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Nivelación

El documento presenta una guía de redacción creativa para la primera semana de nivelación en el Instituto Nacional Mejía, enfocándose en la comprensión de textos a través de refranes y su significado. Incluye una lista de refranes populares y su interpretación, así como un poema de Rosalía de Castro, 'Negra Sombra', invitando a los estudiantes a investigar sobre la autora y reflexionar sobre sus obras. Se enfatiza la importancia de entender los contenidos explícitos e implícitos de los textos para desarrollar habilidades de análisis crítico.

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Luis Ayala
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Nivelación

El documento presenta una guía de redacción creativa para la primera semana de nivelación en el Instituto Nacional Mejía, enfocándose en la comprensión de textos a través de refranes y su significado. Incluye una lista de refranes populares y su interpretación, así como un poema de Rosalía de Castro, 'Negra Sombra', invitando a los estudiantes a investigar sobre la autora y reflexionar sobre sus obras. Se enfatiza la importancia de entender los contenidos explícitos e implícitos de los textos para desarrollar habilidades de análisis crítico.

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INSTITUTO NACIONAL MEJÍA

Redacción Creativa
1º SEMANA DE NIVELACIÓN
• Destreza
• ORC.5.1.2. Comprender los
contenidos explícitos e implícitos de
un texto.

• Indicadores para la evaluación de


criterio
• [Link].5.2.1. Comprende textos en los
niveles: literal, inferencial y crítico
valorativo. (J.2., I.4.)
Refranes
• A palabras necias, oídos sordos. • A mal tiempo, buena cara.
• Perro que ladra no muerde. • Por la boca muere el pez.
• Al que madruga, Dios lo ayuda. • Mal de muchos, consuelo de tontos.
• Más vale poco que nada. • Quien mal anda, mal acaba.
• El que busca, encuentra. • Quien mucho abarca, poco aprieta.
• A pan duro, dientes agudos. • La tercera es la vencida.
• Quien ríe último, ríe mejor. • Querer es poder.
• El que calla, otorga. • No hay rosa sin espina.
• El saber no ocupa lugar. • Cada oveja con su pareja.
• Mucho ruido y pocas nueces. • Cada loco con su tema.
• Refranes populares
• Ojos que no ven, corazón que no siente.
• No hay mal que por bien no venga.
• No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
• Más vale malo conocido que bueno por conocer.
• No es más limpio el que más limpia, sino el que menos ensucia.
• No hay bien ni mal que dure cien años.
• No hay que buscarle la quinta pata al gato.
• La memoria es como el mejor amigo, cuando más te hace falta, te falla.
• Piensa mal y acertarás, aunque alguna vez te equivocarás.
• El infierno está lleno de buenas intenciones y el cielo, de buenas obras.
• Quien no buscó amigos en la alegría, en la desgracia no los pida.
• El que quiere celeste, que le cueste.
• Al que le gusta el durazno, que se banque la pelusa.
• Más vale pájaro en mano que cien volando.
• No por mucho madrugar amanece más temprano.
• De tal palo, tal astilla.
• Más sabe el loco en su casa que el cuerdo en la ajena.
• Dime con quién andas y te diré quién eres.
• A caballo regalado no se le miran los dientes.
• Panza llena, corazón contento.
• La palabra es plata y el silencio es oro.
• Quien en mal anda, en mal acaba.
• Del dicho al trecho hay mucho trecho.
• El que le roba a un ladrón tiene cien años de perdón.
• En boca cerrada no entran moscas.
• Cuando el río suena, agua lleva.
• Aunque la mona se vista de seda, mona queda.

Fuente: [Link]
Refranes y su significado
• “A buen entendedor, pocas palabras”.
• No hace falta explicar mucho para entender qué está sucediendo en
relación a un tema o hecho.
• “A Dios rogando y con el mazo dando”.
• No sólo hay que depender la intervención divina para lograr algo,
también hace falta emplear esfuerzo personal
• “Dime con quién andas y te diré quién eres”.
• Dependiendo de las personas que forman parte del círculo social de
una persona, se puede determinar cómo es ella particularmente.
• “No hay mal que por bien no venga”.
• No siempre las situaciones negativas traen consigo más problemas,
también se puede experimentar algo positivo y hay que valorarlo.
• “Más vale pájaro en mano, que ciento volando”.
• Es mejor asegurarse tener una oportunidad ya confirmada que tener
muchas sin las cuales realmente contar.
• “Quien duerme mucho, poco aprende”
• Para referirse a quienes dedican más tiempo a descansar que en
esforzarse en adquirir nuevos conocimientos o poner en práctica sus
habilidades.
• “En casa de herrero, azadón de palo”
• Hace referencia a que en ocasiones las personas dedican su tiempo en realizar
labores que sin embargo en su casa no realizan. Es decir, si una persona se dedica
a fabricar muebles posiblemente en su casa haga falta precisamente reemplazar
los que hay.
• “No hay peor ciego que el que no quiere ver”
• Este refrán se utiliza para decir que en ocasiones las personas no ve en la verdad
que tienen delante de sus ojos porque prefieren evitarla.
• “A todo marrano le llega su noche buena”
• Un refrán muy curioso aunque muy expresivo, habla de que al final todas las
personas reciben el castigo que merecen
• “El que mucho abarca poco aprieta”
• Un refrán que trata de aleccionar asegurando que Cuando las personas dedican
mucho tiempo y esfuerzo a realizar gran cantidad de actividades
comprometiéndose en todo, al final no logrará obtener resultados positivos ya
que no contó con suficiente tiempo
Refrán
Al entrar en el mundo de los refranes una de las primeras cosas que
comprobamos es que un gran número son comunes a casi todas las lenguas.
Los orígenes, el momento de aparición, la forma de transmisión y sus
influencias interculturales continúan siendo objeto de estudio en este
campo. Hay varias teorías acerca de cómo unos refranes han pasado de una
cultura a otra:
1) a través de los fenómenos de préstamo por el contacto entre éstas;
2) la difusión oral y escrita de grandes obras como la Biblia y los clásicos;
3) la teoría del “desarrollo paralelo”, por la que habrían brotado
simultáneamente en todas las sociedades reflejando la universalidad de las
experiencias humanas.
“Refrán es una frase completa e
independiente, que en sentido directo o
alegórico, y por lo general en forma
sentenciosa y elíptica, expresa un
pensamiento hecho de experiencia,
enseñanza, admonición, etc., a manera
de juicio en el que se relacionan al
menos dos ideas”.

En Álvarez Curiel, Francisco, (2008): Mil refranes y trece ensayos,


Málaga, Editorial Arguval. p.50
Lee el siguiente poema
Negra Sombra
Cuando pienso que te fuiste, Si cantan, eres tú que cantas,
negra sombra que me asombras, si lloran, eres tú que lloras,
a los pies de mis cabezales, y eres el murmullo del río
y eres la noche y eres la aurora.
tornas haciéndome mofa.
En todo estás y tú eres todo,
Cuando imagino que te has ido, para mí y en mí misma moras,
en el mismo sol te me muestras, ni me abandonarás nunca,
y eres la estrella que brilla, sombra que siempre me
y eres el viento que zumba. asombras.
Rosalía de Castro
• Investiga la biografía de la autora del texto.

• Responde las siguientes preguntas.


• ¿Qué le motivaba a escribir el poema a la autora?
• ¿Qué influencias tuvo para escribir el poema?
• ¿Sobre qué tema trata el poema?
• ¿Qué opinión tienes respecto del texto?
• ¿Qué otros poemas han llamado tu atención?

• Redacta un ensayo corto sobre la autora y su poema, que incluya las


preguntas anteriores. Utiliza la información que investigaste.

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