Obra sobre bullying escolar (9

personajes)
Esta es una obra de teatro para 9 personajes. La misma intenta mostrar a los niños que
sufren de burlas, que esa situación no ocurre porque haya algo malo en ellos y que con
el tiempo, se puede evaluar esa etapa desde otra perspectiva.

Título: «Que te burlen no te

9 Personajes:
1. Juan: Es un niño de unos diez años. Es burlado por sus
compañeros de escuela por ser ¨diferente¨.
2. ¨Eric Harris¨: Estrella de rock de quién Juan es fan.
3. Seguridad 1: Hombre corpulento vestido de negro. Es
seguridad del rockero.
4. Seguridad 2: Hombre corpulento vestido de negro. Es
seguridad del rockero.
5. Marisa: Mamá de Juan.
6. Compañero 1: Es compañero de Juan; parte del grupo que
lo molesta.
7. Compañero 2: Es compañero de Juan; parte del grupo que
lo molesta.
8. Compañero 3: Es compañero de Juan; parte del grupo que
lo molesta.
 9. Maestra: Maestra del grado de Juan y sus compañeros.
ACTO I
Personajes que intervienen en este acto: Juan, Compañero 1,
Compañero 2, Compañero 3 y Maestra.
Escenario: Un aula típica de una escuela primaria.
Los alumnos están sentados en sus lugares. Juan se sienta solo en uno
de los bancos de adelante y los compañeros que lo molestan se sientan
juntos atrás.
(Mientras la maestra corrige exámenes en su escritorio, el grupo de
atrás le tira papeles y gomas de borrar a Juan en la cabeza mientras se
ríen. Juan no atina a hacer nada. La maestra termina de corregir.)
–Maestra: Alcanzamos a revisar la tarea que les dejé ayer. Juan,
¿empiezas con el sistema digestivo?
–Juan: ¨El sistema digestivo está compuesto por los órganos que se
encargan de…¨
–Compañero 1: (Por lo bajo, dirigiéndose a Juan) Nerd.
–Compañero 2: Nerd (Simula toser.)
–Juan: ¨…la digestión¨. (Nervioso) ¨Esos órganos son la boca, la faringe,
el…¨
–Compañero 3: Raro.
(Todos los compañeros ríen por las interrupciones repetidas.)
–Maestra: Chicos, ya basta.
–Juan: ¨El esófago…¨
(Suena la campana/timbre para ir al recreo)
–Maestra: Seguimos después del recreo. Pueden salir.
(Juan se levanta para salir, pasa Compañero 1, lo empuja nuevamente
hacia su silla y sale por la puerta. Juan vuelve a pararse, pasa
Compañero 2 y también lo empuja hacia su silla y lo mismo hace con
Compañero 3.
Finalmente, todos salen al recreo, menos Juan, que se queda solo y triste
en su asiento.)
ACTO II
Personajes que intervienen en este acto: ¨Eric Harris¨, Marisa,
Seguridad 1 y Seguridad 2.
Escenario: Una especie de sala/camarín en la que descansa Eric Harris
tras bambalinas luego de terminado el concierto al que asistieron Juan y
Marisa.
Eric descansa sentado en un sofá, Seguridad 1 y Seguridad 2 están
parados interrumpiendo el único acceso posible. Aparece Marisa,
queriendo acercarse al cantante.
–Seguridad 1: (A Marisa) Señora, no puede estar aquí.
–Marisa: (Gritando para que Eric la oiga) ¡Eric por favor, necesito hablar
contigo solo un momento!
–Seguridad 2: Señora, retírese.
–Marisa: (Gritando a Eric y tratando de evitar que la retiren del
lugar) ¡Tú siempre dices que tus fans son muy importantes para ti y
necesito hablarte de uno que te admira mucho y es un fan muy especial:
se llama Juan, tiene diez años y es mi hijo!
–Eric: (Se acerca y se dirige a Seguridad 1 y Seguridad 2) Está bien,
déjenla pasar.
(Marisa y Eric se quedan hablando.)
ACTO III
Personajes que intervienen en este acto: Juan y Eric.
Escenario: Una escalera escasamente iluminada del predio en el que se
ha realizado el concierto.
(Todos los asistentes al concierto se han retirado ya. Juan espera solo,
sentado en la escalera. Llega Eric y se sienta a su lado)
– Eric: ¿Juan?
–Juan: (Iluminándosele el rostro de emoción y sorpresa) ¡Wow! ¡Eric!
–Eric: Tu madre me contó de ti. Parece que estás teniendo algunos
problemas en la escuela.
–Juan: (Agacha la cabeza avergonzado) Si, debe de haber algo malo en
mí, no soy como los demás chicos, no consigo que me acepten, solo se
burlan de mí y me molestan.
–Eric: Te entiendo.
–Juan: No creo que me entiendas; eres Eric Harris, a ti todos te aman.
–Eric: Bueno, no todos. Además no siempre fue así. Cuando era pequeño
no tenía amigos y mis compañeros de la escuela me molestaban y hasta
me golpeaban.
–Juan: ¡¿Enserio?!
–Eric: Si, decían que yo era extraño porque escuchaba música rara y
porque era más creativo. No lo sé, me gustaban otras cosas y me sentía
diferente.
–Juan: Yo también me siento diferente. No entiendo los chistes de mis
compañeros, ni las cosas que los divierten, ni algunas palabras que usan
y no consigo integrarme. Por eso creo que debe haber algo malo en mí.
–Eric: ¿Sabes? con el tiempo me fui dando cuenta de que esas cosas que
me hacían ser diferente, ¨el niño raro¨ cuando era pequeño, fueron mis
mayores tesoros después. Para destacarme en la música necesité ser
diferente y creativo.
–Juan: Escuché a Justin Timberlake decir algo parecido.
–Eric: ¿Y conoces a Cristiano Ronaldo?
–Juan: Sí, claro.
–Eric: ¿Y te gusta Leo Messi?
–Eric: Sí, claro.
–Eric: ¿Y qué me dices de Taylor Swift, Miley Cyrus, Angelina Jolie, Lady
Gaga, Justin Bieber, Demi Lovato?
–Juan: Que todos son reconocidos en lo que hacen y talentosos.
–Eric: Y todos han sufrido de acoso cuando eran niños por ser
¨diferentes¨. Y son muchísimas las personas que lo han sufrido en el
mundo, aún personas no famosas que de adultas viven vidas felices y
tranquilas.
–Juan: ¿Quieres decir que tengo que esperar a ser grande para que se
solucione mi problema?
–Eric: Quiero decir que con el tiempo vas a empezar a ver las cosas de
otra manera. Aunque hoy las burlas y el maltrato te duelan de verdad es
importante que sepas que todos somos diferentes y que no hay nada
malo en ti por ser diferente. Que te burlen no te define a ti sino a una
sociedad intolerante, y con el tiempo la situación que vives hoy se
convertirá en un mal recuerdo que vas a poder superar.