“El Siglo XXI: Entre la Globalización, la Crisis y la Esperanza”
Lazcano Hernandez Hector Herminio
Escuela Normal de Zumpango
El mundo en el siglo XIX
Godínez Avelino Marcelino Jaime
Marzo 23, 2025
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Vivimos tiempos vertiginosos, donde el cambio es la única constante y la incertidumbre
se ha convertido en la regla de nuestra existencia. Como joven mexicano y docente en
formación en la licenciatura en enseñanza y aprendizaje de la historia, observo con
fascinación y preocupación la complejidad del siglo XXI, un periodo en el que la
globalización, las crisis sociales, la transformación tecnológica y la desigualdad
estructural se entrelazan, dando forma a un mundo más interconectado, pero también
más polarizado.
La globalización ha sido el eje central de las últimas décadas. Este proceso ha
generado una interdependencia entre naciones, ha promovido el intercambio cultural y
ha impulsado el desarrollo tecnológico. Sin embargo, también ha profundizado las
desigualdades económicas y sociales, pues mientras algunos países emergentes han
logrado mejorar sus condiciones económicas, otros han quedado rezagados en un
sistema que sigue privilegiando a las grandes potencias y a las élites económicas.
Joseph Stiglitz señala que, para algunos, la globalización para (Legorreta, 2009) "Es el
progreso; los países en desarrollo la deben aceptar si quieren crecer y luchar
eficazmente contra la pobreza". Para muchos en el mundo subdesarrollado la
globalización no ha cumplido con sus promesas de beneficio económico.
El neoliberalismo, instaurado como doctrina dominante a finales del siglo XX, prometió
crecimiento y estabilidad, pero sus efectos han sido contradictorios. La flexibilización
laboral y la reducción del papel del Estado han generado precarización y descontento
social. Las crisis financieras recurrentes, la privatización de sectores estratégicos y la
concentración de la riqueza han sido algunas de sus consecuencias más visibles. El
EZLN critica el neoliberalismo al afirmar que este "todo lo convierte en mercancías,
hace mercancías a las personas, a la naturaleza, a la cultura, a la historia, a la
conciencia" (Millán, 2007). Además, el neoliberalismo es la idea de que el capitalismo
está libre para dominar todo el mundo.
Uno de los fenómenos más impactantes de nuestra época es el de las migraciones
masivas. La pobreza, los conflictos armados, el cambio climático y la búsqueda de
mejores oportunidades han obligado a millones de personas a abandonar sus lugares
de origen. Las grandes ciudades del mundo están recibiendo flujos migratorios sin
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precedentes, lo que ha generado tensiones sociales y nuevos desafíos para los
gobiernos. Según (García, 2015), "La globalización y el neoliberalismo profundizan la
brecha entre los países y, dentro de las naciones, la inequidad entre las clases
sociales". Esta desigualdad es una de las causas que impulsa a las personas a migrar
en busca de mejores oportunidades.
El cambio tecnológico es otro factor clave en la configuración del mundo actual. La
inteligencia artificial, la automatización y el big data están transformando el mercado
laboral, la educación y la comunicación. Sin embargo, también han profundizado la
brecha digital, dejando fuera del progreso a quienes no tienen acceso a estas
herramientas, (Villarreal, 2019) señala que "la informática en los países más
desarrollados y en los menos desarrollados está reduciendo la necesidad de trabajar,
han desaparecido las líneas divisorias entre el trabajo y el tiempo libre; y ha debilitado
la relación entre trabajo y salarios".
La crisis del pensamiento neoliberal ha comenzado a manifestarse en la aparición de
movimientos sociales que buscan alternativas al modelo económico y político actual.
Desde el feminismo y el ambientalismo hasta el antirracismo y el movimiento por la
justicia social, estos grupos han desafiado el statu quo y han promovido nuevas formas
de organización y resistencia. Según (García, 2015),
Los movimientos sociales del siglo XXI son nuevas formas de plantear las
demandas ante el Estado. Implican una participación colectiva en la solución de
los problemas, pues la democracia representativa ya no funciona como un
instrumento eficaz para resolverlos.
En este contexto, la educación y la enseñanza de la historia se vuelven fundamentales
para comprender el presente y vislumbrar el futuro. Como docente en formación, tengo
la responsabilidad de analizar estos fenómenos desde una perspectiva crítica,
enseñando a mis estudiantes a identificar las causas y consecuencias de los procesos
históricos, así como a cuestionar las narrativas hegemónicas que buscan perpetuar las
desigualdades y las injusticias.
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El siglo XXI nos enfrenta a desafíos enormes, pero también nos ofrece la oportunidad
de construir un mundo más justo y equitativo. Depende de nosotros, las nuevas
generaciones, asumir un papel activo en la transformación de la sociedad, aprendiendo
del pasado y utilizando el conocimiento como herramienta para el cambio.
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Referencias
García, F. J. (2015). Los movimientos sociales. México.: UNAM.
Legorreta, H. (26 de Noviembre de 2009). Globalización, Neoliberalismo y Resistencia en
América Latina. Obtenido de [Link]
resistencia-en-america-latina/
Luhrs, F. J. (2015). Los movimientos sociales en la dinámica de la globalización.
Millán, A. H. (2007). EZLN. Revolución para la revolución. Editorial Popular.
Villarreal, B. (10 de Agosto de 2019). Globalización y tecnología versus neoliberalismo.
Obtenido de El Siglo: [Link]
versus-neoliberalismo/
