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12 de Octubre

El 12 de octubre se conmemora el 'Día de la Diversidad Cultural Americana', promoviendo la reflexión sobre los derechos de los pueblos originarios y la historia crítica de este día. Se busca involucrar a los estudiantes en la problemática actual de las etnias aborígenes y revalorizar su legado cultural. La educación juega un papel clave en visibilizar la verdadera historia y fomentar el diálogo sobre los derechos humanos.

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El 12 de octubre se conmemora el 'Día de la Diversidad Cultural Americana', promoviendo la reflexión sobre los derechos de los pueblos originarios y la historia crítica de este día. Se busca involucrar a los estudiantes en la problemática actual de las etnias aborígenes y revalorizar su legado cultural. La educación juega un papel clave en visibilizar la verdadera historia y fomentar el diálogo sobre los derechos humanos.

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12 de octubre: “Día de la Diversidad Cultural

Americana”.

Tradicionalmente, el 12 de octubre fue conocido como “Día de la Raza”, pero


en el año 2010, el Poder Ejecutivo Nacional envió al Congreso un proyecto
de ley para modificar el nombre de “Día de la Raza” por “Día de la Diversidad
Cultural Americana”. En esta fecha se promueve la reflexión histórica y el
diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.

Este día pone en debate e invita a la reflexión acerca del 12 de octubre, como
fecha de una importancia e implicancia histórica, que debe entenderse desde
una mirada atenta y crítica de lo sucedido para conocer nuestro pasado,
comprender nuestro presente y construir nuestro futuro.

Como docentes creemos importante no solo reflexionar con nuestros alumnos


acerca de la situación actual de nuestros aborígenes sino también
involucrarnos con su problemática. Comenzar, es sin lugar a duda un
verdadero desafío; un desafío que desde hace varios años como institución
nos venimos planteando.

Creemos necesario revalorizar sus experiencias artísticas y por eso es que


esta aula taller mas que un acto conmemorativo debe cobrar vida y difundir en
nuestros alumnos, ustedes chicos; el deseo de conocer profundamente su
situación actual, las distintas etnias aborígenes que alberga nuestro país, su
legado cultural, canciones, juegos, formas de vida.

Es por esto, que en esta aula taller los docentes tenemos el deber de visibilizar
cómo fue verdaderamente la historia, posibilitando espacios de diálogo,
debates, reflexiones, sobre lo que significa este día, consagrando y
reconociendo los derechos humanos.
¿Cristóbal Colón descubrió América en 1492?
¿O antes que él la descubrieron los vikingos? ¿Y antes que los vikingos?
Los que allí vivían, ¿no existían?
Cuenta la historia oficial que Vasco Núñez de Balboa
fue el primer hombre que vio, desde una cumbre de Panamá,
los dos océanos. Los que allí vivían, ¿eran ciegos?
¿Quiénes pusieron sus primeros nombres al maíz y a la papa
y al tomate y al chocolate y a las montañas y a los ríos de América?
¿Hernán Cortés, Francisco Pizarro? Los que allí vivían, ¿eran mudos?
Nos han dicho, y nos siguen diciendo,
que los peregrinos del Mayflower fueron a poblar América.
¿América estaba vacía?
Eduardo Galeano. 2005

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