REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NACIONAL “JUAN ANTONIO PÉREZ BONALDE”
5TO “D”
LA INVESTIGACIÓN
Tutor: Participantes:
Belkis Corredor Einny Estanga #5
Angelymar Gonzalez #6
Genyerlis Hernández #10
INDICE
DEFINICIÓN ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
CLASIFICACIÓN DE LA ……………………………………………..............……………………………..2
Diseños de investigación……………………………….……………………………………………………6
Elementos básicos de la investigación………………………………………………………………..8
Conclusión………………………………………………………………………………………………………..11
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………….12
La investigación
Ander-Egg (1995), La investigación es el proceso que, utilizando el método
científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social
(investigación pura) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y
problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos.
Un proyecto de investigación puede ser una expansión del trabajo anterior en el
campo. Para probar la validez de instrumentos, procedimientos o experimentos, la
investigación puede reproducir elementos de proyectos anteriores o del proyecto
en su conjunto.
Se entiende por investigación un conjunto de actividades humanas destinadas a la
obtención de nuevos saberes y conocimientos, y/o su aplicación a la resolución de
problemas concretos o interrogantes existenciales.
Es decir, dentro de este concepto se comprenden la totalidad de los métodos que
el ser humano maneja para ampliar de un modo sistemático y comprobable, el
conocimiento que posee respecto del mundo y de sí.
La investigación ha tenido un lugar importante entre los intereses del ser humano
desde la antigüedad. Es un método para descubrir verdades profundas del
universo y también para resolver dilemas cotidianos, concretos, y hacerse la vida
más fácil, más larga y más digna.
Por esa razón, la investigación está presente en absolutamente todos los campos
del saber humano, científicos, humanistas o científico-sociales. Como práctica se
ha venido refinando y formalizando a medida que los resultados obtenidos por ella
misma han permitido a la humanidad repensar su rol en el mundo.
CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Según su propósito
Investigación teórica
Tiene por objetivo la generación de conocimiento, sin importar su aplicación
práctica. En este caso, se recurre a la recolección de datos para generar nuevos
conceptos generales.
Por ejemplo, una disertación filosófica, ya que el objetivo es generar nuevos
planteamientos a partir de datos existentes, sin tomar en cuenta una posible
aplicación en la realidad.
Investigación aplicada
En este caso, el objetivo es encontrar estrategias que puedan ser empleadas en el
abordaje de un problema específico. La investigación aplicada se nutre de la teoría
para generar conocimiento práctico, y su uso es muy común en ramas del
conocimiento como la ingeniería o la medicina.
Este tipo de investigación se subdivide en dos tipos:
Investigación aplicada tecnológica: sirve para generar conocimientos que se
puedan poner en práctica en el sector productivo, con el fin de impulsar un
impacto positivo en la vida cotidiana.
Investigación aplicada científica: tiene fines predictivos. A través de este tipo de
investigación se pueden medir ciertas variables para pronosticar comportamientos
que son útiles al sector de bienes y servicios, como patrones de consumo,
viabilidad de proyectos comerciales, etc.
Por ejemplo, las investigaciones de mercado, ya que a través del estudio de
patrones de consumo se pueden crear estrategias para el desarrollo de nuevos
productos, campañas de mercadeo, etc.
Según los conocimientos previos
Investigación exploratoria
Una investigación exploratoria es un tipo de investigación preliminar que sirve para
incrementar el conocimiento sobre una temática poco conocida o estudiada.
Generalmente como parte de un proyecto de investigación más profundo.
El objetivo de este método es explorar el problema y su entorno, y no extraer una
conclusión de él.
Investigación descriptiva
Es aquella que busca el “qué” del objeto de estudio, más que el “por qué”. Como
su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero no dar las
razones por las cuales eso tiene lugar. La investigación descriptiva tiene como
objetivo caracterizar a la población estudiada.
Investigación explicativa
Se lleva a cabo para investigar de forma puntual un fenómeno que no se había
estudiado antes, o que no se había explicado bien con anterioridad. Su intención
es proporcionar detalles donde existe una pequeña cantidad de información.
El investigador obtiene una idea general y utiliza la investigación como una
herramienta para que lo guíe a temas que podrían abordarse en el futuro. Su
objetivo es encontrar por qué y para qué de un objeto de estudio.
Según datos
Investigación cuantitativa
Se usa para comprender frecuencias, patrones, promedios y correlaciones,
entender relaciones de causa y efecto, hacer generalizaciones y probar o
confirmar teorías, hipótesis o suposiciones mediante un análisis estadístico. De
esta manera, los resultados se expresan en números o gráficos.
Investigación cualitativa
implica recopilar y analizar datos no numéricos para comprender conceptos,
opiniones o experiencias, así como datos sobre experiencias vividas, emociones o
comportamientos, con los significados que las personas les atribuyen. Por esta
razón, los resultados se expresan en palabras.
Este tipo de investigación se basa en el juicio de los investigadores, por lo que se
debe reflexionar cuidadosamente sobre sus elecciones y suposiciones. Se trata de
una técnica que se emplea habitualmente en áreas como la antropología, la
sociología, la educación o la historia, entre otras, ya que esta les ayuda a obtener
una mejor comprensión de conceptos complejos, interacciones sociales o
fenómenos culturales. Asimismo, es útil para explorar cómo o por qué han ocurrido
los hechos, permite interpretarlos y contribuye a describir las acciones a realizar.
Según los medios que tenga para investigar
Investigación documental
La investigación documental o bibliográfica es aquella que procura obtener,
seleccionar, compilar, organizar, interpretar y analizar información sobre un objeto
de estudio a partir de fuentes documentales, tales como libros, documentos de
archivo, hemerografía, registros audiovisuales, entre otros. Este tipo de
investigación es muy usada en las ciencias sociales y es característica del modelo
de investigación cualitativa, donde constituye un objetivo en sí mismo. Sin
embargo, está presente en todo tipo de investigación, pues solo a partir de la
investigación documental se conocen los antecedentes del problema o el estado
de la cuestión.
Investigación de campo
La investigación de campo es la recopilación de datos nuevos de fuentes primarias
para un propósito específico. Es un método de recolección de datos
cualitativos encaminado a comprender, observar e interactuar con las personas en
su entorno natural.
Cuando los investigadores hablan sobre estar en “el campo” están hablando de
estar en el lugar de los hechos y participar en la vida cotidiana de las personas
que están estudiando. Algunas veces los investigadores utilizan los términos
etnografía u observación para referirse a este método de recopilación de datos; el
primero es más utilizado en antropología, mientras que el segundo es utilizado
comúnmente en sociología.
La investigación experimental
Es aquella que obtiene datos a través de la experimentación y los compara con
variables constantes, a fin de determinar las causas y/o los efectos de los
fenómenos en estudio. También suele llamarse método científico experimental.
Un ejemplo común de investigación experimental lo constituyen las pruebas de
sangre del laboratorio para determinar las causas del padecimiento de salud de un
paciente. En estas pruebas, los resultados obtenidos de las muestras del enfermo
se comparan con variables constantes, las cuales indican el rango de valores
normales.
PROYECTO SOCIO-PRODUCTIVO
El Proyecto socio-productivo (PSP), es un conjunto de acciones y actividades
programadas que responden a las necesidades, problemas o fortalecimiento de la
vocación o potencialidad productiva de la comunidad.
Para la elaboración, se determinan una serie de pasos que tienen que ver
principalmente con el lugar donde se realizará, el problema a resolver, el título del
PSP, sus objetivos, actividades, costo para la implementación, y cómo se hará el
seguimiento a su cumplimiento.
Es importante conocer las necesidades y/o problemas que afectan a la
comunidad, y las consecuencias que tienen estos problemas para la gente que
habita el lugar.
Características
1. Satisfacen necesidades e intereses socio productivas de la comunidad.
2. Promueven la producción de bienes y servicios para cubrir las necesidades
e intereses de una comunidad.
3. Favorece a la sociedad en su conjunto.
4. Deben ser sustentables y sostenibles.
5. Aportan elementos de desarrollo económico para la comunidad
6. Tienen un propósito social o ambiental: Los proyectos socio productivos
buscan lograr un impacto positivo en la sociedad o en el medio ambiente.
7. Generan beneficios a largo plazo: A diferencia de los proyectos meramente
comerciales, que buscan maximizar los beneficios a corto plazo, los
proyectos socio productivos tienen un horizonte temporal más amplio y
buscan generar beneficios sostenibles a largo plazo.
8. Requieren la participación activa de la comunidad: Muchos proyectos socio
productivos involucran a la comunidad en su implementación y gestión, ya
que esto puede contribuir a su sostenibilidad.
Importancia
Un proyecto socio productivo es una iniciativa que combina elementos sociales y
productivos, es decir, que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de una
comunidad a través de la generación de ingresos y empleo, al mismo tiempo que
busca solucionar problemas sociales específicos.
La importancia de un proyecto socio productivo radica en su capacidad para
contribuir al desarrollo económico y social de una comunidad, promoviendo el
crecimiento y la estabilidad a largo plazo.
En resumen, un proyecto socio productivo es una herramienta valiosa para el
desarrollo integral de los estudiantes, así como para contribuir al bienestar de la
comunidad.
CONCLUSIÓN
En conclusión, la investigación es un proceso fundamental para el avance del
conocimiento en cualquier campo. A través de ella, se pueden descubrir nuevas
ideas, teorías y soluciones a problemas complejos. La investigación implica una
metodología rigurosa y sistemática que permite obtener datos precisos y
confiables para analizarlos y llegar a conclusiones fundamentales.
En cuanto a los proyectos socio productivos es importante destacar que, a través
de la investigación, se pueden identificar las necesidades y problemáticas
existentes en una comunidad, lo que permite diseñar un proyecto socio productivo
que aborde dichas problemáticas y promueva el desarrollo económico y social.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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[Link]#que_es_investigacion_de_campo
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[Link]
socioproductivo-psp-en-el-modelo-educativo-sociocomunitario-productivo-mescp
