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Objetivo Objetivo aprendizaje 10
Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar
aprendizaje experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en paralelo,
en relación a:
Energía eléctrica.
Diferencia de potencial.
Intensidad de corriente.
Potencia eléctrica.
Resistencia eléctrica.
Eficiencia energética.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
El término corriente eléctrica se emplea para describir la tasa de flujo de carga que pasa por alguna
región del espacio. La mayor parte de las aplicaciones prácticas de la electricidad se relacionan con la corriente.
En una instalación convencional la compañía que brinda el servicio eléctrico distribuye la potencia
eléctrica a los hogares con un par de líneas de potencia. Cada usuario se conecta en paralelo a estas líneas. Un
medidor y un interruptor se conectan en serie con uno de los alambres que entran a la casa. (Física, Serway,
cuarta edición)
I. Completa las siguientes afirmaciones sobre los componentes de un circuito eléctrico domiciliario.
1. La energía eléctrica utilizada en nuestros hogares proviene de las...............................................
2. La ........................................ se distribuye a través de un cableado.
3. Un ............................. es una toma de corriente.
4. En Chile la ........................ es de 220 V.
5. Un..................... impide o permite el paso de la corriente al circuito.
6. Un .......................... indica la cantidad de energía eléctrica utilizada en un hogar.
7. Un .................... interrumpe el paso de la corriente cuando el sistema se puede sobrecalentar.
8. La ......................... es un sistema de seguridad cuando la aislación de los aparatos falla.
9. La ...................... proviene de las estaciones de distribución y alimenta la red domiciliaria.
10. Los ............................... reciben la energía eléctrica y la pueden transformar en otras formas como energía
lumínica, calórica, cinética, etc.
11. La .................................. es el punto donde se distribuye la energía a los distintos componentes de la red
doméstica.
La imagen muestra la eficiencia de tres tipos de ampolletas, al respecto responde:
a) ¿Cuál es la utilidad del diagrama de categorización energética?
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b) ¿Cuál de las tres ampolletas es la menos eficiente? Explica qué significa esto
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Para la siguiente actividad necesitan una boleta de luz y reunidos en parejas realizan un análisis de la misma y
responden las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es la “lectura”?. ¿Cuál es su unidad de medida?
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b) ¿A qué se refiere el detalle del suministro?
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c) ¿Cómo se puede determinar el valor mensual a pagar en la boleta de este servicio? Explica.
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d) ¿Cuál es el consumo total del mes en la boleta? ¿Cómo se puede interpretar esta información?
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e) Comparen con otras dos parejas, lo siguiente:
e.1) ¿Tienen la misma potencia conectada? Si existen diferencias, ¿cuál creen que es la explicación?
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e.2) ¿Tienen el mismo valor unitario por KWh? Si existen diferencias, ¿cuál creen que es la razón?
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