Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Guajala Agila
Educación para la Salud y
26-05-2019
Psicopedagogía
Nombre: Diego David
Hospitalaria
Actividades
Trabajo: Elaboración de un proyecto de intervención.
1. DENOMINACIÓN O TÍTULO
Programa de Educación Sexual Integral para la prevención del embarazo
adolescente
2. CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO
2.1 IDENTIFICACIÓN
Se trata de un proyecto de intervención en el ámbito de la Educación
para la Salud, encaminado a la promoción de una Educación Sexual
Integral para la prevención del embarazo adolescente con estudiantes
de 12 a 18 años del Colegio Manuel Córdova Galarza de la ciudad de
Guayaquil.
2.2 JUSTIFICACIÓN
El informe de ONU MUJERES (2016) “Mujeres Ecuatorianas, dos
décadas de Cambios 1995-2015”, recoge datos sobre fecundidad en
jóvenes y su incidencia en el país. Basados en datos del Instituto
Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC), el documento muestra
que, en el 2014, 49,3 de cada 100 hijos nacidos vivos fueron de madres
adolescentes, de hasta 19 años. Si se toma en cuenta los rangos de
edad, las progenitoras menores de 15 años, representan el 3%. Las
madres entre 15 y 17 años conforman el 23%. Mientras que las mamás
de entre 18 y 19 años ocuparon el 23.3%. Según el informe, en total, 12
de cada 100 adolescentes de 12 a 19 años son madres. Adicionalmente
esta investigación nos muestra que en los últimos 10 años, el
incremento de partos de adolescentes de entre 10 y 14 años fue del
78%. Ese mismo indicador, en adolescentes de entre 15 y 19 años se
ubicó en el 11%. Las cifras también revelan que 49 de cada 100 mujeres
que son madres en el país tuvieron su primer hijo entre los 15 y 19
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja
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años. Según datos del Ministerio de Salud Pública, entre 2010 y 2016,
en Ecuador se registraron 413 318 nacidos vivos de niñas y
adolescentes, de 10 a 19 años. Además, según el Plan Nacional de Salud
Sexual y Reproductiva 2017-2021, Ecuador es el tercer país en la región
con la tasa más alta de embarazos, entre esos rangos de edad. Se ubica
detrás de Nicaragua y República Dominicana. A nivel nacional Guayas,
Pichincha, Manabí, Los Ríos y Esmeraldas son las provincias que
concentran el mayor número de embarazos. Hasta 2016 de los más 80
000 niños y niñas que nacieron de madres menores a 19 años, 20 548
nacieron en Guayas, 9 544 en Pichincha, 6 807 en Manabí, 5 744 en Los
Ríos y 4 393 en Esmeraldas.
Según Berenice Cordero, titular del Ministerio de Inclusión Económica y
Social (MIES), prácticamente el 40% de los ecuatorianos ya tiene una
vida sexual activa entre los 15 y 19 años y un 7% ya tiene una vida
sexual activa antes de los 15 años de edad. Es decir, la precocidad en
este aspecto, es un factor que estimula el embarazo adolescente. En
este sentido, el embarazo en la adolescencia representa un riesgo a la
salud de la madre y el recién nacido porque el cuerpo de la mujer no
está preparado biológica ni emocionalmente hasta los 25 años de edad,
por lo que puede presentar diabetes gestacional y preclamsia. En el
caso del bebé, puede nacer de forma prematura y con una malformación
congénita.
Frente a esta realidad se hace fundamental trabajar en la prevención
del embarazo adolescente mediante el acceso a una educación sexual
integral que aborde diferentes temáticas como los distintos métodos
anticonceptivos, métodos de planificación familiar, Proyecto de Vida, y,
sobre todo, que se garantice el ejercicio libre y responsable de sus
derechos. Es por ese motivo que se trabajará con adolescentes de 12 a
18 años que se encuentran en Básica Superior y Bachillerato.
Desde este programa de Educación Sexual Integral se brindará a los y
las adolescentes un acercamiento al con0cimiento de los derechos
sexuales y reproductivos, factores de riesgo, factores de protección y
factores de prevención, decisiones informadas sobre su sexualidad, con
enfoque participativo, intercultural, de género y de derechos humanos.
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Se trabajará de forma conjunta entre el colegio, la familia y la
comunidad. Con este programa de educación sexual integral enfocado
en la prevención del embarazo adolescente se pretende desarrollar en
los estudiantes procesos formativos para desarrollar competencias y
contar con herramientas de cuidado para la prevención del embarazo
adolescente.
2.3 MARCO INSTITUCIONAL, SOCIAL Y TEÓRICO
Institución. La institución donde se va a realizar el programa está
ubicada en la ciudad de Guayaquil, en el sector de Bastión Popular. El
colegio tiene tres jornadas de estudio (matutina, vespertina y nocturna).
En la jornada matutina están los estudiantes de Bachillerato. En la
jornada vespertina están los estudiantes de Básica Superior. En la
jornada nocturna asisten estudiantes mayores de edad y con rezago
escolar que no han logrado culminar ni la Básica Superior ni el
Bachillerato. La institución atiende a 1350 estudiantes
aproximadamente. Su planta de profesores es de 59 profesionales
repartidos en las tres jornadas. Cuenta con aulas funcionales,
Departamento de Consejería Estudiantil, un auditorio, biblioteca,
comedor escolar, baños, sala para la atención a padres y madres de
familia, salón para docentes, instalaciones deportivas, laboratorio de
Ciencias Naturales, laboratorio de Física y un laboratorio de
computación.
Como misión el colegio se plantea formar buenos ciudadanos
comprometidos con los valores de la justicia, la libertad y la equidad y
con competencias para la vida social y comunitaria.
Como visión el colegio pretende ser una institución de excelencia
educativa referente en la ciudad de Guayaquil que brinda una
educación de calidad y calidez con un amplio sentido comunitario y de
transformación social.
Social. El sector es un asentamiento de personas de clase popular. Se
denominó Bastión Popular porque el nombre quiere decir muralla
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(bastión) y humana (popular), pues, cuando hubo los intentos de
desalojo la gente resistió a la policía y de ahí se denominó Bastión
Popular porque fue por la defensa que tuvieron las personas para
quedarse allí y no ser expulsadas. El sector ha sido poblado, en su
mayoría, por personas procedentes de otros sectores de Guayaquil como
el Suburbio, el Guasmo y Mapasingue. Las personas se dedican a
actividades comerciales y pertenecen a clase popular. El sector cuenta
con instituciones educativas, centros médicos, unidades de policía
comunitaria, mercado popular, locales comerciales. Existen además
ONGs que trabajan en el sector en el desarrollo comunitario y
fortalecimiento familiar y formación de jóvenes y adultos líderes y
lideresas.
Teórico. El programa se fundamenta desde un enfoque de derechos
humanos a partir de las directrices de UNICEF, UNFPA, OMS desde
un enfoque que aborde aspectos biológicos, psicológicos, sociales,
culturales, afectivos, éticos y jurídicos de la sexualidad.
2.4 OBJETIVOS
Brindar un proceso de formación mediante la implementación de un
programa de educación sexual integral a adolescentes entre 12 a 18
años para generar concienciación, estrategias y planes de prevención
del embarazo adolescente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar talleres de concienciación sobre derechos sexuales y
reproductivos con estudiantes de Básica Superior y de Bachillerato.
Elaborar productos educomunicacionales con los estudiantes para
sensibilizar en torno a los riesgos del embarazo adolescente en las
mujeres.
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Trabajar temáticas de educación sexual integral con los padres y
madres de familia para el desarrollo de competencias que les
permita acompañar y abordar esas temáticas con sus hijos.
Vincular a la comunidad y a los líderes comunitarios a los procesos
de concienciación de la prevención del embarazo adolescente.
Vincular a organizaciones e instituciones públicas para trabajar en
red y de manera articulada en el programa de prevención.
Organizar ferias, festivales, casas abiertas, foros y campañas que
aborden la situación del embarazo adolescente en el mismo sector.
Capacitar a los docentes en temáticas de Educación Sexual Integral.
2.5 DESTINATARIOS
1350 adolescentes entre 12 y 18 años de Educación Básica Superior y
de Bachillerato con sus respectivas familias. Existen 30 estudiantes
venezolanos como parte de la población. Dentro de esa población 750
son mujeres y 600 son varones.
2.6 PRODUCTOS, RESULTADOS Y EFECTOS
PRODUCTOS RESULTADOS EFECTOS
Módulos de Adolescentes con Ejercicio sano, libre
capacitación conocimiento claro y responsable de sus
acerca de sus derechos sexuales y
derechos sexuales y reproductivos
reproductivos
Campañas de Comunidad Comunidad
prevención educativa educativa
sensibilizada e protectora y
informada preventiva
Foros de Estudiantes Estudiantes
sensibilización sensibilizados e conscientes de su
informados en torno responsabilidad en
a temáticas de cuanto al cuidado de
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prevención del sí mismos y de los
embarazo demás.
Talleres con padres Padres y madres de Las familias
y madres de familia familia capacitados orientan y
en temáticas de acompañan los
sexualidad integral procesos de
educación sexual de
los adolescentes.
Ferias comunitarias Líderes, lideresas y Comunidades
personas de la conocedoras de las
comunidad rutas de protección
conocedoras de los y prevención del
procesos de embarazo
prevención del adolescente.
embarazo
adolescente.
2.7 COBERTURA Y CONTEXTO FÍSICO
Se utilizará la infraestructura del Colegio, el Centro de Desarrollo
Comunitario y los espacios públicos de la comunidad para
generar los procesos formativos y las actividades de
sensibilización, concientización y socialización del programa.
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