Evaluación Progreso de Ciencias
Naturales 8° año básico
“Electricidad y sistemas eléctricos”
Nombre: Fec 10-09-24
ha
Ptje Ideal: 48 Ptje. Real. _______ Nota:
_______
Objetivo: Identificar la electricidad, sus características principales y usos en
Circuito eléctrico, movimiento de electrones y resistencia eléctrica
I. Marca la alternativa correcta (1 punto cada una)
1. Se denomina circuito eléctrico a:
a. La energía que se obtiene de una batería.
b. Al consumo energético
c. El recorrido de la corriente para cerrar un ciclo
d. Ninguna de las Anteriores
2. Los componentes de un circuito eléctrico tienen la función
de:
a. Generar, transportar o modificar señales eléctricas.
b. Permitir que un circuito funcione correctamente
c. La fuente de energía alimenta el circuito
d. Aumentar la potencia de acción de un circuito
3. El INTERRUPTOR de un circuito es aquel que:
a. Da energía a un circuito simple.
b. Corta el paso de la corriente.
c. Permite que la energía se traslade de un lugar a otro.
d. Todas las anteriores.
4. Uno de los componentes importantes en el circuito es el
RECEPTOR y su función es:
a. Dar energía al circuito.
b. Disminuir la intensidad de la corriente.
c. Ilumina un circuito.
d. Interrumpir el paso de la corriente.
5. Los CONCUCTORES en un circuito:
a. Transforma la energía eléctrica en otra clase de energía.
b. Impiden el paso de energía a otros elementos.
c. Permiten llevar la energía de un lugar a otro.
d. No hay receptores en los circuitos.
6. Una corriente eléctrica se puede definir como:
a. Flujo de protones
b. Flujo de neutrones
c. Flujo de electrones
d. Flujo de Volts
7. Los voltios son la unidad de:
a. La carga.
b. La energía.
c. La fuerza electromotriz.
d. La masa.
8. La unidad de medida de la intensidad de corriente es:
a. El voltio
b. El amperio.
c. El watt.
d. El ohmio.
9. ¿Qué es la corriente eléctrica?
a. El movimiento de neutrones a lo largo de un conductor
b. El movimiento de protones a lo largo de un conductor
c. El movimiento de electrones a lo largo de un conductor
d. El movimiento de un fluido a lo largo de un conductor
10. Corresponden a elementos generadores de energía:
a. Solo I
I. Pilas
b. I, II y III
II. Baterías
c. Solo II y III
III. Interruptores d. I, II
11. Si afirmamos que la corriente eléctrica consiste en un
desplazamiento de cargas eléctricas...
a. positivo al polo sur
b. negativo a positivo
c. positivo al polo norte
d. ninguna de las anteriores
12. ¿Qué representa el siguiente símbolo?
a. Conexión a tierra.
b. Conexión de cobre.
c. Ausencia de electricidad.
d. Presencia de electricidad.
13. ¿Qué sucede con la corriente de un circuito en serie con
ampolletas encendidas si una de estas se quema?
a. Aumenta.
b. Disminuye.
c. Se mantiene.
d. Se interrumpe.
14. ¿Qué sucede con la corriente de un circuito en paralelo con
ampolletas encendidas si una de estas se quema?
a. Aumenta.
b. Disminuye.
c. Se mantiene.
d. Se interrumpe.
15. ¿Qué significa este símbolo en un circuito?
a. Receptor.
b. Interruptor.
c. Resistencia eléctrica.
d. Generador de corriente.
16. En general, todos los metales conducen bien la
electricidad, pero el __________ es uno de los mejores
conductores, y es bastante barato, por lo que se utiliza en la
mayoría de los cables.
a. Plata
b. Cobre
c. Caucho
d. Bronce
17. ¿Cuáles de los siguiente operadores eléctricos servirían
para formar un circuito
Eléctrico?
a. Un generador, un receptor, un interruptor y la licuadora
b. cable, licuadora, lámpara y corriente eléctrica
c. Un generador, un conductor, un receptor y un interruptor
d. Ninguna de las anteriores
18. ¿qué es el voltaje?
a. Medida de la energía que pasa en un conductor
b. Es la fuerza que se ejerce sobre las cargas para colocarlas en
movimiento
c. Soportar la mayor cantidad de calor de un circuito
d. ninguna de las anteriores
19. ¿Cómo se mide el voltaje y con qué aparato se mide?
a. Se mide en Amperios con el óhmetro
b. Se mide en voltios con el voltímetro
c. Se mide watt por segundo con el potenciómetro
d. Se mide en amperios con el amperímetro.
II. Desarrollo. Completa las siguientes actividades.
1. Dibuja un circuito eléctrico en serie y rotula sus componentes. (5
puntos).
2. Dibuja un circuito en paralelo y rotula sus partes. (5 puntos).
