Ficha de Ejercicios: Adverbios y Locuciones Adverbiales
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1. Subraya los adverbios en las siguientes oraciones:
a) Mañana iremos al cine.
b) Juan llegó tarde a la reunión.
c) María estudia muy bien para los exámenes.
d) Siempre te espero con paciencia.
e) Los niños juegan afuera.
2. Clasifica los siguientes adverbios según su tipo (lugar, tiempo, modo, cantidad,
afirmación, negación o duda):
Adverbios: lejos, quizá, ayer, mucho, lentamente, sí, antes, nunca, ahí, fácil, temprano,
ciertamente, allí, probablemente, poco, cerca, ahora, amablemente, mal, aquí, despacio,
antes, encima, pronto, efectivamente, jamás, acaso, peor, nada, demasiado, despacio,
nada.
Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda
3. Completa las oraciones con un adverbio adecuado:
a) El bebé ___________ (TIEMPO) dormía _______________ (CANTIDAD).
b) No puedo salir hoy porque _________________ esté lloviendo (DUDA).
c) Los estudiantes terminaron el examen ________ (MODO).
d) Te buscaré ________ después del trabajo (LUGAR).
e) Ana corrió ________ en el maratón y ganó (CANTIDAD).
f) _________ te lo dije, pero no lo recuerdas. (AFIRMACIÓN).
g) Cuando te necesitaba, _________ (NEGACIÓN) estabas, __________ (TIEMPO) ya da
igual.
4. Identifica las locuciones adverbiales en las siguientes oraciones:
a) Llegó a casa de vez en cuando.
b) Pedro actuó sin pensar.
c) María camina con cuidado para no tropezar.
d) Viajaremos al extranjero de ahora en adelante.
e) Carlos lo resolvió en un abrir y cerrar de ojos.
f) Todos nuestros esfuerzos fueron en vano.
g) En el debate del otro día, Luis intervino a destiempo y provocó una discusión.
h) Mario y Pau lo hacen todo a escondidas, deben de estar tramando algo.
i) El lunes llegué empapado al trabajo. Llovía a cántaros.
j) Mi primo es imprevisible y de buenas a primeras estalla.
h) Está claro que hacer deporte a menudo es bueno para la salud.
5. Reescribe las oraciones sustituyendo las locuciones adverbiales por un adverbio
equivalente:
a) Luis hizo el trabajo con rapidez. _________________________________________
b) El equipo trabaja de manera constante. ___________________________________
c) Los vecinos hablaban en voz baja. _______________________________________
d) Salió del examen sin problema alguno. ____________________________________
e) La niña respondió sin dudar. ____________________________________________
f) Pedro llegó de repente. ________________________________________________
g) Ana explicó la lección con claridad. ______________________________________
i) Lo hice con cuidado para no equivocarme. _________________________________
j) Corrió con rapidez hacia el autobús. ______________________________________
k) Me contestó sin vacilar. ________________________________________________
6. Escribe una oración que contenga:
a) Una locución adverbial de cantidad. __________________________________________
b) Una locución adverbial de duda. _____________________________________________
c) Una locución adverbial de tiempo. _____________________________________
e) Una locución adverbial de modo._______________________________________
[Link] el siguiente texto y responde a las preguntas que encontrarás a continuación:
Ayer, al caer la tarde, fuimos al parque cerca de mi casa. Allí, los niños jugaban con
alegría, mientras algunos paseaban sin prisa por los senderos. Mi hermano mayor,
como de costumbre, caminaba de un lado a otro mirando su teléfono con atención.
Por mi parte, me senté tranquilamente en un banco y observé cómo las hojas caían
poco a poco de los árboles. En un abrir y cerrar de ojos, el cielo comenzó a
oscurecerse, y una brisa fría sopló de repente. Decidimos regresar a casa
rápidamente porque parecía que iba a llover. Aunque llegamos justo a tiempo,
comenzó a llover con fuerza cuando cerramos la puerta.
a) Localiza los adverbios en el texto y clasifícalos según su tipo (lugar,
tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda):
Ejemplo:
● "Ayer" → Tiempo
b) Encuentra las locuciones adverbiales presentes en el texto y explica su
significado.
Ejemplo:
● "Al caer la tarde" → Indica un momento específico del día (tiempo).
c) Escribe una oración con cada locución adverbial encontrada en el texto:
Ejemplo: "Sin prisa, paseé por el parque mientras observaba a los niños jugar."
