PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CENTRO DE
RECURSOS TECNOLÓGICOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : Contralmirante Villar
1.2 I.E : Alberto Pallete
1.3 Nivel : Secundaria
1.4 Nombre del Director : José Orlando, Chapa Martínez
1.6 Coordinador AIP – T TARDE : Ricci Alipio Severino Panta.
2. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan anual de Trabajo 2020, del Aula de Innovación (AIP) y Centro de Recursos
Tecnológicos (CRT), de nuestra Institución Educativa, se basa en la educación con inserción de la
tecnología en las practicas pedagógicas con el fin de educar con estrategias de acuerdo a la era
digital, para los docentes es un gran reto que tenemos que afrontar los desafíos tecnológicos a la
hora de enseñar, asumiendo un conocimiento pedagógico, conocimiento disciplinar y
conocimiento tecnológico; como estrategia didáctica en las practicas docentes para mejorar los
aprendizajes donde el docente realizara una pedagogía que acompaña a la tecnología donde se
beneficiaran los 32 docentes y los 730 estudiantes de la I.E conociendo sus alcances tanto para el
maestro y la repercusión en los logros de los aprendizajes de los estudiante considero que es un
modelo que se adapta a nuestro contexto, porque tenemos un currículo nacional, en ella la
competencia 28 en forma transversal a las áreas de enseñanza, siendo necesaria la capacitación
de los profesores en estos momentos de emergencia sanitaria con estrategias metodológicas
activas para realizar un trabajo remoto y lograr aprendizaje en los estudiantes.
Por estas razones expuestas con el desarrollo de este plan de trabajo estamos avanzando con la
tecnología que acompaña a la pedagogía, una nueva etapa donde el docente desempeña un rol
de dirigir el aprendizaje a distancia haciendo uso de recursos y herramientas tecnológicas como ;
Plataformas virtuales, redes sociales, etc que permiten el logro de la competencia 28 del currículo
nacional, competencia transversal “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las Tic
”.En ese sentido “busca coordinar, asesorar y desarrollar talleres a los docentes en alfabetización
digital como de los recursos ofertados en el portal perueduca (www.perueduca.com) , así mismo
orientar a los docentes sobre la inserción de las tic en las sesiones de aprendizaje de la
competencia transversal y sus capacidades.
Para que el docente interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante el desarrollo de
actividades de aprendizaje y prácticas sociales con responsabilidad y ética, potenciando el
aprendizaje autónomo a lo largo de la vida” Con ello se busca alcanzar la visión de nuestra
Institución Educativa de nuestro PEI.
3. VISION
La visión del “Aula de Innovación Pedagógica” y “Centro de Recursos Tecnológicos”, es lograr ser
una institución educativa líder en el ámbito de la UGEL Contralmirante Villar – Zorritos, que educa
acorde a la era digital desarrollando una tecnología que acompaña a la pedagogía (TICs), basada
en principios humanos y tecnológicos
4. MISION
La misión del docente de “aula de innovación pedagógica” y “centro de recursos tecnológicos”,
como parte de la función del docente AIP es capacitar, asesorar, orientar y coordinar para el
desarrollo de estrategias tecnológicas en las sesiones de aprendizaje para el logro de las
competencias y lograr en el estudiante aprendizajes significativos haciendo uso de la competencia
“se desenvuelve en entornos virtuales haciendo uso de las tic”. En la práctica pedagógica
integrándolas en las sesiones de aprendizaje según los estándares de evaluación.
5. BASES LEGALES.
Constitución Política del Perú
Ley General de Educación N° 28044
Ley Orgánica del Ministerio de Educación, Decreto Ley N° 25762 modificado por la Ley N°
26510
Ley del Profesorado N° 24029, modificado por la Ley N° 25212
Ley de la Nueva Carrera Pública Magisterial Nº 29062
Ley Nº 29139 Ley que modifica la Ley Nº 28119 que prohíbe el acceso de menores de
edad a páginas web de contenido pornográfico.
Directiva Nº 90-2007/DIGETE Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades
Pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de
Tecnologías Educativas.
Directiva N°57-2008-DIGETE Normas Complementarias para la Aplicación de Tecnologías
educativas en las Instituciones Educativas en el año 2008.
Directiva Nº 040-2010 ME/VMGP-DIGETE Normas de aplicación de Tecnologías de
Tecnologías de información y comunicación en los centros de Recursos Tecnológicos CRT
y en las Aulas de Innovación Pedagógica AIP de las Instituciones Educativas de Gestión
Pública.
Directiva Nº 017-2012-MINEDU/VMGP-DIGEBR "Normas para la Gestión de Proceso de
Distribución de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones, Programas
Educativos Públicos y Centros de Recursos", aprobado mediante Resolución Ministerial
Nº 0460-2012-ED
Resolución Ministerial Nº 720-2019 – MINEDU “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2020 en la Educación Básica”.
6. ALCANCE:
Dirección de la Institución Educativa.
Docentes de AIP- CRT.
Profesores de Aula- Nivel Primario.
Alumnos del Nivel Primario.
Padres de Familia.
7. METAS
De atención:
Alumnos del 1º al 5° grado de nivel secundario
Profesores de nivel secundaria
De capacitación
Profesores del nivel primario.
8. OBJETIVOS:
8.1 GENERALES
Propiciar la participación de los docentes en la capacitación y talleres de integración de
las TIC en la comunidad educativa para su aplicación en sus sesiones de aprendizaje
(Trabajo Remoto) y participación en eventos que propicie la UGEL y DRET.
Lograr que los docentes inicien y culminen la capacitación virtual de curso ofertados en
el portal PERUEDUCA buscando el desenvolvimiento en entornos virtuales. Para lograr
adoptar, adaptar, crear y compartir estrategias de aprendizaje.
8.2 ESPECIFICOS
Promover el uso de Recursos y Herramientas TICS para la dirección del aprendizaje a
distancia.
Orientar y asesorar a los docentes para la integración pedagógica de las TICS en las
sesiones de aprendizaje aplicando los recursos y herramientas tecnológicas.
Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos
con el uso de TICS e implementar un espacio digital para su difusión.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
1. Elaboración del Plan Anual de Trabajo del CRT. X x
2. Organización del Trabajo( Mantenimiento) X X X X X X X X X X
3. Elaboración de normas de convivencia X X
4. Inventario de Recursos del CRT. X X X X X
X5. Informe del trabajo del AIP-CRT 2019 (Dirección y docentes) X
6. Actualización y capacitación a todos los docentes de la institución educativa X X X X X X X X X
7. Taller a los alumnos del nivel secundario X X X X X
8. Coordinación con la Dirección y APAFA para la implementación, mantenimiento, seguridad de los
equipos y recursos del CRT.
9. Implementación del AIP con software X X X X X X
10. Actividades de motivación e información (Periódico Mural). X X X X X X X X X X
X11. Apoyo, asesoramiento y acompañamiento a los docentes en el desarrollo de las sesiones de X X X X X X X X X
aprendizaje.
12. Control de asistencia de los docentes que usan recursos del CRT. X X X X X X X X X X
13. Control y supervisión permanente de los equipos informáticos y otros del CRT. X X X X X X X X X X
14. Presentación de requerimientos X X X X X X X X X
10. RECURSOS:
11.1 HUMANOS:
Directivos de la Institución Educativa.
Docente del AIP-CRT.
Personal Docente
Personal Administrativo y de Servicios
Estudiantes
APAFA
11.2 MATERIALES
Equipos de cómputo convencionales.
Laptop XO
Medios Audiovisuales.
Equipos Multimedia
Mobiliario Escolar.
Materiales y útiles de oficina
Recursos diversos. (CDs, DVD, folletos, etc)
Impresora
11. EVALUACION
El presente Plan Anual de Trabajo se evaluará permanentemente, permitiendo visualizar el
funcionamiento adecuado del AIP-CRT, en relación al cumplimiento de las actividades
programadas. Asimismo, nos conllevará a proponer alternativas de mejora inmediata para dar
eficiencia al servicio educativo.
