos)
Se entrega a los estudiantes el Instructivo Nº 01 y 02 para ayudarles en el proceso de creación y diseño
del documento determinado.
Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican los comandos para desarrollar la
actividad.
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
Digita un texto en el programa Microsoft Word donde expliques de una manera clara y coherente
a un grupo de jóvenes empresarios como redactar una minuta de constitución empresarial
(puedes utilizar como insumo el video observado, el ejemplo planteado en la ficha de Actividad N°
01 u otro material que guarde relación con el tema).
Aplica un estilo de TEMA (fuente, efecto, estilo) a todo el documento, según Instructivo N° 01.
Aplica formato al párrafo (alineación, sangría e interlineado) a todo el documento, según
Instructivo N° 01.
Aplica hipervínculo (vínculo externo) a un texto del documento insertando un video. (Instructivo
N° 02) https://youtu.be/4aCQzLR1goY (puedes utilizar lo indicado en el Recurso 1 o insertar otros
videos).
Aplica hipervínculo (vínculo externo) a un archivo de texto (Instructivo N° 02).
Nombre del archivo: Modelo de minuta (puede utilizar lo indicado en el Recurso 2 o vincular otros
modelos).
El docente entrega un formato de minuta para que los estudiantes elaboren su propia minuta y
apliquen formato de párrafo, temas e inserten 2 videos. (Ficha de Actividad N° 02).
El docente acompaña y monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y
apoyando a los estudiantes que presentan dificultades aplicando formatos de párrafos, temas e
insertando videos al documento diseñado.
Los estudiantes guardan los dos documentos elaborados en su carpeta, especificando su nombre y
apellido.
Cierre: (15 minutos)
El docente finaliza la sesión planteando las siguientes preguntas metacognitivas:
¿Qué has aprendido en esta sesión de clase?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Consideras que lo aprendido te servirá para un futuro? ¿Cómo?
La evaluación se realiza a través de la Ficha De Observación.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
El docente solicita a los estudiantes que:
Investiguen que otros documentos son necesarios para la constitución de una empresa y que
traigan la próxima clase en forma impresa o en copia los documentos solicitados.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Software Ms Word.
Páginas web de Internet.
Proyector multimedia.
Computadora.
Presentaciones multimedia.
Ficha de observación.
Recursos (Recurso 1, Recurso 2).
Fichas instructivas (Instructivo 1, Instructivo 2).
Ficha de actividades (Actividades 1, Actividades 2).
La Merced, octubre del 2017.
……………………………………….. ………………………………………
Prof. Martín Solís Solórzano Prof. Aniceto Aguilar Rios
DIRECTOR DOCENTE DEL AREA
UNIDAD 1
FICHA DE OBSERVACIÓN NÚMERO DE SESIÓN
1/3
TEMA Formato al párrafo, temas y videos
INDICADOR Aplica formatos de párrafos, temas e inserta videos al documento.
GRADO 4to SECCIÓN FECHA / /
INDICADORES
Aplica sangrías a los párrafos
Digita el texto y aplica temas
interlineado a los párrafos
Nº DE ORNDEN
Trabaja en cooperación
Inserta hipervínculos a
del documento (0 - 4)
través de videos(0- 4)
PUNTAJE
Aplica alineación e
ESTUDIANTES
(0 – 4)
(0-4)
(0 - 4)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
