Toaz - • Evidencia GA2-240201528-AA2-EV01: Informe del
planteamiento de ecuación.
evidencia 4 informe actividad de investigacion (Servicio Nacional de Aprendizaje)
Escanea para abrir en Studocu
Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.
Descargado por luis fernando muñoz lopez (
[email protected])
MATEMÁTICAS MEDIO
PLANTEAMIENTO DE ECUACIÓN “ESCALA CASA DE CHOCOLATE”
GA2- 240201528-AA2-EV01
MARISEL MUÑOZ TRUJILLO
C.C.123456789
Instructor
JAIME ALBERTO LÓPEZ MEJÍA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
REGIONAL HHHHHHHHHH
NOMBRE DE LA SEDE SENA
2021
Descargado por luis fernando muñoz lopez ([email protected])
MATEMÁTICAS MEDIO
PLANTEAMIENTO DE ECUACIÓN “ESCALA CASA DE CHOCOLATE”
GA2- 240201528-AA2-EV01
Una firma de arquitecto es una estrategia de mercadeo muy innovadora busca
entregar a cada uno de sus clientes una casa en escala de chocolate, como la que
se ve en la figura:
La repostería que contrataron para llevar a cabo dicho proyecto tiene dos
inconvenientes. El primero es el uso óptimo de la materia prima en el diseño de las
casas y el segundo es encontrar una opción económicamente viable para el
empaque de la casa pues al ser comestible debe estar protegida con una vitrina
de metacrilato.
Se le solicita que para aportar a la solución de esta situación realice lo siguiente:
a. Plantee una ecuación que represente el área total de la casa de chocolate.
b. Busque una función que represente el costo total de una casa de
chocolates vs cantidad de casas de chocolate. Para esto debe tener en
cuenta que hay unos gastos fijos como el costo de la materia prima, el
salario de los reposteros, costo del material de la vitrina en la que se
entregará la casa entre otros.
c. Proponga una solución más rentable para la entrega de casas de chocolate.
Plasmar estos resultados en un documento donde justifique la solución que le dio
al problema.
Descargado por luis fernando muñoz lopez ([email protected])
Solución
a. Plantee una ecuación que represente el área total de la casa de chocolate.
a Fachada Fachada Fachada Fachada
c
Frontal posterior lateral izq lateral der
b d
Piso Tec
e g
ho
f h
Área total de la casa de chocolate
Acasa=2( Af )+2 ( Al )+ A p + At
Donde,
Áreade fachada Af a×b
a×b+
2 )
=2 (
Áreade fachada lateral Al=2 (c ×d )
Áreadel piso A p =e×f
Áreadel techo A t =g×h
Entonces, tenemos que la ecuación del área total de la casa de chocolate es
Acasa= a× +2 (c ×d ) +e× f + g×h
2 (
a×b
b +
2 )
b. Busque una función que represente el costo total de una casa de
chocolates vs cantidad de casas de chocolate. Para esto debe tener en
cuenta que hay unos gastos fijos como el costo de la materia prima, el
salario de los reposteros, costo del material de la vitrina en la que se
entregará la casa entre otros
Descargado por luis fernando muñoz lopez ([email protected])
Gastos Fijos por unidad de casa Costos variables
Salario un día repostero $ 51.854 Materia prima $ 5.300
Vitrina Metacrilato $ 120.000 q = cantidad de casas
Entonces tenemos,
Costo Total=Costos Fijos+ Costos Variables CT =Cf +Cv
Ahora incluimos a la ecuación de costo total, cantidad de casas, teniendo en
cuenta que esta cantidad la relacionamos a los costos fijos
Costo Total=Costos Fijos × q+Costos Variables
CT =Cf ×q+Cv
Con los supuestos dados, la función sería:
CT =171.854 q+5.300
c. Proponga una solución más rentable para la entrega de casas de
chocolate
Siendo que la materia prima sale costosa utilizando vitrina metacrilato. Una opción
que reduce costos fijos y protege la casa de chocolate es reemplazarlo por caja
plástico trasparente cuyo costo es de $31.125 unidad
Entonces, utilizando la función de costo del punto anterior hacemos comparación
de costos para una cantidad de 50 casas:
Casa de chocolate con vitrina Casa de chocolate con caja plástico
metacrilato trasparente
CT =171.854 q+5.30 0 CT =82.979 q+5.30 0
CT =171.854 (50)+5.30 0 CT =82.979(50)+5.30 0
CT =8.592.700+5.30 0 CT =4.148 .950+5.30 0
CT =$ 8.598.000 CT =$ 4.154 .250
Sacamos el porcentaje de diferencia
4.154 .250
%= ×100 %=48,31
8.598 .000
Se puede observar que los costos totales por casa se reducirían en un 48,31%
Descargado por luis fernando muñoz lopez ([email protected])
CONCLUSIONES
Realizado la actividad de aprendizaje, podemos darnos cuenta que identificar las
variables que hacen parte de una ecuación es fundamental, ya que nos permiten
organizar la ecuación misma. Igualmente, vemos como la función lineal nos puede
servir como una función para reducir costos cuando se confronta con la cantidad a
producir. Que, si se analiza a profundidad, encontramos magnitudes directamente
proporcionales, ya que, al reducir la cantidad de casas, el costo total de
producirlas también disminuye. De ahí la importancia de conocer estos temas
bases y su aplicación a problemas cotidianos de la vida y el trabajo.
Descargado por luis fernando muñoz lopez ([email protected])