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Reforzamiento Diferencial

El reforzamiento diferencial es una estrategia conductual que busca reducir comportamientos problemáticos mediante el refuerzo de conductas más adecuadas, sin utilizar castigo. Existen varios tipos, como el reforzamiento de conductas alternativas, de otras conductas, de conductas incompatibles y de tasas bajas. Esta técnica, si se aplica correctamente, puede mejorar la convivencia en diversos entornos al enfocarse en lo que se desea fomentar en lugar de lo que se debe evitar.

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Reforzamiento Diferencial

El reforzamiento diferencial es una estrategia conductual que busca reducir comportamientos problemáticos mediante el refuerzo de conductas más adecuadas, sin utilizar castigo. Existen varios tipos, como el reforzamiento de conductas alternativas, de otras conductas, de conductas incompatibles y de tasas bajas. Esta técnica, si se aplica correctamente, puede mejorar la convivencia en diversos entornos al enfocarse en lo que se desea fomentar en lugar de lo que se debe evitar.

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REFORZAMIENTO

DIFERENCIAL
¿QUÉ ES?
EL REFORZAMIENTO DIFERENCIAL ES UNA ESTRATEGIA
CONDUCTUAL UTILIZADA PARA REDUCIR
COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS SIN RECURRIR AL
CASTIGO, SINO REFORZANDO CONDUCTAS MÁS
ADECUADAS. SE BASA EN REFORZAR CIERTAS
RESPUESTAS MIENTRAS SE IGNORAN O EXTINGUEN
OTRAS, PERMITIENDO QUE LAS CONDUCTAS
PROBLEMÁTICAS DISMINUYAN Y LAS ADAPTATIVAS
AUMENTEN.

TIPOS-

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE CONDUCTAS


ALTERNATIVAS (RDA):
SE PREMIA UNA CONDUCTA DIFERENTE A LA
PROBLEMÁTICA, AUNQUE NO NECESARIAMENTE UNA QUE
SEA INCOMPATIBLE CON LA PLOBLEMÁTICA.

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE OTRAS CONDUCTAS


(RDO):
SE PREMIA EL HECHO DE QUE LA CONDUCTA PROBLEMA
NO APAREZCA DURANTE CIERTO TIEMPO.

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE CONDUCTAS


INCOMPATIBLES (RDI):
SE PREMIA UNA CONDUCTA QUE FÍSICAMENTE NO PUEDE
HACERSE AL MISMO TIEMPO QUE LA CONDUCTA
PROBLEMA.

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE TASAS BAJAS


(RDTB):
SE APLICA CUANDO NO SE BUSCA ELIMINAR UNA
CONDUCTA, SINO REDUCIR SU FRECUENCIA.

PARA UNA
INTERVENCIÓN
EFECTIVA...
1- DEFINIR CON PRECISIÓN LA CONDUCTA PROBLEMA Y LA CONDUCTA DESEADA. ES
IMPORTANTE DESCRIBIR CONDUCTAS DE MANERA OBJETIVA.

2- ELEGIR UN REFORZADOR POTENTE Y ADECUADO:, PUES DEBE SER ALGO QUE


REALMENTE MOTIVE A LA PERSONA, YA SEA ATENCIÓN, ELOGIOS, UN DESCANSO, SU
JUGUETE, ETC.

3- APLICAR EL REFUERZO DE MANERA INMEDIATA Y CONSTANTE, YA QUE SI SE TARDA


DEMASIADO O NO ES CONSISTENTE, LA CONDUCTA DESEADA NO SE FORTALECERÁ.

4- ASEGURAR QUE EL REFORZAMIENTO DE LA


CONDUCTA PROBLEMA DESAPAREZCA, PORQUE SI
SIGUE OBTENIENDO RECOMPENSAS CON LA
CONDUCTA INADECUADA, NO DEJARÁ DE
HACERLO.

5- SI LA PERSONA SOLO ACTÚA BIEN EN PRESENCIA


DE CIERTAS PERSONAS O EN UN AMBIENTE
ESPECÍFICO, EL CAMBIO NO SERÁ DURADERO, POR
LO QUE HAY QUE GENERALIZAR LA CONDUCTA EN
OTROS AMBIENTES.

CONCLUSIONES

EL REFORZAMIENTO DIFERENCIAL ES UNA FORMA EFECTIVA Y ÉTICA DE MODIFICAR LA


CONDUCTA SIN RECURRIR AL CASTIGO. EN LUGAR DE ENFOCARSE EN LO QUE LA PERSONA NO
DEBE HACER, REFUERZA LO QUE SÍ QUEREMOS QUE HAGA. APLICADO CORRECTAMENTE, AYUDA
A MEJORAR LA CONVIVENCIA EN CASA, EN LA ESCUELA Y EN CUALQUIER OTRO ENTORNO.

REFERENCIA:
Colombo, M. (s.f.). Reforzamiento diferencial: Definición, componentes y variantes. Universidad Abierta Interamericana.

MARÍA BELINDA HACES LÓPEZ. #754442

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