Postgrado:

Terapia Familiar

Participante:
María King Peralta

Matricula:
100088481

Asignatura:
Enfoques y Técnicas de la Terapia Familiar

Tema:

Asignación No.1

Facilitador/a:
 Marisol Ivonne Guzmán Cerda

Introducción

En el vasto y complejo mundo de la psicología, hay voces que resuenan al unísono

con las inquietudes y las dinámicas familiares. Una de esas voces es la de Salvador

Minuchin, un pionero en el campo de la terapia familiar que transformó la forma en que

entendemos las interacciones y conflictos familiares. Su enfoque, conocido como la

terapia estructural, nos invita a observar la familia no solo como un grupo de individuos,

sino como una entidad interdependiente, donde cada miembro desempeña un papel

crucial en el tejido emocional y funcional.

La terapia estructural de Minuchin es un enfoque efectivo para abordar problemas

familiares, centrándose en la reestructuración de interacciones y la mejora de la

comunicación, lo que permite a las familias adaptarse a cambios y resolver conflictos

de manera más efectiva.

Parte 1. Redacción de un breve ensayo de 700 a 900 palabras en el que expliques

como se fundamenta el modelo de terapia familiar según S. Minuchin, luego

investiga cómo se puede integrar la Terapia Sistémica y Estratégica. Puedes

incluir algunas definiciones de conceptos.

 El modelo Terapéutico Estructural Salvador Minuchin

El modelo de terapia familiar estructural, ideado por Salvador Minuchin, se enfoca en

transformar la estructura familiar como medio para abordar diversos problemas, dando

prioridad a los cambios en el presente en lugar de centrarse en el pasado. Este

enfoque sistémico concibe a la familia como un sistema regido por reglas invisibles que

determinan las interacciones entre sus miembros, poniendo especial énfasis en los

subsistemas (parental, conyugal y fraternal), así como en la definición de límites y

jerarquías.

 Antecedentes:

El modelo estructural de terapia familiar fue concebido en la década de 1970 por

Salvador Minuchin, quien, a través de su práctica clínica, abordó los problemas de

salud mental en poblaciones marginadas de Estados Unidos, así como en aquellos que

sufrían de afecciones psicosomáticas. Este enfoque surgió durante su labor como

psiquiatra en la institución correccional para niños de Wiltwyck, en Nueva

York. Minuchin observó que muchos de estos jóvenes, tras ser rehabilitados y dados de

alta, volvían a reincidir debido a conflictos familiares. A menudo, estos adolescentes

provenían de familias inmigrantes que enfrentaban barreras lingüísticas y culturales.

Objetivo de la terapia

El objetivo de las interacciones en el presente radica en el sistema familiar. El terapeuta

se integra a este sistema, aprovechando su propia experiencia para facilitar su

transformación. Al modificar las dinámicas entre los miembros de la familia, se alteran

sus percepciones y vivencias subjetivas. Según Minuchin (1974), existen varios

aspectos clave que son esenciales en este proceso.

 Activar cambios en la estructura familiar para resolver problemas.

 Potenciar los recursos y competencias familiares, resaltando aspectos positivos

y pequeños logros.

 Facilitar la adaptación a cambios en el ciclo vital familiar, como la llegada de

nuevos miembros o pérdidas.

En primer lugar, señala que una reestructuración del sistema familiar brinda al menos la

oportunidad de cambio. En segundo lugar, resalta que el sistema familiar se organiza

en torno al apoyo, la regulación, la alimentación y la socialización de sus integrantes.

Por ello, el terapeuta asume el papel de integrarse con la familia, con el propósito de

reparar o modificar su funcionamiento, buscando así una mayor eficacia en el

cumplimiento de sus responsabilidades.

Finalmente, es relevante mencionar que el sistema familiar posee propiedades de auto

preservación. Esto implica que los cambios logrados durante la terapia pueden

mantenerse incluso en ausencia del terapeuta, gracias a los mecanismos de

autorregulación que posee el mismo sistema. De este modo, se garantiza la

continuidad del cambio alcanzado a través del proceso terapéutico.

Subsistemas y Límites

Los subsistemas son componentes más pequeños dentro del núcleo familiar, como el

conyugal, parental y filial, cada uno con su propio conjunto de roles y

responsabilidades. En cuanto a los límites que prefijamos entre ellos, estos pueden

clasificarse de la siguiente forma:

- Rígidos: Estos límites aíslan los subsistemas, lo que puede fomentar la autonomía,

pero a menudo a costa de una conexión emocional significativa.

- Difusos: Promueven una dependencia excesiva entre los subsistemas, lo que puede

dificultar la individuación saludable de sus miembros.

- Claros: Este tipo de límites permite mantener la autonomía junto con una

comunicación efectiva, favoreciendo un ambiente de apoyo mutuo.

Intervenciones Terapéuticas

Dentro del ámbito terapéutico, se utilizan varias intervenciones efectivas:

- Escenificación: El terapeuta guía a la familia a representar sus problemas. Esta

técnica facilita la visualización y el cambio de interacciones disfuncionales.

- Trazado de límites: Se instituyen reglas para el comportamiento durante las sesiones,

creando así un ambiente que promueve el respeto entre los integrantes de la familia.

- Intensidad e inducción de crisis: Se busca generar un impacto emocional significativo

para poner de relieve aquellos problemas urgentes que la familia tiende a evitar.
 - La familia en la terapia familiar

Minuchin postula que la familia no es una entidad estática, si no que esta un continuo

movimiento por lo que la evaluación debe centrarse en base a la interacción familiar, es

decir, tanto en las pautas transaccionales como en las construcciones de la realidad

que se conectan con las experiencias familiares. La familia constituye el factor

sumamente significativo, es un grupo social natural, que determina las respuestas de

sus miembros a través de estímulos desde el interior, que se refleja en la protección

psico-social de sus miembros y desde el exterior donde se permite la acomodación a

una cultura y la transformación de esa cultura (Minuchin, 1974).

Principios clave del modelo:

Estructura familiar:

Se refiere a patrones de interacción repetitivos que organizan roles y relaciones. Una

estructura disfuncional puede manifestarse en límites rígidos o difusos (p. ej., padres

sobreprotectores que invalidan la autonomía infantil).

Subsistemas y límites:

El subsistema parental debe ejercer autoridad clara, mientras el conyugal requiere

intimidad.

Los límites saludables permiten conexión sin fusiones patológicas. Por ejemplo, una

madre que involucra a su hijo en conflictos maritales crea una triangulación dañina.
Técnicas terapéuticas:

Unirse a la familia: El terapeuta se integra temporalmente para observar dinámicas.

Escenificaciones: Reproduce interacciones problemáticas en sesión para identificar

patrones.

Reestructuración: Interviene activamente alterando alianzas o jerarquías (p. ej.,

fortalecer el rol parental en familias con hijos dominantes).

Aspectos culturales y aplicaciones:

Minuchin reconoció la influencia cultural en las estructuras familiares. Por ejemplo, en

familias asiáticas, la autoridad patriarcal y el respeto filial son centrales, lo que requiere

adaptar intervenciones sin imponer valores externos. El modelo ha demostrado eficacia

en casos de delincuencia juvenil, trastornos psicosomáticos y conflictos comunicativos,

al abordar desequilibrios sistémicos en lugar de síntomas individuales.

Parte 2. Presentación de un breve caso utilizando los conceptos generales de la
terapia sistémica.
Descripción Caso Familia Contreras
La familia Contreras está compuesta por los padres, Manuel y Eva, y sus tres vástagos,
Junior Manuel (16 años), Evaly (12 años) e Ivanna (5 años).

La situación se torna caótica con Junior, ya que muestra rebeldía, mal humor y
desapego tanto con sus padres como con sus hermanas; porque él desea vivir con sus
abuelos que es donde ha pasado el mayor tiempo de su vida. Cuando Junior nació, sus
padres vivían en casa de los abuelos paternos y por razones laborales de ambos
padres, prácticamente su crianza ha sido dada por dichos abuelos.

Los padres han tenido conflictos entre ellos ya que la madre (Eva) culpa al padre
(Manuel) de dicha situación por haber dejado al hijo tanto tiempo con sus padres
cuando ella le decía que ya debía ir a vivir con ellos.

En otro orden, Evaly e Ivanna son niñas bien portadas pero desean que su hermano se
vaya a vivir con sus abuelos, ya que ellas se sienten amenazadas por los constantes
maltratos verbales y hasta físicos en algunos momentos de Junior hacia ellas.

Los padres llevan a terapia Individual a Junior para resolver los conflictos con sus
hermanas y poder mejorar su relación con él.

Análisis del Caso:

PI: Junior

- La familia Contreras es una familia según los tipos de familia que presenta

Salvador Minuchin de tres Generaciones, donde los abuelos mantienen una

relación estrecha con la familia, especialmente con Junior.

- Roles complejos: Los roles dentro de la familia pueden ser complicados, con los

abuelos que en este caso asumen funciones parentales.

- Los límites en esta familia son difusos: ya que son demasiado abiertos y

permiten una excesiva interferencia entre los abuelo

 Conclusión

La formación es uno de los aspectos más fundamentales para el adecuado desarrollo

de cualquier modelo de intervención. La posibilidad de que el terapeuta en formación

observe los casos directamente, tal como se van desarrollando, y que posteriormente

pueda conducir un caso real con supervisión directa supone una gran innovación

formativa con excelentes resultados.

Quizá más que en ninguna otra escuela terapéutica, los modelos sistémicos han hecho

de la misma un instrumento indispensable en la terapia y en la formación.

Finalmente, el legado de Salvador Minuchin perdura en el corazón de la terapia familiar

moderna. Su enfoque nos recuerda que detrás de cada conflicto hay una historia, una

estructura que merece ser entendida y reorganizada para fomentar un bienestar

duradero. En el viaje hacia la sanación, cada familia, puede reencontrar su voz y

fortalecer los lazos que los unen.

 Bibliografía

- Andolfi, M. (1990). Terapia familiar. Un enfoque interaccional. México: Paidós

- Boscolo, L., Cecchin, G., Hoffman, L. y Penn, P. (2003). Terapia familiar

sistémica de Milán. Buenos Aires: Amorrortu.

- Manual de Terapia Sistémica, Salvador Minuchin

- Salla, M., Montesano, A. y Feixas, G. (2021). Psicoterapia familiar-

sistémica. En E. Fonseca (Coord.), Manual de tratamientos psicológicos.
Adultos (pp. 227-250). Madrid: Ediciones Pirámide.