UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

“Manuel Huamán Guerrero”

Silabo 2023- II

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1. Asignatura : BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

2. Código : MH-0110
3. Naturaleza : Teórico - Práctico
4. Condición : Obligatoria
5. Requisito : Ninguno
6. Número de créditos : 05
7. Número de horas : Horas teóricas: 03 / Horas prácticas: Laboratorio: 02, Seminario: 02
8. Semestre académico : 2023-II
9. Docentes : Mg. Carmen Leslie Castillo
Mg. Mariano Alarcón
Mg. Celso Cruces
Mg. Paulo César Santayana Rengifo
Dra. Patricia Tabacchi Bolivar
Dra. Liliana Zegarra Sánchez
Dra. Verónica Eliana Rubín de Celis Massa -Coordinadora
veró[Link]índecelis@[Link]

II. SUMILLA

El curso de Biología Celular y Molecular es un curso de primer ciclo, obligatorio, de naturaleza

teórico- práctico,que tiene como propósito que el alumno adquiera los fundamentos y bases
celulares y moleculares de los sistemas vivientes y su relación con los otros niveles de
organización de la vida. Proporciona bases conceptuales y metodológicas para reconocer los
componentes celulares y detallar los diversos procesos celulares que mantienen la integridad
y continuidad de un sistema viviente, valorando que su funcionamientonormal es importante
para conservar y mejorar la salud humana y calidad de vida. Los conceptos moleculares y
celulares de este curso sirven de base al alumno para la comprensión de la estructura y
funciones de los niveles de organización tisular, de órganos, de sistemas y del individuo
principalmente.

III. COMPETENCIAS GENÉRICAS A LA QUE TRIBUTA LA ASIGNATURA

 Autoaprendizaje
 Pensamiento crítico y creativo.

IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LA QUE TRIBUTA LA ASIGNATURA

Identifica la necesidad de priorizar los conocimientos básicos en la medicina basada en la

biología celular y molecular.
Análisis, conoce y aplica el conocimiento biológico en la medicina.
V. DESARROLLA EL TEMA DE INVESTIGACIÓN (x) RESEPONSABILIDAD SOCIAL (x)

En nuestro curso se desarrolla el tema de investigación básica a partir de la informaciónque

pueden dar los integrantes del aula. En responsabilidad social se hacen grupos pequeños para
informar a la comunidad sobre los cuidados en temas biológicos en salud.

VI. LOGRO DE ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura el estudiante sustenta la resolución de problemas biomédico haciendo usode

vocabulario biológico y genético.

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD I: DE LAS MOLÉCULAS A LA

CÉLULA
LOGRO:
Al finalizar la unidad el estudiante sustenta como se produjo la aparición de la célula y los principios de
lateoría celular, teniendo en cuenta el nivel de complejidad de la vida.
SEMANAS CONTENIDOS
Teoría: Origen y evolución de las células
Materia y energía. Sistemas: simples y adaptativos complejos. Teorías del origen de
la vida. Célula: teoría celular, propiedades. Célula procariota y eucariota. Teoría
1
autógena – endosimbiótica.
21/08/2023
Seminario: Teoría endosimbiótica. Eucariogénesis y el origen del núcleo de las
células Eucarióticas. Revista de Educación Bioquímica (REB) 40(4):204-213,
2021
Laboratorio: Bioseguridad
Teoría: Química de la célula
El átomo como estructura básica de la célula. Importancia de los enlaces químicos.
Biolementos y biomolèculas. Propiedades del agua y amortiguadores. Importancia
del carbono. Polimerización de las unidades estructurales.
2

28/08/2023 Seminario:

Generalidades sobre fluido, terapia y desórdenes electrolíticos, enfoque en la

farmacia hospitalaria: Primera Parte Pharmaceutical Care La Farmacoterapia.
2012; 1(2):28-39.
Laboratorio: Microscopía- Tipos de Microscopios. Manejo de equipos
 Teoría: Las macromoléculas de la célula
Unidades estructurales y macromoléculas. Organización estructural y funcional
de polisacáridos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
3
04/09/2023 Seminario:
Molecular Chaperones in Neurodegenerative Diseases: A Short [Link].
2016; 219–231.
[Link]
celular-y- molecular/seminario-3-chaperonas-moleculares/17779661
Laboratorio: Identificación de Células Procariotas y Eucariotas-células sanguíneas
Teoría: Membranas celulares
Estructura y funciones de la membrana plasmática. Funciones de lípidos y
proteínas. Fluidez y movimiento de proteínas. Especializaciones de la membrana
4
apical, lateral y basal: cilios, flagelos, desmosomas, hemidesmosomas.
11/09/2023 Seminario: Función barrera intestinal y su implicación en enfermedades
digestivas. Rev. esp. enferm. Dig. 2015; 107(11):686-696.
Laboratorio: Determinación de Proteínas
Evaluación y retroalimentación de la Segunda unidad
Evaluación del logro
 UNIDAD II: COMPARTIMENTOS INTRACELULARES
LOGRO:
Al finalizar la unidad el estudiante describe los niveles de complejidad de asociación supramolecular y
el de organelas
SEMANAS CONTENIDOS
Teoría: Señalización celular
Etapas de la señalización celular. Transducción de señal. Tipos de señalización
5 celular. Ligandos y receptores celulares. Segundos mensajeros.
18/09/2023 Seminario: Rol de la Apoptosis en la sepsis. Horiz. Med. vol.20 no.4 Lima oct-
dic 2020
Laboratorio: Movimiento de cilios y flagelos.
Teoría: Transporte de sustancias a través de la membrana plasmática
Transporte pasivo y activo. Potencial de membrana. Internalización de sustancias:
6 endocitosis y fagocitosis.
25/09/2023 Seminario: El GLUT4: efectos de la actividad física y aspectos nutricionales en los
mecanismos de captación de glucosa y sus aplicaciones en la diabetes tipo 2.
Avances en Diabetología. 2012; 28:19-26.
Critical Values for automated hemograms and peripheral blood smears.
Rev. Fac. Med. Hum.2022 (22) 4. 697-706.
Laboratorio: Grupo sanguíneos
Teoría: Matriz citoplasmática y citoesqueleto
Composición, estructura y funciones del citosol: sol – gel. Composición, estructura
7
y funciones del citoesqueleto: Filamento intermedio, filamento de actina,
02/10/2023
microtúbulos. Proteínas motoras.
Seminario: Enfermedades de la lámina nuclear. Med Clin. 2012; 138(5):208-214.
Laboratorio: Permeabilidad de membrana celular
8 Examen parcial
09/10/2023
Evaluación y retroalimentación de la Segunda unidad
Evaluación del logro
 UNIDAD III: FLUJO Y EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN
GÉNICA
LOGRO:
Al finalizar la unidad el estudiante define el núcleo, diferencia el ciclo celular y la cromatina.

SEMANAS CONTENIDOS
9 Teoría: : Sistema de endomembranas Estructura y funciones del sistema de
endomembranas: Retículo endoplasmáticoliso y rugoso, Aparato de Golgi,
16/10/2023
Vesículas, Lisosoma, Peroxisoma y Endosomas
Mitocondria y Ribosoma: Estructura y Función
Seminario: 8
Bases Genética y Moleculares del COVID-19 (SARS-CoV-2). Mecanismos de
Patogénesis y de Respuesta Inmune. Int. J. Odontostomat. 2020; 14(3):331-337.
Seminario 9 : Age-related mitochondrial dysfunction as a key factor in
COVID-19disease. Experimental Gerontology. 2020; 142:111-147
Laboratorio: Ciclosis y cilios flagelos
Teoría: Núcleo y ciclo celular
10 Estructura del núcleo. Cromatina y cromosomas. Ciclo celular
23/10/2023 Seminario 10
Critical values for automated hemograms and peripheral blood SmearsRevista de
la Facultad de Medicina Humana: Vol. 22: Iss. 4, Article 5.
DOI: [Link] Available at:
[Link]
Laboratorio: Mitosis
Teoría: Base estructural de la información celular
Dogma central de la biología molecular. Replicación, transcripción y traducción.
11 Expresión génica en procariotas (Operón) y eucariotas. Mutaciones: puntuales,
30/10/2023 genómicas y cromosómicas.
Seminario: Carcinogens and DNA damage. Biochem Soc Trans. 2018; 46(5):1213-
1224.
Laboratorio: Cromatina sexual
Teoría: Células germinales y desarrollo embrionario
Meiosis: de las células germinales a los gametos. Maduración espermática y
ovocitaria. Fecundación
12
06/11/2023 Seminario: Síndrome X frágil: presentación clínica, patología y tratamiento.
Gac.Méd. Méx vol.156 no.1 Ciudad de México ene./feb. 2020
Laboratorio: Gametogénesis

Evaluación y Retroalimentación
 UNIDAD IV: CÉLULAS MADRE
EINFORMACIÓN GENÉTICA
LOGRO: Al finalizarelelestudiante sustenta la definición de células madre, impronta genética .

Teoría: Células madre. Concepto-clasificación. Flujo de potencialidad: de la

totipotencia a la unipotencial. Obtención y aplicaciones clínicas de células madre
embrionarias y adultas en terapia celular.
13 Teoría: Células madre. Concepto-clasificación. Flujo de potencialidad: de la
13/11/2023 totipotencia a la unipotencial. Obtención y aplicaciones clínicas de células madre
embrionarias y adultas en terapia celular.

Seminario: La medicina regenerativa: fundamentos y aplicaciones. Rev.

Méd. Risaralda2018; 24 (2) 120-124
Laboratorio: Extracción de ADN a partir de diferentes muestras
Teoría: Manipulación de la información genética
Biotecnología e ingeniería genética. Técnicas utilizadas en la ingeniería genética:
ADN recombinante.
Seminario, Avances de terapia génica en humanos; algunos conceptos básicos y
14
un recorrido histórico. [REV. MED. CLIN. CONDES - 2022; 33(2) 109-118]
20/11/2023 Evaluación y Retroalimentación

Laboratorio: Técnicas moleculares

Teoría Reacción en cadena de la Polimerasa PCR y Secuenciación.
Seminario: COVID-19: prevencóstico y tratamiento. Recomendaciones de un grupo
multidisciplinario. Med Int Méx 2022; 38 (2): 288-321.
15
27/11/2023 Identification of Human Papilloma virus genotypes in juvenile laryngeal
papillomatosis. Three-year experience in a concentration hospital in Puebla,
Mexico. [Link]. Med. Hum. 2023 ( 1 ) 87-92
Laboratorio: Evaluación y retroalimentación
16 Examen final
11/12/2023

17 Evaluación Sustitutoria con producto final – Rúbrica

18/12/2023

VIII.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Aula invertida, Aprendizaje Colaborativo, Disertación.

IX.- EVALUACIÓN

Se evaluará a través de productos que el estudiante presentará al final de cada unidad. Los productos
son las evidencias del logro de los aprendizajes y serán evaluados a través de rúbricas cuyo objetivo es
calificar el desempeño de los estudiantes de manera objetiva y precisa.
Retroalimentación. se convierte en aspecto primordial para el logro de aprendizaje. El docente devolverá
los productos de la unidad revisados y realizará la retroalimentación respectiva. En la evaluación
teórica (Parcial) estarán comprendidos los seminarios desarrolladoscomo complemento de la clase
teórica.

CRITERIO INSTRUMENTO PONDERACIÓN

Unidad Temática I Practicas 10%
Unidad Temática II Seminarios 10%
Unidad Temática III Examen Parcial 30%
Unidad Temática IV Examen Final 50%
100%

TEORÍA
Examen
Parcial
Examen Final
Examen
sustitutorio
PL PROMEDIO DE
LABORATORIO
PS PROMEDIO DE SEMINARIO

LABORATORIOS

El promedio final de prácticas de laboratorio se obtiene como una media aritmética de los promedios de
lasevaluaciones semanales, informes, prácticas calificadas e intervención oral.
Promedio de laboratorio PL

SEMINARIO
Evaluación permanente de trabajos, exposiciones, discusión e intervención en
las clasesPromedio de Seminarios PS

Fórmula en el sistema de evaluaciones de la Intranet:

Nota Final = (0.10*PARA)+(0.10*LAB)+(0.30*PAR1) (0.50*FIN)

La escala de evaluación es vigesimal: se aprueba el curso con nota once (11).

La fracción de 0.5 o más se computa como la unidad a favor del alumno.
Para tener derecho al examen sustitutorio se requiere un promedio preliminar mínimo en el curso
de siete (07).
Para acceder a las evaluaciones se exige no menos de un 70% de asistencia a las clases teóricas,
seminarios
Practicas del laboratorio. Los seminarios pueden ser cambiados a la actualización.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

 Las inasistencias que superen el 30% de clases, se traducen en la desaprobación de la asignatura

por límite defaltas.
 Los exámenes rendidos serán revisados y las notas publicadas 24 horas después del examen
correspondiente.
 Los reclamos se harán al profesor al momento de la revisión de la evaluación y en segunda instancia,
ante el coordinador de la asignatura, adjuntándose la bibliografía que sustente la respuesta.
Cualquier reclamo posteriorse declarará improcedente.
 Los exámenes deben figurar con fechas, son impostergables y deben ser tomados dentro del
horario de laasignatura.
 No existe justificación de faltas por motivo de trabajo y/o viaje. La justificación de faltas por
motivo de enfermedad sólo tendrá validez con la presentación del certificado médico expedido
por el Centro Médico de laURP, dentro de las 72 horas.

Los criterios a tomar en cuenta para el examen sustitutorio serán: Un solo examen de todo el curso, y
presentar como minina nota 07 a 10 puntos, solo se puede sustituir un examen el de menor nota, No hay
examen sustitutorio para subir Nota, según Reglamento de Evaluación Vigente del 21 de Agosto del 2019
por Acuerdo del Consejo Universitario 1828-2019, no habiendo examen de Rezagado; y lo referente a la
calificación de fracciones se efectuarán de acuerdo a la reglamentación vigente; considerándose el 0.5 a
favor del alumno solo en el promedio final .

X RECURSOS
Equipos: computadora, laptop, Tablet, celular
Materiales: apuntes de clase del Docente, separatas de problemas, lecturas, cuestionarios
videos. Plataformas: Flipgrid, Simulaciones PhET,Kahoot, Thatquiz, Geogebra, Jove,

XI.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Alberts B, Bray DJohnson A, Lewis J, Raff J, Roberts M,& Walter P. (2011). Biología Celular y
Molecular. 3a ed. Médica Panamericana.
 Cerezo García (2015). Fundamentos de biología básica. Ed. Universitat Jaume I.
 De Robertis E, HIB J, Ponzio R. (2001). Biología Celular y Molecular. 15a ed. El Ateneo [Link]; Lodish, Berk,
Kaiser, Krieger, Bretscher, Ploegh, Amon, Scott. (2016).Biología Celular y Molecular. 7ªEd. Ed. Médica
Panamericana.
 Karp G. (2019). Biología Celular y Molecular. Conceptos y Experimentos. 8va ed. Editorial Mc Graw-Hill,
740pp.
 Pierce B. Genética (2012). Un enfoque conceptual. 3a ed. Madrid: Médica Panamericana; 2012.
 Rubín de Celis V, Bernex N, Quiroz E, Sorokin P, Cardoso de Martínez C, Sotomayor A, Tarelli G, y León R.
(2021). Ética y Bioética-Perspectivas. Instituto de Ciencia y Tecnología. Editorial Universitaria.
Universidad Ricardo Palma. 137pp.
 Rubín de Celis V. (2019). Biología Humana. Libro Práctico. Ed. Universidad Ricardo Palma 2º Edición.180
pp.
 Rubín de Celis Verónica Rubín de Celis, V & M. Ortiz .2011. Biología Humana. Ed. Universidad Ricardo
Palma. 1era edición, 298 pp.
 Rubín de Celis, V. (2010.) Diccionario de términos en Genética Molecular Inmunología, Psicología y
 Genética de Poblaciones. 1º Edición. Editorial Universidad Ricardo Palma. 323pp Nussbaum, R.L.
McInnes, R.R. y Willard, H.F., “Thompson & Thompson” (2016). Genética enMedicina. 8va edición.
560pp.
 Solari A. (2011) Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en Medicina. 4a ed. Buenos Aires:
Médica Panamericana;

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ELECTRÓNICAS:

ClinicalKey . Elsevier, allí los alumnos tendrán acceso a realizar búsquedas de temas en una
variedad delibros relacionados. El enlace se encuentra en el aula virtual.

 [Link]

 [Link]
rative_Diseases_A_Short_Review

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]
A46ACA25F5754C952B88E7543A98427C75886CBABAEB401AE86C07020D2A6F0D5DA5AC

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]

 [Link]
A46ACA25F5754C952B88E7543A98427C75886CBABAEB401AE86C07020D2A6F0D5DA5AC

 [Link]
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