TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
GRUPO:3 ESCUELA: INGENIERÍA QUIMICA
Tola Mamani, José Andre – jtolam@[Link] - Ccalachua Affata, Zamir Felix -
zccalachua@[Link] - Coari Mena Luis Gabriel – lcoari@[Link] –
Luque Quispe, Angel Javier – aluquequi@[Link] - washualdo Rodríguez Alexander
Lenin - awashualdo@[Link] - Candia Torres David Aníbal - dcandiat@[Link]
- Pocco Huaman Alvaro Werner – apocco@[Link]
TITULO: HALLANDO LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD EN AREQUIPA
Resumen: La aceleración de la gravedad en Arequipa es un tema que ha resultado
en interés en el campo de la ingeniería. Este trabajo de investigación busca averiguar la
variación de la aceleración gravitatoria en la ciudad de Arequipa, conocer cuál es el
motivo de las fluctuaciones del valor de la aceleración de la gravedad. Se realizará la
ecuación recomendada por la organización internacional de metrología legal en el
boletín OIML 1271. La investigación brindará datos de las variaciones que hay de la
aceleración de la gravedad y estos hallazgos serán importantes para futuras proyectos
que se quieran realizar
Abstract: The acceleration of gravity in Arequipa has garnered interest in the field
of engineering. This research aims to investigate the variation of gravitational
acceleration in the city of Arequipa and understand the reasons behind its fluctuations.
The equation recommended by the International Organization of Legal Metrology in
bulletin OIML 1271 will be utilized. The study will provide data on the variations in
gravitational acceleration, which will be crucial for future projects in the region.
Palabras clave: aceleración de la gravedad, ingeniería, variación, Arequipa,
investigación.
Introducción:
Un cordial saludo, en esta RAE, se trata de una fuerza que ejerce
investigación como grupo nos complace la Tierra sobre los cuerpos, siendo atraídos
enormemente compartir los hallazgos de la hacia el centro. En otras palabras, la gravedad
siguiente investigación “La aceleración en es lo que hace que no flotemos y tengamos
Arequipa” siempre los pies en tierra firme.
El mundo de hoy es creciente y Ahora desde este concepto nos
complejo pues está en constante cambio, la enmarcaremos al empleo de postulados que
comprensión de la ley gravitacional se vuelve brindaron formulas y llevarlos a la situación
crucial. Hemos abordado una investigación real como por ejemplo La Ley de Gravitación
sobre cómo calcular la aceleración de la Universal de Newton, leyes de Kepler, la
gravedad desde nuestra ubicación relatividad de Einstein que, gracias a sus
(Arequipa), a través de fuentes de descubrimientos, podemos tomar como base
información, ya sea libros o ensayos, y hallar resultados que pueden que varíe o sea
elaborados por personas que en su momento igual que estipulan los físicos modernos.
se interesaron por el tema, ya que nuestro
En los cuales, una vez obtenidos los
objetivo es contribuir a una fuente de
resultados, poder comparar y hacer las
conocimiento en este campo. A la vez, he de
respectivas diferencias, si tal es el caso de que
enfatizar que la ley gravitacional es
varie, dar una explicación del porque se halló
importante pero primero entendamos que es
nuevos datos.
la gravedad. según la
Marco teórico masa de cada cuerpo estuviese
concentrada solo en su centro de
Las principales variables
gravedad, es como si dichos objetos
encontrados sobre la atracción
fuesen solo un punto, lo que permite
gravitacional, fuerza de la gravedad o
reducir la complejidad de las
gravedad en general son 2 las
interacciones entre cuerpos complejos.
principales, la gravitación universidad de
Newton y la otra que es la más reciente,
la relatividad general de Einstein
Con todo esto resulta que la ley
1: GRAVITACION de la gravitación universal predice que la
UNIVERSAL DE NEWTON: fuerza ejercida entre dos cuerpos de
masas 𝑚1 y m2 separados una distancia
La ley de gravitación universidad
r es igual al producto de sus masas e
de Newton es una ley de la mecánica
inversamente proporcional al cuadrado
clásica que describe la interacción entre
de la distancia, es decir:
distintos cuerpos con masa Newton en su
libro Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica publicado el 5 de junio de
1687, Así, Newton dedujo que la fuerza
con que se atraen dos cuerpos tenía que Donde:
ser proporcional al producto de sus
𝐹 es la fuerza de atracción entre
masas dividido por la distancia entre
dos objetos con masas 𝑚1m1 y 𝑚2m2 ,
ellos al cuadrado. Para grandes
𝐺 es la constante de gravitación
distancias de separación entre cuerpos,
universal,
se observa que esa fuerza actúa de
manera muy aproximada como si toda la
𝑟 es la distancia entre los centros Permite calcular la fuerza de
de masa de los dos objetos. atracción entre objetos en la Tierra, como
la caída de un objeto debido a la
Esta ecuación muestra que la
gravedad.
fuerza de atracción es directamente
proporcional al producto de las masas de Es fundamental en la teoría de la
los dos objetos e inversamente gravitación de Newton, que es la base
proporcional al cuadrado de la distancia para explicar fenómenos astronómicos y
entre ellos. (Mesmer, 2013) la mecánica celestial.
Constante de Gravitación Relación con la Ley de Kepler:
Universal:
La constante de gravitación
La ley de gravitación universal de
universal, 𝐺, es una constante
Newton se relaciona con las leyes de
fundamental en la física y tiene un valor
Kepler del movimiento planetario. Las
aproximado de
leyes de Kepler describen los
6.67430×10−11 m3 kg−1 s−2. Esta
movimientos orbitales de los planetas
constante es necesaria para ajustar las
alrededor del Sol, mientras que la ley de
unidades y escalas de la ecuación de la
gravitación de Newton proporciona una
ley de gravitación universal.
explicación física para estos
Aplicaciones: movimientos. (Mesmer, 2013)
Explica la órbita de los planetas En resumen, la ley de gravitación
alrededor del Sol y de las lunas alrededor universal de Newton es una de las teorías
de los planetas. más importantes en la física, ya que
proporciona una descripción precisa de
cómo interactúan las masas en el Esta teoría, junto con el Modelo
universo debido a la gravedad.(Montiel, Estándar de partículas, ha sido crucial
1994). para establecer el paradigma actual del
universo, incluyendo conceptos como el
Big Bang, el modelo inflacionario, la
2: LA RELATIVIDAD DE
radiación cósmica de fondo y la materia
EINSTEIN
y energía oscuras. Sin embargo, a
En 1915, Albert Einstein medida que la teoría de la relatividad
introdujo la Teoría de la Relatividad general cumple cien años, parece
General ante la Academia Prusiana, necesario explorar más allá de ella para
marcando un cambio radical respecto a la desarrollar una visión más completa del
Ley de Gravitación Universal de Isaac mundo físico. Esto incluye cuestionar la
Newton de 1687. Esta teoría mostró que propia naturaleza de la gravitación para
el espacio y el tiempo son fenómenos comprender algunos fenómenos
dinámicos sujetos a evolución, cósmicos y la evolución del universo.
desafiando la idea de que son (Jean, 2016)
inmutables. Esta perspectiva
A continuación, presentamos la
revolucionó nuestra comprensión de la
fórmula derivada de la teoría de la
gravedad al describir la fuerza como una
relatividad general aplicada al campo
deformación en la estructura del espacio-
gravitatorio, tal como Einstein la
tiempo. La Relatividad General se
presentó en su publicación de 1915.
convirtió en la base de la cosmología
moderna, permitiendo a la ciencia
abordar preguntas antes impensables
sobre el origen, composición y destino
del universo en su totalidad. (Jean, 2016)
La fórmula anterior sugiere que la geometría y paralelamente, la
la gravedad se manifiesta como una curvatura es una manifestación de lo que
curvatura en el espacio. En la ecuación, llamamos gravedad. (Livio)
el lado izquierdo describe la geometría
La teoría de la relatividad de
del espacio (representado por 𝑅R),
Einstein es un conjunto de dos teorías
mientras que el lado derecho representa
principales formuladas por Albert
la distribución de masa y energía
Einstein a principios del siglo XX: la
(representado por 𝑇T). Los subíndices en
teoría de la relatividad especial y la
letras griegas indican las cuatro
teoría de la relatividad general. Estas
dimensiones del espacio y el tiempo.
teorías revolucionaron nuestra
Otra forma común de presentar esta
comprensión del espacio, el tiempo, la
fórmula es la siguiente:
gravedad y la física en general. (Jean,
2016)
Teoría de la Relatividad
Especial (1905):
A principios del siglo XX, la
Donde “La parte derecha de esta
Física era una ciencia que parecía tener
ecuación describe el contenido de unos cimientos sólidos: la Mecánica
energía de nuestro universo” y “La parte había sido establecida por Isaac Newton
izquierda describe la geometría del en sus Principia hacía más de 200 años,
espacio-tiempo". La igualdad refleja el durante todo el siglo XIX se habían
hecho de que la relatividad general de establecido las bases de la
Einstein, la masa y la energía determinan Termodinámica, mientras que el
electromagnetismo estaba descrito por ofreció una explicación coherente del
las ecuaciones que James Clerk Maxwell experimento de Michelson-Morley. Sin
había publicado en 1873 en su “Tratado embargo, es importante destacar que la
sobre electricidad y magnetismo” y que teoría de la relatividad especial no
también había unificado electricidad, incluye una descripción relativista del
magnetismo y óptica. (Pelegrina & campo gravitatorio. (Teoría de la
Rubio, 2015) relatividad)
Einstein formula la teoría de la La teoría de la relatividad
relatividad especial, conocida como especial establece que las leyes de la
relatividad restringida, en 1905. Esta física son las mismas para todos los
teoría describe el movimiento de los observadores que se mueven a
cuerpos y sus interacciones velocidades constantes relativas entre sí,
electromagnéticas en un espacio-tiempo es decir, en referencia a sistemas de
plano, y es especialmente efectiva para referencia inerciales.
estudiar sistemas de referencia
inerciales, incluso a velocidades
Teoría de la Relatividad
cercanas a la de la luz. Aunque Einstein
General (1915):
fue el que la publicó, es importante
reconocer que algunos de los conceptos La relatividad general,
clave fueron propuestos previamente por presentada por Einstein en 1915 y
Poincaré y Lorentz, considerados como anunciada en una conferencia en la
precursores de la teoría. (Teoría de la Academia de Ciencias Prusiana el 25 de
relatividad) noviembre del mismo año, expande el
principio de relatividad de Einstein para
Esta teoría solucionó muchos
abarcar observadores arbitrarios. Esto
problemas en el electromagnetismo y
implica que las ecuaciones de la teoría que el espacio-tiempo se curve a su
deben tener una forma de covariancia alrededor. Los objetos en movimiento
más general que la covariancia de siguen trayectorias llamadas geodésicas
Lorentz utilizada en la teoría de la en este espacio curvo.
relatividad especial. Además, la
Principio de equivalencia: La
relatividad general postula que la propia
teoría de la relatividad general sostiene
geometría del espacio-tiempo se ve
que la gravedad y la aceleración son
influenciada por la presencia de materia,
equivalentes. Esto significa que un
lo que da lugar a una descripción
observador en un sistema de referencia
relativista del campo gravitatorio. En
acelerado experimenta los mismos
esencia, la teoría predice que el espacio-
efectos que un observador en un campo
tiempo no es plano en presencia de
gravitatorio uniforme.
materia, y que la curvatura resultante es
Predicciones astronómicas: La
percibida como un campo gravitatorio.
teoría de la relatividad general predice
(Teoría de la relatividad).
fenómenos astronómicos como la
La teoría de la relatividad general
curvatura de la luz alrededor de objetos
amplía la teoría de la relatividad especial
masivos (efecto de lente gravitacional),
para incluir la gravedad. (Einstein)
la desviación de la órbita de los planetas,
propuso que la gravedad no es una fuerza
y la existencia de agujeros negros.
en el sentido clásico, sino una curvatura
La teoría de la relatividad de
en el tejido del espacio-tiempo causada
Einstein ha cambiado fundamentalmente
por la presencia de masa y energía.
nuestra comprensión del universo y
Algunos conceptos clave incluyen:
continúa inspirando investigaciones en
Curvatura del espacio-tiempo: La
la física teórica y experimental.
masa y la energía de un objeto causan
El movimiento de un cuerpo en la interacción gravitacional con m (Alonso
gravedad tiene implicaciones & Finn, 1976).
significativas en la forma en que este
Podemos decir que la masa m
cuerpo interactúa con otros objetos y con
produce, en el espacio que la rodea, una
su propio entorno gravitacional. Según la
situación física que llamamos un campo
ley de la gravitación universal de
gravitacional, y que se reconoce por la
Newton, todos los cuerpos se atraen
fuerza que m ejerce sobre otra masa, tal
mutuamente con una fuerza proporcional
como m´, colocada en dicha región
a sus masas e inversamente proporcional
(Alonso & Finn, 1976).
al cuadrado de la distancia entre ellos
Si existe algún efecto en el
(Astromia).
espacio vacío alrededor de m, aun
El campo gravitacional
cuando no usamos una carga de prueba
m´ para examinar el campo, es algo sobre
lo que solo podemos especular, y es hasta
cierto punto una interrogante sin
importancia, ya que notamos el campo
gravitatorio cuando usamos una segunda
masa (Alonso & Finn, 1976).
Por último, un campo
Supongamos que tenemos una gravitacional puede representarse figura
masa m y que colocamos, en diferentes menté por líneas de fuerza. Se traza una
posiciones alrededor de m, otra masa m´. línea de fuerza de modo que en cada
En donde en cada posición la masa m´ punto la dirección del campo es tangente
experimenta una fuerza debida a su a la línea que pasa por el punto. Y se
trazan de modo que su densidad sea
proporcional a la intensidad del campo de m y m´. Recordando que 𝑣 =
2𝜋𝑟
,
𝑃
(Alonso & Finn, 1976).
tenemos
4𝜋 2 𝑚𝑟
𝐹=
𝑃2
Algunas influencias de la
Gravedad en el Movimiento Orbital Pero la tercera ley de Kepler para
de la Tierra Órbita elíptica este caso de que la órbita es un círculo
cuando la distancia promedio entre m y
La Tierra sigue una órbita elíptica
m´ es el radio del círculo, es 𝑃2 = 𝐾𝑟 3 .
alrededor del Sol debido a la fuerza
Luego
gravitatoria entre ambos cuerpos
(Alonso & Finn, 1976). 4𝜋 2 𝑚
𝐹=
𝐾𝑟 2
La primera ley de Kepler
Que demuestra que para
establece que la órbita de un planeta es
satisfacer las leyes de Kepler la
una elipse. Un caso particular de una
interacción gravitacional debe ser central
elipse es un círculo en el cual los dos
e inversamente proporcional al cuadrado
focos coinciden con el Centro (Alonso &
de la distancia. Newton verifica su
Finn, 1976). Y de acuerdo con la segunda
hipótesis comparando la aceleración
ley, la fuerza F se dirige hacia el centro
centrípeta de la luna con la de la tierra
del círculo. Expresando al final la fuerza
(Alonso & Finn, 1976).
como:
Velocidad Orbital
2
𝑚𝑣
𝐹=
𝑟 La velocidad de la Tierra varía a
Luego reemplazando m por la lo largo de su órbita. Es más rápida
masa reducida por el sistema compuesto cuando está más cerca del Sol (perihelio)
y más lenta cuando está más lejos
(afelio). Esta variación de velocidad se planeta se desplaza por su órbita es igual
debe a la conservación del momento al área formada por otro par de radio
angular y a la segunda ley de Kepler “Las vectores en igual intervalo de tiempo
áreas barridas por el radio vector que une orbital (Santana & Talero, 2010).
a los planetas al centro del Sol son
Con esto también podemos ver
iguales a tiempos iguales.” que establece
que la gravedad influye al movimiento
que un planeta barre áreas iguales en
de traslación de la Tierra, sobre todo en
tiempos iguales (Santana & Talero,
su velocidad orbital como se menciona
2010).
antes.
La velocidad orbital de un
Efectos Relativistas:
planeta (velocidad a la que se desplaza
La teoría de la relatividad general
por su órbita) es variable, de forma
de Einstein sugiere que la gravedad no
inversa a la distancia al Sol: a mayor
solo es una fuerza, sino que también es
distancia la velocidad orbital será menor,
una curvatura del espacio-tiempo
a distancias menores la velocidad orbital
causada por la masa. Los cuerpos en
será mayor. La velocidad es máxima en
movimiento siguen estas curvaturas, lo
el punto más cercano al Sol (perihelio) y
que afecta sus trayectorias y puede
mínima en su punto más lejano (afelio)
causar fenómenos como el desvío de la
(Santana & Talero, 2010).
luz cerca de objetos masivos, conocido
El radio vector de un planeta es la
como lente gravitacional (Las
línea que une los centros del planeta y el
Constelaciones).
Sol en un instante dado. El área que
Colapso Gravitacional:
describen en cierto intervalo de tiempo
formado entre un primer radio vector y Un movimiento significativo
un segundo radio vector mientras el hacia adentro en un campo gravitacional
puede llevar al colapso gravitacional, través de las leyes de la evolución. En el
donde la materia se concentra en un segundo caso se ponen como ejemplos
punto muy denso, como en la formación los minerales pegmatíticos cuyas
de estrellas o agujeros negros. Este dimensiones, entre otros factores, son
colapso es impulsado por la gravedad causados por la disminución de la
que supera otras fuerzas, como la presión gravedad en determinados tiempos
de radiación o la degeneración de geológicos.
electrones (Astromia).
JUSTIFICACIÓN:
Aporte a la planificación urbana
El análisis y estudio es crucial Tener un dato muy exacto de la
para nuestro desarrollo cognitivo por lo aceleración de la gravedad permitirá
que informarse acerca de la gravedad en diseñar construcciones más eficientes
Arequipa puede darnos un amplio teniendo en cuenta otros factores que
conocimiento en algunas áreas varían en la región terminando en
importantes en el desarrollo de nuestro edificaciones duraderas y económicas.
país tales como:
Relación con la arquitectura
La influencia en los procesos contemporánea
geológicos
Estudiar cómo cambia la
La fuerza de gravedad de la tierra gravedad en Arequipa ayuda en la
que influye sobre los procesos biológicos arquitectura contemporánea. Los
y geológicos. En el primer caso la arquitectos no solo tienen la labor del
variación de la gravedad determina que diseño de las estructuras también deben
exista un orden y una dirección en la de tener en cuenta el entorno en donde se
evolución geológica, representada a construye, si debe tener una inclinación
y otros tipos de factores. Esta gravedad observadas en el túnel
investigación no solo busca añadir volcánico de la Cueva de los verdes;
conocimiento científico sino también Lanzarote (1988) nos da a entender que:
ofrecer un apoyo para los arquitectos
Calcular la gravedad en
para mejorar sus diseños haciendo que
diferentes partes del mundo es crucial
los edificios se relacionen mejor con su
para la precisión en la geodesia y la
entorno.
cartografía, así como para la navegación
Martín-Escanciano Fernández, global. La gravedad no es uniforme en
Laura (2015). toda la Tierra debido a factores como la
forma elipsoidal de nuestro planeta, la
la geodesia y la cartografía y su
distribución desigual de masas
influencia en los cálculos:
(montañas, valles, océanos), y las
Al hallar la atracción
variaciones en la densidad del subsuelo.
gravitacional en diferentes puntos del
Estas variaciones afectan directamente la
planeta nos dan pequeñas variaciones
forma del geoide, que es la
según el lugar en donde nos encontramos
representación precisa del nivel medio
así mismo, estas variaciones pueden
del mar a través de la superficie terrestre,
cambiar y variar algunas prácticas y
y es fundamental para diversas
cálculos de algunos trabajos o estudios
aplicaciones prácticas y científicas.
que están relacionados con la atracción
Vieira, R., Torres, J. F., & De Toro y
gravitacional o la gravedad. Pérez, J. E.
Llaca, C. (1988).
M. (2015).
Recursos naturales y geología
Según los autores: Vieira, R.,
La gravedad proporciona
Torres, J. F., & De Toro y Llaca, C. en su
información clave sobre la distribución
articulo las variaciones periódicas de la
de densidades y la estructura geológica,
lo cual es esencial para la exploración de acuerdo con estos análisis en varios
recursos naturales en Arequipa. libros de texto y en la práctica
profesional, que dichos algoritmos se
Estudios geofísicos y geológicos
proponen como ejercicios que su
que utilizan técnicas gravimétricas para
solución planea.
la prospección de minerales y la
identificación de estructuras geológicas El caso de la caída libre de los
en regiones montañosas como Arequipa. cuerpos, que se aborda desde la relación
Guerra, J., (2018). que se establece con la segunda ley de
Newton, es uno de los pocos casos en los
que se requiere una reflexión sobre la
El concepto de gravedad en el
conceptualización y contextualización
contexto de la enseñanza:
de los fenómenos físicos. En algunos
Según investigaciones sobre la textos educativos se menciona la
enseñanza de la física, el análisis de los ecuación de caída libre como resultado
fenómenos físicos generalmente se de la segunda ley de Newton, sin
realiza a través de las matemáticas, como especificar las condiciones necesarias
la estructura formal de la física, para realizar esta comparación. Según
utilizando y organizando esta estructura Valero, cuando un cuerpo cae
para la comprensión y organización de libremente, su aceleración es la de la
las explicaciones físicas. Los algoritmos gravedad a=g y su peso es F=w, por lo
matemáticos surgen como una forma de que la segunda ley de Newton F=ma
explicar ciertos fenómenos físicos en los queda como w=mg. Si previamente no
que se utilizan variables asociadas para
Después de considerar lo que
resolver situaciones físicas con ciertos
significa esta frase, los estudiantes
datos. Sin embargo, se ha demostrado, de
fácilmente deducen que la aceleración de
caída depende de la masa del cuerpo al idealizaciones adecuadas que permitan
dejar de lado la gravedad de la ecuación la creación de conocimiento científico.
y concluir que g=w/m.¿Cómo se puede Por lo tanto, el análisis de un fenómeno
comprender que la gravedad no depende requiere determinar las circunstancias
de la masa y es constante? Debido a esto, que permitieron su ocurrencia, es decir,
surgen problemas conceptuales como en qué circunstancias se consolidó como
que los cuerpos son más pesados cuando conocimiento en la Ciencia.
caen desde la misma altura, lo que lleva Machado, I. C., Restrepo, E. A., Sossa, I.
a creer que si un cuerpo pesa el doble que E., & Mosquera, Y. A. (2011).
otro, cuando se dejan caer desde la
misma altura, el primero tardará en llegar
al suelo la mitad de tiempo que el Trabajos citados
-Alonso, M., & Finn, E. J. (1976).
segundo, o que cuando se lancen
Fisica. Washington, D.C.: Vol 1 .
verticalmente con la misma fuerza que el
segundo, tardarán en llegar al suelo la -Astronomy, J. f. (1970). 5-19.
mitad de tiempo que el segundo.
-Astromía. (s.f.). Fuerzas y
El primero alcanzará la misma movimientos en el Universo.
altura a la misma velocidad que el
-Constelaciones. (s.f.). Cómo la
segundo. Como resultado de esto, se
Gravedad Influye en las Orbitas.
puede concluir que los cuerpos de mayor
-Guerra, J., et al. "Prospectividad
masa son más atraídos que los de menor
de la Exploración de Recursos Minerales
[Link] posible concluir que no solo es
Utilizando Técnicas Gravimétricas en
necesario enseñar las fórmulas
los Andes del Perú", Revista Geológica
matemáticas, sino también una
de América Latina, 2018).
conceptualización adecuada y
-Lifshitz, L. &. (1991). Divulgación de las Ciencias, 12(2), 341-
Mecánica. Barcelona : Reverte. 346.
-Maestro, J. G. (2017). Una Santana, F., & Talero, P. H.
lectura de las novelas ejemplares de (2010). Leyes de Kepler. Latin-American
cervantes desde la razon crítica de la Journal of Physics Education.
razon lireraria. Academia del
-Turnbull, H. W. (s.f.). En I.
hispanismo.
Newton.
Machado, I. C., Restrepo, E. A.,
Vega-Garriga, N. (1992).
Sossa, I. E., & Mosquera, Y. A. (2011).
Influencia de la gravedad sobre los
Recontextualización en la enseñanza del
procesos geológicos y biológicos en la
concepto de gravedad a partir de un
corteza terrestre. Minería Y
análisis historico-epistemológico de la
Geología, 9(3), 15–17.
perspectiva Galileana. Revista
Vieira, R., Torres, J. F., & De
Científica, 13(1), 115-120.
Toro y Llaca, C. (1988). Las variaciones
-Montiel, H. P. (1994). Física 2
periódicas de la gravedad observadas en
Enseñanza Media Superior. Mexico.
el túnel volcánico de la Cueva de los
-Press, C. U. (1960). 288. verdes (Lanzarote). En Instituto de
Astronomía y Geodesia (IAG-CSIC-
Pérez, J. E. M. (2015). Obtención
UCM) eBooks.
del valor de la aceleración de la gravedad
en el laboratorio de física. Experiencia
comparativa del sensor de un teléfono
celular inteligente y el péndulo simple.
Revista Eureka Sobre Enseñanza y
