FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA
EDDY LEON PALOMINO
Orígenes del SENATI
Niveles y programas de formación y capacitación
El sistema de formación profesional SENATI, Modalidad de aprendizaje dual,
Características del aprendizaje dual, Ventajas del aprendizaje dual,
responsables del aprendizaje dual.
El Monitor: Funciones del Monitor, El Especialista de seguimiento: funciones.
¿Qué significa SENATI?
SENATI significa Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial.
¿Qué es SENATI?
SENATI es una institución peruana dedicada a la formación profesional en el sector
industrial y tecnológico. Su objetivo es capacitar y especializar a jóvenes y trabajadores
en diversas áreas técnicas para mejorar su empleabilidad y contribuir al desarrollo de
la industria en el país.
¿Por qué se decide promover la creación de SENATI?
SENATI se creó para cubrir la necesidad de contar con mano de obra calificada en el
sector industrial del Perú. Antes de su existencia, muchas empresas enfrentaban
dificultades para encontrar trabajadores capacitados en áreas técnicas. Por ello, se
promovió su creación con el fin de mejorar la competitividad de la industria y generar
mayores oportunidades de empleo.
¿En qué año se crea SENATI?
SENATI fue creado el 18 de diciembre de 1961 mediante el Decreto Ley N.º 13771.
¿Cuál es la Misión de SENATI?
La misión de SENATI es brindar formación profesional de calidad en áreas técnicas e
industriales, con un enfoque práctico y alineado a las necesidades del sector
productivo, contribuyendo al desarrollo económico y social del Perú.
¿Cuál es la Visión de SENATI?
La visión de SENATI es ser la institución líder en formación tecnológica y capacitación
profesional en el Perú, reconocida por su excelencia educativa, innovación y
contribución al desarrollo industrial y productivo del país.
1.-¿Que les motivo estudiar en SENATI?
Me motivó la calidad de enseñanza técnica y la formación práctica que ofrece SENATI,
ya que prepara a los estudiantes para el campo laboral con conocimientos actualizados
y acorde a la demanda de la industria.
2.-¿Qué les motivo a elegir su carrera profesional técnica?
Seleccioné Refrigeración y Climatización porque es un área con gran demanda en
fábricas, comercios y hogares. Además, me atrae comprender cómo operan los
sistemas de refrigeración y climatización, así como su influencia en la eficiencia
energética y el bienestar térmico.
3.-Durante sus estudios en Senati, ¿Ha cubierto sus expectativas?
Sí, SENATI ha cumplido con mis expectativas porque la formación es práctica y
orientada a la aplicación. Los cursos incluyen el uso de equipos reales y tecnologías de
vanguardia, lo que facilita el aprendizaje y la integración al entorno profesional.
4.-¿Qué curso cree que se debería implementar a su carrera profesional
técnica?
Sería excelente ofrecer un curso sobre sistemas de refrigeración con CO₂ y amoníaco,
ya que son tecnologías más sostenibles y eficaces que están ganando aceptación en la
industria.
5.-¿Qué expectativas y metas tiene al realizar sus prácticas en la empresa?
Mi meta es poner en práctica lo aprendido, perfeccionar mis habilidades en la
instalación, mantenimiento y diagnóstico de problemas en sistemas de refrigeración y
climatización, y obtener experiencia práctica en el campo.
6.-¿Qué expectativas y metas tiene al egresar de SENATI?
Al graduarme, espero especializarme en refrigerantes sostenibles y eficiencia
energética, además de obtener certificaciones que me ayuden a ampliar mis
oportunidades laborales y, en el futuro, crear mi propio negocio en el sector.
7.-¿Recomendaría estudiar en SENATI?, ¿Por qué?.
Sí, lo recomendaría porque su formación es práctica, cuenta con instructores
calificados y laboratorios equipados con tecnología de última generación. Además,
tiene acuerdos con empresas que facilitan la incorporación al mercado laboral.
TAREA
Un trabajador para ejecutar correctamente su trabajo necesita:
• Los conocimientos: Principios, funciones y aplicaciones de un determinado
dispositivo electrónico.
EJEMPLO: variador de velocidad: para controlar la velocidad giratoria de
maquinaria, especialmente de motores,
Operaciones más suaves.
Control de la aceleración.
Distintas velocidades de operación para cada fase del proceso
cuando una bomba es impulsada por un motor.
Ahora usted mencione 3 ejemplos
• Las destrezas: capacidades para ejecutar actividades y operaciones.
EJEMPLO: Conducir un vehículo
Ahora usted mencione 3 ejemplos
• Actitudes/comportamientos: son modelos o normas de vida.
EJEMPLOS: Puntualidad, respeto a normas de seguridad.
Ahora usted mencione 3 ejemplos
. EL MÉTODO DEMOSTRATIVO: LOS 4 PASOS
• Preparación del aprendiz y de los objetos. (Motiva)
• Demostración (presentación de la tarea) por el Monitor. (Demuestra)
• Explicación y aplicación por parte del aprendiz. (Ejecuta)
• Control y verificación. (Evalúa)
Realizar 5 tareas utilizando el método demostrativo
