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Primer Bimestre Competencias Del Area Curricular: Registro Auxiliar de Evaluación de Aprendizaje 2025

El documento es un registro auxiliar de evaluación de aprendizaje para el primer bimestre del grado 1° en el área curricular de lengua materna, a cargo de la docente Karla Diaz Acuña. Incluye competencias específicas, capacidades a evaluar y una lista de estudiantes con sus respectivos logros en lectura y escritura. Se clasifica el nivel de logro de cada estudiante en categorías como 'logro destacado', 'logro esperado', 'en proceso' y 'en inicio'.

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Primer Bimestre Competencias Del Area Curricular: Registro Auxiliar de Evaluación de Aprendizaje 2025

El documento es un registro auxiliar de evaluación de aprendizaje para el primer bimestre del grado 1° en el área curricular de lengua materna, a cargo de la docente Karla Diaz Acuña. Incluye competencias específicas, capacidades a evaluar y una lista de estudiantes con sus respectivos logros en lectura y escritura. Se clasifica el nivel de logro de cada estudiante en categorías como 'logro destacado', 'logro esperado', 'en proceso' y 'en inicio'.

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REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE 2025

IE:
NIVEL: CICLO: VI GRADO: 1°

ÁREA: SECCIÓN: MODALIDAD:

DOCENTE [Link] Acuña,Karla

PRIMER BIMESTRE
COMPETENCIAS DEL AREA CURRICULAR COMPETENCIAS TRANSVERSALES

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
GENERADOS POR LAS TIC MANERA AUTONOMA
NÚMERO DE ORDEN

CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES

Infiere e interpreta información del texto

Interactúa estratégicamente con distitos


Utiliza convensiones del lenguaje escrito
contenido y el contexto del texto escrito

contenido y el contexto del texto escrito


NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA


Organiza y desarrolla las ideas de forma

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas

contenido y el contexto del texto oral


APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS Obtiene información del texto escrito

Obtiene información de textos orales

de forma coherente y cohesionada


Infiere e interpreta información de

paravervales de forma estratégica


ESTUDIANTES

Reflexiona y evalúa la forma, el

Reflexiona y evalúa la forma, el

Reflexiona y evalúa la forma, el


Adecúa el texto a la situación

Utiliza recursos no vervales y


coherente y cohesionada

de forma pertinente

interlocutores
comunicativa

textos orales
escrito

1 ANTAURCO GOMEZ Abedias Alejo


2 ANTAURCO GOMEZ Dennis Oswaldo
3 ARIZA ROJAS Jhon Franco
4 ATERO DE LA CRUZ Thiago A.
5 AVILA LOPEZ Jhoao Thiago
6 AYRA DOMINGUEZ Anghely Mayte
7 BAZAN COLLAZOS Yhonan Luigue.
8 CABANILLAS CHAVEZ Carlos Luciano.
9 CARMEN VASQUEZ Dana Kristhel.
10 CHOQUEHUANCA CHAMBI Yojhan Cliver
11 CORPUS GANTU, Yudi Yulissa
12 ESPADIN FLORES Thiago Razet
13 ESPINOZA HUAPAYA Liliana Maily
14 ESPINOZA LARIANCO Annette Kase.
15 ESPINOZA RAMOS Kimberly Thalia
16 ESQUIVEL ORTIZ Oslinder
17 ESQUIVEL ORTIZ Yofner.
18 FLORES SOLIS, Merely Jisela
19 GOMEZ BLAS Alejandro Joshua
20 GRANADOS CARRASCO Cielo Romina
21 HUAMAN ARRASCUE Lorena Janelly
22 LEON BLAS Daniela Adriana
23 LITANO ALVAREZ Danna Valentina
24 LIVIAS ALVINO Noraly Dayana
25 MALLQUI HUANSHA Indira Nayeli
26 NARCIZO COLLAZOS Sayuri.
27 ORTIZ ALARCON Lionel Fran
28 OYOLA TORRES Jeremias Abisahi
29 PINEDO BONILLA Vanessa Abigail.
30 ROSALES NEYRA, Piero Raul
31 SALINAS HUAPAYA Justin Fabricio
32 TIBURCIO RATTO Junior Adrian.
33 TOLEDO EULOGIO Erik Jherimy
34 TREJO GARCIA Romina Esteysi
35 TUCTO RATTO Jhans José F.
36 VALENZUELA SERNA Danitza Yasummy
37
38
Leyenda
Logro destacado
Logro esperado
En proceso
En inicio

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