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UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER

DE CHUQUISACA

FACULTAD DE CIENCIAS DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

CARRERA DE ENFERMERIA

DIAGNOSTICO DE COMUNIDAD

Universitaria:
Docente: MsC. Lic. Teresa Huanca Olivera
Curso: 1ro “B”

Sucre-Bolivia
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MARCO CONTEXTUAL DE BOLIVIA

BRASIL

PERU

CHILE

PARAGUAY

ARGENTINA

-Características históricas geográficas

En la actual territorio boliviano se desarrollaron , a lo largo de la historia antiguas culturas pre colombianas
como la Tiahuanaco y el imperio incaico , el imperio español que dominaron el territorio hasta que el país
se independizo el 1825 , año a partir del cual adoptó el nombre de Bolivia , al haber heredado las
tradiciones de mestizaje colonial y las culturas pre coloniales es un país multiétnico y pluricultural , rico en
la mescla de tradiciones y folklore de habitantes mestizos indígenas ,blancos descendientes de criollos
afro bolivianos , y en menor proporción de migrantes europeos y asiáticos . El pasado de nuestra sociedad
siempre ha sido tomado desde un punto de vista colonial, sin tomar en cuenta los hechos plurales e
importantes de personas que han determinado en y contribuido en su momento. El período prehispánico
refleja la integración geográfica, el aporte cultural de los pueblos y culturas que ocuparon el actual territorio
de Bolivia, grandes imperios como el tahuanacota e incaico.
La época de la república refleja los acontecimientos por los sucesos que vivió nuestro país camino a su
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consagración como país y los diferentes conflictos importantes antes y después de la declaración de
nuestra independencia.

La época contemporánea refleja situaciones importantes como la revolución agraria, los gobiernos militares
y otros que marcaron la historia hasta nuestros días.

-Superficie territorial, Localización geográfica:

Bolivia tiene una superficie de 1.098.581 km2

-Localización:

Bolivia es un país mediterráneo ocupa la parte central de sud américa, está situado en el hemisferio
occidental, entre los meridianos 57°25'05" y 69°38'23" de longitud oeste en relación con el meridiano de
Greenwich y los paralelos 9,38 y 22 oeste latitud sur en el hemisferio meridional en relación con la línea del
ecuador.

-Orografía:

Esta atravesado de norte a sur por la Cordillera de los Andes, la cual se divide en tres sistemas
orográficos principales, además de serranías del Escudo brasileño, así como serranías aisladas como el
Macizo Chiquitano.

-Hidrografía:

Bolivia tiene tres sistemas hidrográficos:

Cuenca del Norte o del Amazonas: De este a oeste está constituida, principalmente, por los ríos Madre de
Dios, Orthon, Abuná, Beni, Yata, Mamoré e Iténez o Guaporé. Cuenca Central o Lacustre: Formada por los
lagos Titicaca y Poopó, y el río Desaguadero y grandes salares como el de Coipasa y el de Uyuni. Cuenca
del Sur o de La Plata: Compuesta principalmente por los ríos Paraguay, Pilcomayo y Bermejo.

-Clima:

Según la clasificación de köppen, Bolivia incluye dentro de sus límites al menos a 10 de los grandes
subtipos climáticos, yendo desde el clima tropical en la amazonia Boliviana , a la tundra en el suroeste,
húmedo subtropical en el Chapare , clima de estepa en el chaco Boliviano.

-Flora y Fauna:

Flora.- Dependiendo estrechamente de las condiciones climáticas de humedad y suelo, la flora de Bolivia
puede agruparse en ocho zonas: Hay la amazónica, praderas benianas, yungas, sabanas orientales,
parque chaqueño, estepa valluna, frente sub andino, altiplano.

La fauna de Bolivia es muy amplia y variada, tiene un alto grado de cambios climáticos muy severos en
periodos geológicos pasados se produjeron modificaciones en la vegetación de los bosques formándose
estepas y sabanas.
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-Cultura y Religión. -

Cultura:

En Bolivia existen 36 diferentes naciones o pueblos indígenas originarios y campesinos reconocidos por la
Constitución Política del Estado. La vestimenta, costumbres, tradiciones, ritos, bailes, ritmos, etc. Varía de
acuerdo a la zona geográfica del país. En cada región existen culturas vivas de diversos pueblos o
naciones. De las 36 lenguas reconocidas en Bolivia; español, quechua, aymara y guaraní son las más
habladas. Ocho de ellas; araona, moseten, movima, siriono, yaminahua, yuqui, tapiete y machineri están
en riesgo extinción.

Existe una gran riqueza en tradiciones, vestimentas, bailes y costumbres, mismos que han sido
conservados desde la colonia hasta nuestros días. Las tradiciones de los pueblos anteriores a la colonia se
mezclaron con la de los españoles en tiempos de la colonia, lográndose el mestizaje de la vestimenta y las
tradiciones, que aún son conservados por la población y revividas en los festivales folclóricos de país, entre
las que se destacan: el Carnaval de Oruro, la Entrada del Gran Poder en la ciudad de La Paz, la Entrada
de la Virgen de Urkupiña de la ciudad de Cochabamba, la festividad de los Chutillos en Potosí. En estas
festividades se muestran bailes típicos como: la diablada, morenada, los incas, los pujllay, los caporales,
los negritos, la llamerada, los ahuatiris, la tarqueada, los tinkus, los suri, la saya y muchas otras, en ellas se
abunda un derroche de colores y alegría.

Otro aspecto del folclore boliviano es la característica de sus instrumentos nativos, tales como; el
charango, la quena, el violín tarijeño, el erke, el pututu, el tamborcito, las zampoñas y la matraca entre
otros. En la zona del altiplano es común ver multicolores de vestimentas y tejidos, confeccionados con
lanas de llama, alpaca, vicuña u oveja que han sido teñidos utilizando colorantes naturales.

En las zonas orientales la vistosidad del vestuario típico es vestidos de una sola pieza, largos y de manga
cortas con bordes rematados de encajes o lazos de colores.

Los bolivianos están orientados generalmente a la familia y a las personas a menudo están muy unidas,
con todas las generaciones que conviven bajo el mismo techo. El matrimonio es una parte importante de la
sociedad, especialmente en las comunidades rurales, donde cada uno lo espera. Algunas comunidades
creen en la convivencia y forman una familia antes de la ceremonia del matrimonio, mientras que otras
siguen la tradición católica de que el matrimonio sea el primer paso. Los eventos como matrimonios,
bautizos y funerales, ofrecer gran cantidad de comida es muy importante. En el Día de los difuntos o Día
de los muertos es aun tradición boliviana ofrecer comida a los muertos, ya que se cree que estos regresan
a sus casas en ese día.

-Religión: existe libertad de culto, siendo la religión católica mayoritaria y de mayor influencia en el país de
Bolivia. Según el Instituto Nacional de Estadística de Bolivia el 78% de la población es católica, apostólica
y romana.

-Idioma-Dialectos:

Bolivia es un país rico en variedad lingüística. Los idiomas más utilizados son:
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El español, traído por los conquistadores españoles, que es hablado por un 90% de los habitantes.

El quechua, traído por los incas hablados principalmente en los departamentos de Cochabamba,
Chuquisaca y Potosí.

El aymara, anterior a la civilización inca, el cual es hablado principalmente en los departamentos de La

Paz y Oruro.

En el norte del país Santa Cruz o Beni se hablan el guaraní y moxeño, respectivamente, además de otra
docena de idiomas nativos.

Además , otros 36 idiomas podrían ser reconocidos como idiomas oficiales en este contexto : baure, besiro,
canichama ,cavineño ,cayubaba, chacobo ,chiman, ese ejja, guarasuwe, guarayu, itonoma ,leco ,machinari
mojaño, trinitario, mojeño ignaciano , more mosten , movida ,pacawara ,reyesano , siriono, tacana , tapiete
toromona , uru chipaya , weenhayek , yamirawa, auki, y yuracare . Además de los idiomas antes
mencionados existirían en el territorio por lo menos 52 lenguas nativas y extranjeras y 127 dialectos.

•Características Demográficas:

-Total de la población por grupos de edad y sexo:

Población total. 10.027.254

Grupos de edad Censo 2012

0-14 años 31.02

15-64 años 62.86

65 y mas 6.12

total 100.00

Hombres Mujeres

5.311.942 49% 5.322553 50.1

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-Distribución de la población en el área geográfica

Departamentos Población

Chuquisaca 576.153

La paz 2.706.351

Cochabamba 1.758.143

Oruro 494.178

Potosí 823.517

Tarija 482.196

Santa Cruz 2.255.084

Beni 421.196

Pando 110.436

-Distribución de la población urbana, rural e indígena

Área urbana 90.4 % Área rural 9.6 % Indígenas 62.2 %

-Tasa de crecimiento poblacional.- 1.93 %

•Organización:

-Poderes del estado y representaciones comunales

Órgano legislativo.- ejerce funciones en la asamblea legislativa plurinacional que esta compuesta por
dos cámaras, la cámara d diputados y la cámara de senadores representantes departamentales
conformadas por 130 diputados y 36 representantes .

Órgano ejecutivo.- está constituido por la presidente del estado, el vicepresidente del estado, elegidos por
sufragio, obligatorio, directo, libre y secreto por un periodo de cinco años y pueden der reelectos por una
sola vez de manera continua. Consta de 20 ministros.

Órgano judicial.- está conformada por el tribunal supremo de justicia, los tribunales departamentales de
justicia los tribunales de sentencia y los jueces; la jurisdicción agroambiental por el tribunal y jueces
agroambientales; la jurisdicción indígena originaria campesina se ejercer por sus propias autoridades, el
tribunal constitucional plurinacional y el concejo de la magistratura.

•Indicadores socioeconómicos:
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-Educación: Tasa de deserción escolar, analfabetismo, abandono escolar

Educación.- Los resultados oficiales del censo 2012, en los nueve departamentos registran tasas
elevadas de alfabetismo, por encima del 80%.

Los tres primeros departamentos que presentan altos índices de alfabetismo son Pando con un 97,8%,
Santa Cruz con 97,4% y Beni con el 96,9%.

Durante el periodo inter-censal del 2001 al 2012, la tasa de analfabetismo en Bolivia se redujo de 13,3 a
5,1%.

Desde el 2001 al 2012, en el departamento de Potosí la tasa de analfabetismo se redujo de 28,4 a 16,7%;
en Santa Cruz bajo de 7,3 a 2,6%; mientras que en Pando se reportó la tasa más baja de analfabetismo
con 2,2%.

Por otra parte, en el mismo periodo inter-censal, la tasa de asistencia escolar, entre la población de 4 a 19
años de edad subió a 8,6%.

En el censo 2001 la tasa de asistencia escolar llegaba al 74,7%, para el censo 2012 ascendió a 83,3%.

Los datos sobre nivel de instrucción alcanzado por los bolivianos de 19 años o más, entre los censos 2001
y 2012, indican que los niveles de secundaria, superior e instituto (técnicos medios) se incrementaron en
6,6%, 6,4% y 0,6% respectivamente, mientras que primaria se redujo a 7,3%.

En el 2001 el 14% de la población de 19 años o más no tenía ningún nivel de instrucción, dato negativo
que se redujo a 7,9% en el censo 2012. Los resultados

Tasa de deserción: 2,1 % (INE)

Analfabetismo: Según los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares de 2012, el 6,2% de la

población de 15 y más años de edad no sabían leer ni escribir, comparado respecto al año anterior se ha
reducido en 0,9 punto porcentual.

De acuerdo con el área de residencia, el analfabetismo afecta en mayor proporción a la población del área
rural. Así, mientras que en el área urbana incidió en el 3,3% de la población, en el área rural lo hizo en el
15,9%, es decir, cerca de cinco veces más.

Por regiones naturales, la región de la Sierra con 11,2% representa la tasa más elevada de analfabetismo,
tres veces más que los analfabetos residentes de la región Costa (3,2%) y casi dos veces mayor que los de
la Selva (7,2%).

Abandono escolar: 2 %

-Economía: PIB, salario mínimo, canasta familiar

PIB:
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Producto Interno Bruto (PIB):

$59.11 miles de millones (2013 est.)

$55.35 miles de millones (2012 est.)
$52.63 miles de millones (2011 est.)

Esta variable da el producto interno bruto

(PIB) o el valor de todos los bienes y servicios finales producidos dentro de una nación en un año
determinado. El PIB al tipo de cambio de paridad del poder adquisitivo (PPA) de una nación es la suma de
valor de todos los bienes y servicios producidos en el país valuados a los precios que prevalecen en los
Estados Unidos. Esta es la medida que la mayoría de los economistas prefieren emplear cuando estudian
el bienestar per cápita y cuando comparan las condiciones de vida o el uso de los recursos en varios
países.

Salario mínimo: 2.122 BS

Canasta familia: En promedio 2.640 bs

-Población económicamente activa.- La población económicamente activa (PEA) en el área urbana

boliviana llego a 3.730.000 personas, de las que 159.000 se encuentran desocupadas: 4,27 %

-Tasa de Desempleo.- Bolivia registra un 4,48 % de tasa de desempleo la más baja de Latinoamérica.

-Vivienda y servicios básicos.-

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DESCRIPCIÓN
TENENCIA DE LA TOTAL 2012
VIVIENDA

Bolivia 2,803,982.00

Propia 69,72

Alquilada 16,23

En contrato anticrético 3,11

En contrato mixto 0,35

Cedida por servicios 2,33

Cedida por parientes o 6,7

amigos

Otra 1,52

Cobertura de agua
Energía eléctrica
(luz) Combustible (gas) Si, tiene 72,78
71,74 No, tiene 27,22
79,37

Indicadores de la pobreza: El nuevo índice de pobreza multidimensional suplanta a los índices de

pobreza humana. En Octubre de 2016el (INE) revelo una disminución de 21% en los índices de pobreza n
el país. Es decir que del 59.6 identificado en 2005, bajo aún 38.6% en 2015 lo que indica que más de un
tercio del país continua siendo pobre. Las cifras difundidas aseveran que la pobreza extrema también
presento una reducción del 36.7% al 16.8%. Esto implica un 19% durante el mismo lapso. Los indicadores
de pobreza extrema dan cuenta que el área rural se registró una disminución de 32.3 puntos porcentuales
y en el área urbana de 11.2 puntos porcentuales, entre 2005 y 2015. La pobreza extrema en el área rural,
entre 2016 y 2017, presentó una caída de 2,0 puntos porcentuales. Según el INE, entre 2016 y 2017, la
pobreza en el área rural registró una baja de 1,8 puntos porcentuales, mientras que en el área urbana
disminuyó en 3,4 puntos porcentuales.

La pobreza extrema en el ámbito nacional presentó una baja de 1,2 puntos porcentuales, llegando a 17,1%
en 2017. 2.
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•Indicadores de salud

-Principales indicadores de tasas de enfermedades transmisibles y no trasmisibles

Transmisibles: prevalecen la malaria, dengue, chikunguña, zika, fiebre amarilla, Chagas, leishmaniosis,
fiebres hemorragias virales, hantavirus leptospirosis y en ciertas urbes rabia trasmitida por perro.
Tuberculosis, malaria, SIDA y hepatitis virales.

No trasmisibles: Enfermedades cardiovasculares, como los infartos de miocardio, el ataque

cerebrovascular, la falla cardiaca, la hipertensión arterial. Entre otras. y los diferentes tipos de cáncer.

-Tasa de mortalidad general.-En 2018 murieron en Bolivia 76.883 personas

-Tasa de mortalidad materna.- Es de 160 por 100 mil nacidos vivos

-Tasa de mortalidad infantil.- El promedio en Bolivia es de 24 muertes por cada mil menores de 1 año y
29 muertes por cada mil menores de 5 años.

-Tasa de mortalidad en niños menores de 5 años.- Bolivia registra una tasa de mortalidad infantil en
menores de cinco años, de 51 por cada 1.000 nacidos.

-Tasa de fecundidad.- El 11 de julio de 2016 el estado plurinacional de Bolivia tiene una taza global de
fecundidad de 2,88 % de acuerdo al INE.

-Esperanza de vida:

La estructura de la población del país a partir de los componentes de fecundidad, mortalidad y migración
muestra una dinámica demográfica en transición con una reducción de los menores de 15 años y un
aumento de los adultos mayores. Para 2015, 23,9% de la población boliviana sería adolescente y joven (de
16 a 28 años) y 8,6% tendría 60 años o má[Link] INE sostiene que era en 2019 de 72,5 años; 75,9 para
mujeres y 69,1 para varones.

-Sistema de salud familiar comunitaria (SAFCI)

Objetivo.-

Contribuir en la eliminación de la exclusión social en salud.

Reivindicando, fortaleciendo y profundizando la participación y control social efectivo en la toma de

decisiones sobre la gestión de la salud.

Brindando servicios de salud que tomen en cuenta a la persona, la familia y la comunidad.

Aceptando, respetando, valorando y articulando la medicina de los Pueblos Indígenas Originario

Campesino.

Para contribuir a la mejora de las condiciones de vida de la población.

-Los cuatro principios

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1° participación comunitaria:

Es la capacidad de las comunidades urbano rurales de participar directamente en la toma de decisiones en

la planificación, ejecución, administración, seguimiento y control de las acciones de la salud envase a la
identificación y priorización de sus necesidades y problemas mediante su representación legitima y
organizada.

2° intercectorialidad:

Es la intervención coordinada entre las comunidades urbano rurales (indígena, originario, campesino,
interculturales y afrobolivianas) con los diferentes sectores en base a alianzas estratégicas, con el fin de
actuar sobre los determinantes: educación, agua, tierra, territorio, medio ambiente, producción, cultura,
vivienda, justicia, defensa, organización social y otras, en el marco de la corresponsabilidad.

3° interculturalidad:

Es la articulación, complementariedad y reciprocidad en base a la aceptación, reconocimiento y valoración

mutua de nuestros conocimientos y prácticas en salud, que se entre pueblos indígenas campesinos,
afrobolivianas y comunidades interculturales que resultan en mutuos aprendizajes a fin de contribuir al
logro de relaciones simétricas del poder. Para actuar de manera equilibrada e inclusiva en la solución de
los problemas de la salud garantizando el acceso universal.

4° integralidad:

Es concebir la salud como una totalidad, que contempla la persona y su relación con la familia, la
comunidad, medio ambiente, cosmos y el mundo espiritual; con el fin de que el personal de salud y la
población implemente procesos de promoción para la salud, prevención, atención y rehabilitación de la
enfermedad; de manera pertinente, oportuna, y ininterrumpida e idónea, en el marco de los derechos
garantizados por la CPE.

-Estrategias:

La promoción de la salud.- es el proceso político de movilización social, intersectorial, transformadora de

determinantes de la salud, realizada en corresponsabilidad entre la población organizada, autoridades, el
sector salud y otros sectores, para vivir bien.

-Niveles de atención.-

1er nivel de atención intercultural en salud

2do nivel de atención intercultural en salud

3er nivel de atención intercultural en salud

-Niveles de gestión.-

Central
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Departamental

Municipal o autonomía indígena originaria campesino

Establecimiento de salud de 1er nivel

Comunidad o barrio.

MARCO TEORICO CONCEPTUAL

•Proceso salud enfermedad: Es una construcción individual y social mediante el cual el sujeto elabora su
padecimiento, que condiciona los tipos de ayuda.

• Determinantes de la salud:

Son un conjunto de condicionantes de la salud y de la enfermedad en individuos, grupos y colectividades.

También se define como el conjunto de factores que influyen en la salud individual, que, interactuando en
diferentes niveles de organización, determinan el estado de salud de la población.

Estos determinantes no son estáticos y casi todos pueden ser modificados en la búsqueda de mejorar
condiciones de salud para todas las personas. Además, están interrelacionados entre sí, que hacen difícil
precisar en donde comienza y termina cada uno.

•Niveles de prevención:

Prevención Primaria:

Es el conjunto de actividades sanitarias que se realizan tanto por la comunidad o por los gobiernos como
por el personal relacionado con la salud antes que aparezcan una determinada enfermedad.

Denominado también Nivel Primario de Prevención. Corresponde a la etapa previa a la aparición de la

enfermedad, incluye acciones de promoción de la salud, protección de la salud y prevención de las
enfermedades; para conseguirlos se dispone de la educación para la salud y de la prevención especifica.

Prevención Secundaria:

Es una búsqueda intencionada de padecimientos, de que se presente la sintomatología correspondiente.

Por esta razón, el procedimiento es de gran utilidad para descubrir enfermedades crónicas, de lenta
evolución en cuyas etapas iniciales no hay manifestaciones patológicas ostensibles. Detención no es lo
mismo que diagnóstico oportuno. En este, ya hay buna sintomatología apreciable que orienta sobre
determinada enfermedad. La detección se lleva a cabo generalmente en grupos numerosos de personas,
instituciones de salud tienen por ello mayor facilidad de realizarla.

Prevención Terciaria:
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Es la fase sintomática de la enfermedad se basa en la hospitalización. Corresponde a aquellas acciones y

tareas que permiten que la persona logre disfrutar nuevamente de la salud perdida o adaptarse a una
nueva situación de salud incluye las actividades clásicas para curación, la rehabilitación síquica o
reinserción.

Se acude a este punto cuando la fase anterior, las características particulares de una determinada
enfermedad o por el frasco de las anteriores medidas preventivas se lleva a las secuelas o la incapacidad.
Este nivel está dado por la

Rehabilitación física o mental para lo cual debe proveerse de adecuadas facilidades para la readaptación
del incapacitado con miras a recuperar sus cualidades remanentes y reincorporarlos a sus actividades
habituales.

•Salud pública:

Es una parte de la ciencia de carácter multidisciplinario y sin lugar a dudas del objeto primordial y pilar
central de estudio para la formación actualizada de todo profesional de la salud, que obtiene, depende y
colabora con los conocimientos a partir de todas las ciencias, y sus diferentes protocolos de investigación,
siendo su actividad eminentemente social, y objetivo es ejercer y mantener la salud de la población, así
como de control de la enfermedad.

Su desarrollo se caracteriza por:

o Énfasis en la responsabilidad colectiva sobre la salud.

o Dirigida a toda la población.

o Énfasis en la prevención.

o Una atención dirigida da los factores de riesgo y a los determinantes socioeconómicos de la

salud.

Ámbitos de Actuación de la Salud Pública – Funciones Generales. -

La Salud Pública tiene cinco ámbitos de actuación, a través de los cuales busca asegurar un nivel óptimo
de salud para la población. Estos ámbitos son

•Atención primaria de salud:

La atención primaria de salud (APS) según la definición dad en la Declaración de Alma-Ata , aprobada por
la conferencia internacional sobre atención primaria de la salud de Alma-Ata de 1978 convocada por la
organización mundial de la salud (OMS) es la siguiente : La asistencia sanitaria esencial basada en
métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de
todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y aun costo que la
comunidad y el país puedan soportar , en todas y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu
de autorresponsabilidad y autodeterminación .
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Participación comunitaria: A través de ella nuestra comunidad se organiza frente a las adversidades, o
simplemente con el objetivo de lograr un mayor bienestar procurando el desarrollo de la comunidad.

Promoción de la salud comunidad:

La promoción de la salud fomenta cambios en el entorno que ayudan a promover y proteger salud.

La Promoción desarrolla sus acciones entorno a la salud y se ocupa de las personas en su vida diaria para
que desarrollen aún más la salud que ya poseen, implica una correcta satisfacción de los requisitos de
autocuidado o de las necesidades básicas.

La promoción de la salud no puede limitarse al plano individual, la visión integral de la salud supone que
todos los sistemas y estructuras que rigen las condiciones sociales y económicas, al igual que el entorno
físico, deben tener en cuenta las implicaciones y el impacto de sus actividades de la salud y el bienestar,
no solamente individual, sino colectivo. Por ello se debe entender la promoción de la salud como un
proceso político social global que abarca las acciones dirigidas directamente a fortalecer las capacidades
de las personas, pero considerada, aquellas dirigidas a modificar las condiciones ambientales, sociales,
económicas para variar su impacto tanto en la salud individual como colectiva.

•Rol de la enfermera en la comunidad

Roles funcionales. Son los roles básicos de la enfermera comunitaria y están relacionadas directamente
con las funciones específicas. El desempeño de estos roles requiere fundamentalmente, de conocimientos
y habilidades técnicas y habilidades practicas propias de la disciplina.

Rol de cuidadora: Es la presentación de cuidados directos de enfermería individuales, familiares o

grupales o comunitarios. Aplica 1 proceso de atención de enfermería con un acercamiento del pensamiento
crítico para asegurar cuidados de enfermería adecuadas e individualizadas para determinados pacientes y
sus familias, Además individualiza sus cuidados dentro del contexto de la comunidad del paciente y ayuda
a construir una comunidad saludable.

Rol educadora. - La educación para a salud en la comunidad, consiste un papel importante de enfermería
para ayudar a las personas a asumir la responsabilidad en su propio cuidado. Las personas y las familias
deben conseguir las habilidades conocimientos y habilidades para cuidarse así mismo. Para ello, es
necesario valorar las necesidades de aprendizaje y su disposición para aprender dentro del con texto de la
persona y de los sistemas con las que la persona interacciona como la familia, la escuela, el trabajo y
también valorar los recursos de apoyo disponible. El aprendizaje debe ser significativo y las metodologías
deben adaptarse a las necesidades de manera que pueda educarse a la persona dentro de su contexto.

Rol de administradora: La enfermera asume este rol en la planificación, organización, dirección y control,
tanto de su actividad independiente, como integrante del equipo de salud, tanto en la actividad enfermera
como del sistema de salud.

Rol de investigadora. - Se ejerce un rol, entendido este como un proceso de búsqueda continua que
permita identificar necesidades de salud, evaluar la
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Eficacia de los cuidados y desarrollar nuevos métodos para mejorar la salud de la población.

Funciones de enfermería en salud comunitaria.

1.- atención a la salud o directa: Es la función tradicional de la enfermera, consiste en proporcionar

cuidados directos e integrales al individuo, familia y comunidad, a través de acciones dirigidas al fomento
de la salud, a la mejora del medio ambiente físico y social, a la prevención de enfermedades y de
restauración de la salud utilizando para ello la metodología propia del cuidado enfermo.

2.- función docente: Esta función trata de asegurar que, mediante la utilización de métodos y técnicas
educativas se potencie la salud de la comunidad en la formación de profesionales de salud, con el fin de
elevar la calidad, eficacia y eficiencia de los cuidados a prestar.

3.- función administrativa: con esta función, la enfermera comunitaria trata de asegurar que su trabajo
responda de forma sistemática, racional y ordenada a las necesidades de la comunidad, asegurando el uso
adecuado de los recursos.

4.- función de investigación: La enfermera comunitaria debe utilizar métodos de investigación científica
para desarrollar independientemente y en colaboración con otros profesionales, conocimientos que
contribuyan a mejorar la calidad de atención a la salud. El rol de investigación se desarrollará en el ámbito
institucional y en la comunidad de su influencia.

•Diagnóstico de comunidad:

Resultado de un trabajo de investigación científica, en el que se llega a conocer la situación actualizada y

real de una comunidad en cuanto a su ubicación en el espacio, su composición , organización y desarrollo
en sus recursos y a partir de sus conocimientos identificar sus necesidades , y problemas priorizándolos
para plantear las alternativas de solución , mediante programas pertinentes.

CAPITULO II

MARCO METODOLOGICO

[Link]

Bolivia es conocida por su diversidad geográfica, que incluye la cordillera de los Andes, la selva
amazónica y el altiplano ,su economía se basa principalmente en la agricultura, la minería (especialmente
de gas natural y minerales) y el turismo. Es rica en tradiciones indígenas, con festivales coloridos y una
variedad de música y danzas folclóricas. La ciudad de La Paz es la sede del gobierno y la ciudad de
sucre es la capital del país. Sus idiomas mas hablados son Español, Quechua y Aymara. Esta poblado
Aproximadamente 12 millones de personas de acuerdo al ultimo censo realizado el año 2012

El diagnóstico de comunidad es importante para identificar las necesidades y problemas específicos de

una comunidad, lo que permite a los responsables de la toma de decisiones para la planificación
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estratégica a largo plazo también Sirve como punto de referencia para evaluar el impacto de las
intervenciones y programas en la comunidad Ayuda a priorizar la asignación de recursos limitados de
manera equitativa y eficiente

En resumen nos ayuda a promover el desarrollo sostenible y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

II. OBJETIVO GENERAL

Identificar los problemas y necesidades sociales y comunitarios de la salud de la población con los
determinantes de la salud en las familias de la comunidad de Garcilaso bajo.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar la ubicación geográfica de la comunidad

 Identificar los problemas y necesidades de los determinantes en la salud

 Identificar las condiciones de salud en la comunidad

 Identificar la satisfacción en el ingreso de la familia

VI. FIJACION DE LÍMITES:

Ubicación del Barrio: El barrio Villa Santiago está ubicado al este del municipio de sucre a la altura del
barrio lechuguillas,

Extensión territorial: El barrio villa Santiago tiene una extensión de 7903,06 Km2.

Límites:

Este: Lechuguillas y Barrio Japón.

Oeste: Con C.S. Poconas.

Norte: Con Fábrica de Embutidos Cobolde.

Sur: Con barrio Japón y mercado san Antonio.

TIEMPO: Inicio: 25 Noviembre

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Conclusión: 10 de Diciembre

-ESPACIO

La investigación se realizó en el Barrio Villa Santiago que pertenece al Centro de Salud Garcilaso Bajo del
municipio de sucre del departamento de Chuquisaca-Bolivia.

-POBLACION:

En la comunidad Garcilaso Bajo está compuesto por 6851 Habitantes con 1353 familias de los datos
estimados.

-MUESTRA:

Lo cual se tomó para la investigación en el barrio villa Santiago k habitan 60 familias por lo cual se toma
una muestra de 29 familias para poder identificar los determinantes de la salud en la presente investigación
mediante una encuesta virtual

UNIDAD DE INVESTIGACION: 29 familias

V. Fuentes de información:

En el Centro de Salud Garcilaso habitan 6851. Lo cual se tomó para la investigación en el barrio villa
Santiago k habitan 60 familias por lo cual se toma una muestra de 29 familias para poder identificar los
determinantes de la salud en la presente investigación mediante una encuesta virtual.

VI. TECNICAS A UTILIZAR PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION

• Observación

Se utilizó la técnica de observación observando las características que presentan en el barrio y los
problemas que presentan en la comunidad Garcilaso Bajo.

 Encuesta: se utiliza para recabar la información de la comunidad y los factores de riesgo,

problemas que presentan en la comunidad

1.- ¿Cómo es el manejo de basura en su familia?

a) Recojo domiciliario

b) Basura enterrada

c) Calle o campo abierto

d) Quemada

c) Rio o quebrada

2.- ¿Cómo es la eliminación de excretas en su Familia?

 18

a) Servicio higiénico en domicilio

b) servicio higiénico publico

c) Letrina

d) Pozo ciego

e) Al aire libre

3.- ¿La tenencia de su vivienda es?

a) Propia

b) Anticrética

c) Alquiler

d) Cuidador

4.- ¿Cuánto es el número de personas por cuarto?

a) Una o dos personas

b) Tres

c) Cuatro

d) cinco

e) seis o más

5.- ¿El abastecimiento de agua en su familia es?

a) Agua por cañería

b) Pileta publica

c) pozo / Noria/ Vertiente /Cisterna

d) Acequia / rio

e) Charco / Atajados/ Curichi

6.-¿Cómo es su ingreso familiar?

a) Le permite ahorrar

b) Satisface necesidades

c) Satisface necesidades básicas

 19

d) A veces no alcanza

e) Insuficiente

INSTRUMENTO

 Guía de observación a la comunidad

 Guía de observación al establecimiento y personal de salud

 Guía de entrevista líderes de la comunidad o personas claves

VII. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

a. Clasificación de datos.- Técnica de paloteo

b. Tabulación:

c. Presentación de resultados: Tablas y gráficos

TABLA 1

NUMERO DE FAMILIAS SEGÚN EL MANEJO DE BASURA EN EL BARRIO VILLA SANTIAGO, SUCRE

2020

F. manejo de basuras Fi Fa Hi Ha

recojo domiciliario 16 16 55,17 55,17

basura enterrada 0 16 0 55,17

calle/campo abierto 1 17 3,45 58,62

quemada 9 26 31,03 89,7

rio/quebrada 3 29 10,34 100

total 29 100
 20

GRAFICO Nº1
nuemro de familias segun el manejo
de basura en el barrio Villa Santiago,
sucre 2020
10%

31% 55%

3%

recojo domiciliario basura enterrada calle/campo abierto

quemada rio/quebrada

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 1

Interpretación de resultados: En el barrio Villa Santiago de las 29 familias el 55% lo realiza mediante el
recojo a domicilio, el 0% entierra su basura, el 4% es de campo abierto/calle, el 31% quema su basura y el
10% lo bota al rio/quebrada.

Análisis: Las personas del barrio villa Santiago utilizan más el medio de recojo de basura a domicilio para
la eliminación de basura.

TABLA Nª 2

NUMERO DE FAMILIAS SEGÚN EL TIPO DE ELIMINACION DE ESCRETAS DEL BARRIO VILLA

SANTIAGO, SUCRE 2020

E. eliminación de excretas Fi Fa Hi Ha

servicio higiénico en domicilio 26 26 89,66 89,66

servicio higiénico publico 1 27 3,45 93,10

letrina 0 27 0 93,10

pozo ciego 1 28 3,45 96,6

aire libre 1 29 3,45 100

 21

total 29 100

GRAFICO Nº2
numero de familias segun el tipo
de eliminacion de excretas del
barrio Villa Santiago, Sucre 2020
3% 3%
3%

90%

servicio higienico en domicilio servicio higienico publico

letrina pozo ciego
aire libre

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 2

Interpretación de resultados: En el barrio Villa Santiago de la 29 familias se observó que el 90% tiene
servicio higiénico en domicilios, el 4% del servicio público, el 0% utiliza letrina, el 3% en pozo ciego y el 3%
al aire libre.

Análisis: Como el barrio villa Santiago se encuentra en la cuidada de sucre se puede observar que la gran
parte de personas hacen sus necesidades en servicios higiénicos en domicilio.

TABAL Nº 3

NUMERO DE FAMILIAS SEGÚN LA TENENCIA DE VIVIVENDA EN LAS FAMILIAS DEL BARRIO

VILLA SANTIAGO, SUCRE 2020
 22

B. tenencia de vivienda Fi Fa Hi Ha

propia 22 22 75,86 75,86

anticrético 0 22 0 75,86

alquiler 5 27 17,24 93,10

cuidador 1 28 3,44 96,55

otros 1 29 3,44 100

total 29 100

GRAFICO Nº 3
Numero de familias segun la tenencia
de vivienda en las vivviendas del barrio
Villa Santiago, Sucre 2020

3% 3%

17%

76%

propia anticretica alquiler cuidador otros

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 3

Interpretación de resultados: En las familias del barrio villa Santiago el 76%tiene vivienda propia, el 0%
en anticrético, el 17% vive en alquiler, el 4% es cuidador y el 3% en otros.
 23

Análisis: En esta grafica se observa que una mayor parte de las familias del barrio Villa Santiago vive en
vivienda propia.

TABLA Nº 4

NUMERO DE FAMILIAS SEGÚN EL NUMERO DE PERSONAS POR CUARTO DEL BARRIO VILLA
SANTIAGO, SUCRE 2020

C. No. De personas por cuarto Fi Fa Hi Ha

una a dos personas 16 16 55,17 55,17

tres 5 21 17,24 72,41

cuatro 3 24 10,34 82,76

cinco 5 29 17,24 100

seis o más 0 29 0 100

total 29 100
 24

GRAFICO Nº4
Numero de familias segun el nume-
ro de personas por cuarto del barrio
Villa Santiago, Sucre 2020

17%

10%
55%

17%

una a dos personas tres cuatro

cinco seis o más

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 4

Interpretación de resultados: En el barrio Villa Santiago de las 29 familias el 55% habita en una a dos
personas en un cuarto, el 17% habita tres personas en un cuarto, el 11% habitan cuatro en un cuarto, el
17% habita cinco personas en un cuarto y el 0% habitan seis o más personas en un curto.

Análisis: En el grafico se observa que la mayor parte de las familias del barrio Villa Santiago habitan en un
cuarto uno a dos personas.

TABLA Nº 5

NUMERO DE FAMILIAS QUE TIENE ABASTECIMIENTO DE AGUA EN EL BARRIO VILLA SANTIAGO,

SUCRE 2020

D. abastecimiento de agua Fi Fa Hi Ha

agua por cañería 2 28 96,5 96,5

8 5 5

pileta publica 1 29 3,45 100

 25

pozo/Noria/Vertiente/ 0 29 0 100
Cisterna

acequia/rio 0 29 0 100

charcos/atajos/curichi 0 29 0 100

total 2 100
9

GRAFICO Nº 5
Numero de familias que tiene
abastecimiento de agua en ele
barrio Villa Santiago, Sucre 2020

3%

97%

agua por cañeria pileta publica

pozo/Noria/Vertiente/Cisterna acequia/rio
charcos/atajos/curichi

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 5

Interpretación de resultados: En el barrio Villa Santiago de las 29 familias el 97% se abastece de agua
por cañería, el 3% se abastece de pileta publica, el 0% se abastece de agua de
pozo/noria/vertiente/cisterna también de acequia/rio y charcos/atajos7curuchi.

Análisis: Como se puede observar en el grafico la gran mayoría utiliza agua por cañería.
 26

TABLA Nº 6

NUEMRO DE FAMILIAS SEGÚN EL INGRESO FAMILIAR EN EL BARRIO VILLA SANTIAGO, SUCRE

2020

G. ingreso familiar Fi Fa Hi Ha

le permite ahorrar 9 9 31,03 31,0

3

satisface necesidades 9 29 31,03 62.0

7

satisface necesidades 11 20 37,93 100

básicas

a veces no alcanza 0 29 0 100

insuficiente 0 29 0 100

total 29 100

GRAFICO Nº 7
Numero de familias segun el
ingreso familiar en el barrio vi-
lla santiago, sucre 2020

31%
38%

31%

le permite ahorrar satisface nececidades

satisgace nececidades basicas aveces no alcanza
insuficiente
 27

Fuente: Grafico De La Tabla Nº 6

Interpretación de resultados: En el barrio de villa Santiago de las 29 familias el ingreso familiar es de

31% le permite ahorrar, el 31% solo satisface necesidades, el 38% le satisface necesidades básicas, el 0%
a veces no alcanza y el 0% le es insuficiente.

Análisis: A la mayor parte de las familias del barrio villa Santiago solo satisface necesidades básicas.

VII. RECURSOS:

a. Humanos

b. Materiales: Computadora, Celular, Libros.

c. Económico: Crédito 30 BS

VII. CRONOGRAMA

N° Actividades Noviembre Diciembre Diciembre Diciembre

4ta 1ra 2da 3ra

semana semana semana semana

Planificación √

Elaboración de
Marco contextual
1 de Bolivia √

2 Marco teórico √
conceptual

3 Metodología de la √
construcción

Ejecución √

4 Aplicación de
cuestionario
√
 28

5 Tabulación de
cuestionarios
√

6 Elaboración de
informe
√

7 Presentación y
defensa del
diagnóstico de √
Comunidad

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

• REFERENCIAS

[Link]

[Link]

documento didáctico técnico estratégico SAFCI