PNjIhLÓdÓPiNhTjIhLÓ

PNjIhLÓdÓPiNhTjIhL Ó

1 Escribe las siguientes fracciones. Señala el numerador y el denominador de cada una.

a) Dos tercios
b) Tres cuartos
c) Cinco séptimos
d) Ocho novenos
e) Un sexto

es
Solución:
Lectura Fracción Numerador Denominador
Dos tercios 2

r.
3 2 3

ba
Tres cuartos 3
4 3 4

Cinco séptimos 5
7
ro 5 7
ap
Ocho novenos 8
9 8 9
o
er

Un sexto 1
6 1 6
i
qu

2 Completa en tu cuaderno la siguiente tabla:

yo

Representación Denominador Numerador Fracción Se lee

w.

6 5
ww

Solución:
Representación Denominador Numerador Fracción Se lee
5
6 5 6 Cinco sextos
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

6
9 6 9 Seis novenos

4
8 4 8 Cuatro octavos

3 Completa la siguiente tabla:

Fracción Numerador Denominador Se lee

1

es
8

r.
10

ba
7
9

ro
ap
Solución:
Fracción Numerador Denominador Se lee
1
o

8 1 8 Un octavo
er

6
10 6 10 Seis décimos
i
qu

7
9 7 9 Siete novenos
yo
w.

4 Escribe y representa las siguientes fracciones:

a) Tres séptimos
ww

b) Siete octavos
c) Un cuarto
d) Seis sextos
e) Doce quinceavos

Solución:

a)

b)
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

c)

d)

es
r.
ba
e)

5 Completa la siguiente frase:

ro
Los términos de una fracción son el ...................... y el ......................
El denominador indica ..........................................................................
ap
El numerador indica ..............................................................................

Solución:
o

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.

er

El denominador indica el número de partes iguales en que se divide la unidad.

El numerador indica el número de partes que se toman de la unidad.
i
qu

6 Completa lo que falta:

13
yo

a) Trece quinceavos =
...
w.

1
b) = ....... noveno
9
ww

c)
...
= ............................
...

Solución:
13
a) Trece quinceavos =
15
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

1
b) = Un noveno
9

c)
8
= Ocho doceavos
12

es
7 Completa el siguiente cuadro:

r.
Representación

ba
Se escribe 5
8

Se lee
ro Dos quintos
ap
Solución:
Representación
o
er

Se escribe 3 2 1 5 2
6 3 4 8 5
i

Se lee Tres sextos Dos tercios Un cuarto Cinco Dos quintos

qu

octavos
yo

1
8
4
w.

Señala en qué casos está coloreado de la figura:

ww

Solución:

1
Está coloreado en las figuras
4
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

1
Copia en tu cuaderno las siguientes figuras y colorea de cada una de ellas.
2
9

Solución:

es
r.
ba
10 Contesta V, de verdadero, o F, de falso, a las siguientes afirmaciones y corrige aquellas que sean
falsas.

La fracción siete quintos se escribe

3
ro5
7
ap
La fracción quiere decir que de cuatro partes tomo 3
4
2
o

=
5
er

8
La fracción se lee como nueve octavos
9
i
qu

Solución:
yo

5
La fracción siete quintos se escribe
7
F
7
w.

La fracción siete quintos se escribe

5
V 3
La fracción quiere decir que de cuatro partes tomo 3
ww

4
V 2
=
5
8
La fracción se lee como nueve octavos
9
F
8
La fracción se lee como ocho novenos
9

11 De los 26 alumnos de la clase de 6º, tienen como actividad extra escolar fútbol 10 alumnos,
baloncesto 7, natación 6 y el resto van a música. Escribe la fracción que corresponde a cada
actividad.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:
10
Fútbol:
26
7
Baloncesto:
26
6
Natación:
26
3
Música:
26

es
r.
ba
12 Un grupo de montañeros llega a un refugio, que está casi lleno. En la entrada se encuentran con
el siguiente cartel:

Número de plazas: 20
Ocupadas: 17
Libres: 3
ro
ap
Expresa mediante fracciones el número de plazas ocupadas y plazas libres que hay.
o

Solución:
er

17
Número de plazas ocupadas:
20
3
i

Número de plazas libres:

qu

20
yo

13 Milagros tiene un rompecabezas con 100 piezas: 20 son verdes, 35 son rojas, 15 son amarillas y
el resto son azules. Escribe la fracción que corresponde a cada color.
w.

Solución:
20
Piezas verdes:
ww

100
35
Piezas rojas:
100
15
Piezas amarillas:
100
30
Piezas azules:
100

14 La mandarina de Manuel tenía 10 gajos y se ha comido 3; la mandarina de María Jesús tenía 11

gajos y se ha comido 4. Expresa mediante fracciones la cantidad que ha tomado cada uno.

Solución:
3
Porción de mandarina que se toma Manuel:
10
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

4
Porción de mandarina que se toma María Jesús:
11

15 Carmen parte su tarta de cumpleaños en 12 trozos. Si se comen 7 pedazos, expresa mediante una
fracción la cantidad de tarta que se han tomado y la cantidad que les queda.

Solución:
7
Cantidad de tarta que se han tomado:
12
5

es
Cantidad de tarta que les queda:
12

QhLNNTeYPi PgITlL PYjPiÓ

QhLNNTeYPiÓPgITlL PYjPi Ó

r.
1 Completa la siguiente frase:

ba
Dos fracciones son equivalentes cuando...............................................................

Solución:
ro
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad.
ap
2 Comprueba si las siguientes parejas de fracciones son equivalentes, multiplicando en cruz.

4 12 5 20
o

a) y c) y
7 21 8 32
er

15 45 3 13
b) y d) y
24 72 5 15
i
qu

Solución:
4 12 15 45 5 20 3 13
a) y b) y c) y d) y
yo

7 21 24 72 8 32 5 15
4 x 21 = 84 15 x 72 = 1.080 5 x 32 = 160 3 x 15 = 45
7 x 12 = 84 24 x 45 = 1.080 8 x 20 = 160 5 x 13 = 65
w.

Sí son equivalentes Sí son equivalentes Sí son equivalentes No son equivalentes

ww

3 Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de las siguientes. Utiliza los dos procedimientos
que conoces.

6 9 5
14 21 15

Solución:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Fracción 6
14

Multiplicando por 3 18
42

Dividiendo por 2 3
7

Fracción 9

es
21

Multiplicando por 2 18

r.
42

ba
Dividiendo por 3 3
7

Fracción 5 ro
ap
15

Multiplicando por 4 20
o

60
er

Dividiendo por 5 1
3
i
qu

4 Completa la siguiente frase:

yo

Para obtener fracciones equivalentes, .............................. o .............................. el numerador y el

............................. por el ................... número.
w.

Solución:
Para obtener fracciones equivalentes, multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador por el
ww

mismo número.

7 1
¿Son y fracciones equivalentes? Razona la respuesta.
21 3
5
Solución:
Sí son equivalentes pues al hacer los productos cruzados se obtiene 7 x 3 = 21 x 1= 21

6 Empareja las fracciones que aparecen en la columna de la izquierda con las fracciones que sean
equivalentes de la columna de la derecha.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

3 3
8 10

14 27
21 39

12 2
40 3

9 6
13 16

es
r.
Solución:
3 6

ba
8 16

14
21
2
3
ro
ap
12 3
40 10
o

9 27
er

13 39
i
qu

7 Indica qué dibujos representan fracciones equivalentes y escríbelas.

yo
w.
ww

Solución:

Son dibujos equivalentes el 1, el 2 y el 6, y por otro lado el 3, el 4 y el 5.

8 Completa estas expresiones:

sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:

es
r.
9 Mira estos rectángulos y contesta:

ba
ro
ap
a) ¿En cuántas partes está dividido cada rectángulo?
b) ¿Cuántas partes se han coloreado en cada rectángulo?
o

c) ¿Qué fracciones representan la misma parte del rectángulo y, por tanto, son equivalentes?
er

Solución:
a) El primero se ha dividido en 3 partes.
i

El segundo se ha dividido en 6 partes.

qu

El tercero se ha dividido en 3 partes.

El cuarto se ha dividido en 6 partes.
El quinto se ha dividido en 16 partes.
yo

b) En el primero se ha coloreado 1 parte.

En el segundo se han coloreado 5 partes.
w.

En el tercero se han coloreado 2 partes.

En el cuarto se han coloreado 2 partes.
En el quinto se han coloreado 12 partes.
ww

1 2
c) Son equivalentes y
3 6

10 Contesta V, de verdadero, o F, de falso, a las siguientes afirmaciones y corrige aquellas que sean
falsas:

36 9
y son equivalentes.
24 6
2 4
La fracción es la fracción irreducible de
3 12
4 10
Es lo mismo comer de pastel que
5 15
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

4 48 24
, y son fracciones equivalentes.
6 72 36

Solución:
V 36 9
y son equivalentes.
24 6
2 4
La fracción es la fracción irreducible de
3 12
F
1 4
La fracción es la fracción irreducible de
3 12

es
F 10
15
4
Es lo mismo comer de pastel que

r.
5
4 12
Es lo mismo comer de pastel que

ba
5 15
V 4 48 24
, y son fracciones equivalentes.
6 72 36

ro
ap
11 Andrea y José van al cine. Al llegar, en la taquilla les dicen que 75 de las 100 localidades están
ocupadas. ¿Podrías expresar este hecho a través de tres fracciones equivalentes?
o

Solución:
75 15 3
er

Sí podríamos: < <

100 20 4

12 Escribe los numeradores y los denominadores que faltan para que las parejas de fracciones sean
i
qu

equivalentes.

6 2 1 9 3 ...
a) < c) < e) <
yo

15 ... 7 ... 8 80
10 ... ... 2 7 3
b) < d) < f) <
w.

6 3 18 3 ... 15
ww

Solución:
6 2 1 9 3 30
a) < c) < e) <
15 5 7 63 8 80
10 5 12 2 7 3
b) < d) < f) <
6 3 18 3 35 15

24
13 La fracción ha perdido a sus fracciones equivalentes. Ayúdale a encontrarlas de entre todas
36
las que están en la cesta.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

1 12 11 6
5 18 15 9

4 40 2 2
6 18 6 3

25 8 7 48
20 12 31 72

es
r.
Solución:

ba
24 12 6 4 2 8 48
Las fracciones equivalentes a son: , , , , y
36 18 9 6 3 12 72

14 Halla la fracción irreducible de:

ro
ap
24 3 41 15
120 72 123 75
o
er

Solución:
24 1
Fracción irreducible de :
i

120 5
qu

3 1
Fracción irreducible de :
72 24
yo

41 1
Fracción irreducible de :
123 3
15 1
w.

Fracción irreducible de :
75 5
ww

3
Icíar y Ernesto tienen dos parcelas en el valle. Icíar tiene de la parcela de su abuela y Ernesto
9
15 5
de la parcela de su padre. ¿Tienen el mismo terreno? Dibuja las parcelas de ambos para
15
apoyar tu razonamiento.

Solución:
Sí tienen el mismo terreno, ya que esas fracciones son equivalentes (basta probar que 3 x 15 = 9 x 5 =
45)
Haciendo el dibujo:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

es
r.
NecDLhLNTe Y OP QhLNNTeYPiÓ
QhLNNTeYPi
YÓOPÓQhLNNTeYPi

ba
1 Completa la siguiente frase:

Si dos fracciones tienen el mismo numerador, es mayor la que tenga el denominador

............................
6 6
...
ro
ap
7 9
Por ejemplo:
o

Solución:
Si dos fracciones tienen el mismo numerador, es mayor la que tenga el denominador menor.
er

6 6
Por ejemplo: =
7 9
i
qu

2 Escribe en cada caso el signo > o < según corresponda.

yo

8 5 11 10
a) ... c) ...
77 13 13
w.

1 3 7 8
b) ... d) ...
4 4 9 9
ww

Solución:
8 5 11 10
a) = c) =
7 7 13 13
1 3 7 8
b) ; d) ;
4 4 9 9

3 Completa la siguiente frase:

Si dos fracciones tienen el mismo denominador, la mayor es la que tenga el ..................... mayor.
2 4
Por ejemplo ...
5 5
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:
Si dos fracciones tienen el mismo denominador, la mayor es la que tenga el numerador mayor.
2 4
Por ejemplo ;
5 5

4 Completa la siguiente frase:

Para comparar fracciones con distinto numerador y denominador, buscamos fracciones

......................... que tengan todas el .................. denominador, y luego comparamos sus
...........................

es
3 1 9 5 3 1
Por ejemplo: ... ⇒ ... ⇒ ...
5 3 15 15 5 3

r.
Solución:
Para comparar fracciones con distinto numerador y denominador, buscamos fracciones equivalentes que

ba
tengan todas el mismo denominador, y luego comparamos sus numeradores.
3 1 9 5 3 1
Por ejemplo: ? ⇒ = ⇒ =
5 3 15 15 5 3

5 Escribe en cada caso el signo > o < según corresponda.

ro
ap
2 2 7 7
a) ... c) ...
o

5 7 8 6
er

3 3 9 9
b) ... d) ...
4 2 3 5
i
qu

Solución:
2 2 7 7
a) = c) ;
yo

5 7 8 6
3 3 9 9
b) ; d) =
4 2 3 5
w.
ww

6 Coloca las siguientes fracciones en el lugar adecuado para que estén bien ordenadas de menor a
mayor:

3 3 3 3 3 3 3 3
11 5 9 2 6 4 15 22

Solución:
3 3 3 3 3 3 3 3
; ; ; ; ; ; ;
22 15 11 9 6 5 4 2

7 Escribe en cada caso el signo > o < según corresponda. Utiliza el método del mínimo común
múltiplo.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

4 13 14 2
a) ... c) ...
7 5 3 9
8 3 4 15
b) ... d) ...
7 15 9 6

Solución:
4 13 20 91 4 13 14 2 42 2 14 2
a) ? ⇒ ; ⇒ ; c) ? ⇒ = ⇒ =
7 5 35 35 7 5 3 9 9 9 3 9
8 3 120 21 8 3 4 15 8 45 4 15
b) ? ⇒ = ⇒ = d) ? ⇒ ; ⇒ ;
7 15 105 105 7 15 9 6 18 18 9 6

es
1 1 1

r.
8 Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones: , y
3 2 5

ba
Solución:
Reducimos primero a común denominador y luego las ordenamos:

1 1
, y
3 2
1
5
⇒
10 15
,
30 30
y
6
30
1 1 1
⇒ = =
2 3 5 ro
ap
9 Coloca las siguientes fracciones en el lugar adecuado para que estén bien ordenadas de menor a
o

mayor:
i er
qu
yo

Solución:
2 4 7 8 9 10 11 13
; ; ; ; ; ; ;
w.

15 15 15 15 15 15 15 15
ww

10 Escribe en cada caso el signo > o < según corresponda. Utiliza el método de los productos
cruzados.

3 5 3 2
a) ... c) ...
4 6 5 3
2 4 4 1
b) ... d) ...
3 7 5 4

Solución:
3 5 18 20 3 5 3 2 9 10 3 2
a) ? ⇒ ; ⇒ ; c) ? ⇒ ; ⇒ ;
4 6 24 24 4 6 5 3 15 15 5 3
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

2 4 14 12 2 4 4 1 16 5 4 1
b) ? ⇒ = ⇒ = ? ⇒ = ⇒ =
3 7 21 21 3 7 5 4 20 20 5 4
d)

11 Fernando, Diana y Elsa tienen que pintar un cuadro para la clase de dibujo. Fernando emplea la
mitad del día en hacerlo, Diana las dos terceras partes del día y Elsa una tercera parte. ¿Quién ha
tardado más tiempo en hacer el cuadro? ¿Quién menos?

Solución:
Expresemos primero el tiempo que tarda cada uno en forma de fracción:
1
Fernando:

es
2
2
Diana:

r.
3
1
Elsa:

ba
3

Reduciendo las fracciones a común denominador y ordenándolas queda:

1 2 1 3 4 2 1 1 2
, , ⇒ , , ⇒ ; ; ro
ap
2 3 3 6 6 6 3 2 3
o

Luego Diana es la que más tiempo ha tardado en hacer el cuadro y Elsa la que menos.
er

12 Coloca en cada caso el signo > o < según corresponda:

i
qu

3 7 3 5
a) ... c) ...
2 10 7 7
4 4 2 6
yo

b) ... d) ...
8 11 5 8
w.

Solución:
3 7 3 5
= ;
ww

a) c)
2 10 7 7
4 4 2 6
b) = d) ;
8 11 5 8

1 3
En su fiesta de cumpleaños Adrián come de tarta y su hermano Raúl . ¿Quién ha comido
7 7
13 más tarta de los dos?

Solución:
1 3
Como ; , ha comido más tarta Raúl.
7 7
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

14 Escribe las fracciones que representan los siguientes dibujos y ordénalas de mayor a menor.

Solución:

es
2 3 5
Ordenándolas de mayor a menor: = =
3 6 12

r.
15 Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor:

ba
2 1 4 8 3 3 2 5 5
a) , , b) , , c) , ,
3 2 5 10 2 5

ro 3 6 12
ap
Solución:
2 1 4 20 15 24 1 2 4
a) , , ⇒ , , ⇒ ; ;
3 2 5 30 30 30 2 3 5
o
er

8 3 3 8 15 6 3 8 3
b) , , ⇒ , , ⇒ ; ;
10 2 5 10 10 10 5 10 2
i
qu

2 5 5 8 10 5 5 2 5
c) , , ⇒ , , ⇒ ; ;
3 6 12 12 12 12 12 3 6
yo

iIcL
iIcLÓdÓhPijL
dÓhPijLÓOPÓQhLNNTeYPi
OPÓQhLNNTeYPiÓ
iIcLÓdÓhPijLÓOP
dÓhPijLÓOP ÓQhLNNTeYPiÓ
w.
ww

1 Completa en tu cuaderno la siguiente tabla:

Fracciones iniciales 1 2 3 2 2 3 3 7
y y y y
2 3 4 5 7 5 4 9

Denominador común 6
Fracciones reducidas a 3 4
común denominador y
6 6

Solución:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Fracciones iniciales 1 2 3 2 2 3 3 7
y y y y
2 3 4 5 7 5 4 9

Denominador común 6 20 35 36
Fracciones reducidas a 3 4 15 8 10 21 27 28
común denominador y y y y
6 6 20 20 35 35 36 36

2 Completa las siguientes igualdades y realiza las operaciones:

2 1 ... ... ... 2 3... ... ...

es
a) ) < ) < c) ) < ) <
3 5 15 15 ... 5 7 35 35 ...
5 3 ... ... ... 5 2 ... ... ...
b) − < − < d) − < − <

r.
6 4 12 12 ... 6 8 24 24 ...

ba
Solución:
2 1
13 10 3 2 3
29 14 15
) < ) < ) < ) <
a)
3 5 15 15 15
5 3 10 9
b) − < − <
1 roc)
5 7 35 35 35
5 2 20 6 14
d) − < − <
ap
6 4 12 12 12 6 8 24 24 24
o

3 Realiza las siguientes operaciones y calcula la fracción irreducible de cada resultado.

er

4 3 1 1
a) ) c) −
12 5 3 6
i

2 3 2 4
qu

b) − d) )
3 10 9 6
yo

Solución:
4 3 56 14 1 1 1
− <
w.

a) ) < < c)
12 5 60 15 3 6 6
2 3 11 2 4 16 8
b) − < ) < <
ww

d)
3 10 30 9 6 18 9

4 Completa la siguiente frase:

Para sumar fracciones con distinto denominador, las reducimos primero a ....................
............................... y después ........................ los ..............................
3 2 ... ... ... ) ... ...
) < ) < <
10 3 ... ... ... ...
Por ejemplo:

Solución:
Para sumar fracciones con distinto denominador, las reducimos primero a común denominador y
después sumamos los numeradores.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

3 2 9 20 9 ) 20 29
Por ejemplo: ) < ) < <
10 3 30 30 30 30

5 Completa la siguiente frase:

Para restar fracciones con distinto denominador, las reducimos primero a .................
............................... y después ........................ los ..............................
3 4 ... ... ... − ... ...
− < − < <
5 12 ... ... ... ...
Por ejemplo:

es
Solución:
Para restar fracciones con distinto denominador, las reducimos primero a común denominador y después

r.
restamos los numeradores
3 4 36 20 36 − 20 16

ba
Por ejemplo: − < − < <
5 12 60 60 60 60

6 Reduce a común denominador y resuelve estas operaciones: ro

ap
3 1 2 7 3
a) ) ) c) −
4 4 3 8 5
o

1 1 2 5 4
) ) −
er

b) d)
10 2 3 7 6
i
qu

Solución:
3 1 2 9)3)8 20 7 3 35 - 24 11
a) ) ) < < c) − < <
4 4 3 12 12 8 5 40 40
yo

1 1 2 3 ) 15 ) 20 38 5 4 30 - 28 2
b) ) ) < < d) − < <
10 2 3 30 30 7 6 42 42
w.

7 Reduce a común denominador los siguientes pares de fracciones:

ww

8 3 4 15
a) y c) y
7 15 9 6
14 2 7 11
b) y d) y
3 9 11 12

Solución:
8 3 120 21 4 15 8 45
a) y → y c) y → y
7 15 105 105 9 18 18 6
14 2 42 2 7 11
84 121
b) y → y d) y → y
3 9 9 9 11 12 132 132
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

8 Ordena esta tabla para que las operaciones sean correctas:

Suma de 5 4 2 1 2 3 4 1
fracciones ) ) ) )
6 7 4 10 5 9 6 8

Fracciones
reducidas a 20 4 32 6 35 24 18 15
común ) ) ) )
40 40 48 48 42 42 45 45
denominador
Resultado 38 33 59 24
48 45 42 40

es
r.
Solución:

ba
Suma de 5 4 2 1 2 3 4 1
fracciones ) ) ) )
6 7 4 10 5 9 6 8

Fracciones
reducidas a
común
35 24
) )ro
20 4 18 15
)
32 6
)
ap
42 42 40 40 45 45 48 48
denominador
Resultado 59 24 33 38
o

42 40 45 48
er

9 Ordena esta tabla para que las operaciones sean correctas:

i
qu

Resta de 5 4 2 1 2 3 4 1
fracciones − − − −
6 7 4 10 5 9 6 8
yo

Fracciones
reducidas a 20 4 32 6 35 24 18 15
− − − −
w.

común 40 40 48 48 42 42 45 45
denominador
ww

Resultado 26 3 11 16
48 45 42 40

Solución:

Resta de 5 4 2 1 2 3 4 1
fracciones − − − −
6 7 4 10 5 9 6 8

Fracciones
reducidas a 35 24 20 4 18 15 32 6
común − − − −
42 42 40 40 45 45 48 48
denominador
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Resultado 11 16 3 26
42 40 45 48

10 Completa en tu cuaderno la siguiente tabla:

Fracciones Fracciones Suma Resta

reducidas
3 1 15 4 15 4 19 15 4 11
y y ) < - <
4 5 20 20 20 20 20 20 20 20

es
5 1
y

r.
7 2

ba
5 2
y
6 3

Solución: ro
ap
Fracciones Fracciones Suma Resta
reducidas
3 1 15 4 15 4 19 15 4 11
) < <
o

y y -
4 5 20 20 20 20 20 20 20 20
er

5 1 10 7 10 7 17 10 7 3
y y ) < − <
7 2 14 14 14 14 14 14 14 14
i
qu

5 2 5 4 5 4 9 5 4 1
y y ) < − <
6 3 6 6 6 6 6 6 6 6
yo
w.

11 De los pacientes que esperan en las urgencias de un hospital, tres quintas partes lo hacen con
síntomas de gripe y un octavo aquejados de gastroenteritis. ¿Qué fracción del total representa a
ww

los enfermos de gripe y gastroenteritis?

Solución:
3 1 24 ) 5 29
La fracción que representa a los enfermos de gripe y gastroenteritis es ) < <
5 8 40 40

12 En una clase la mitad de los alumnos van a fútbol y dos quintas partes a baloncesto. ¿Qué
fracción del total representa a los alumnos que van a fútbol y baloncesto?

Solución:
1 2 5)4 9
La fracción que representa a los alumnos que van a fútbol y baloncesto es ) < <
2 5 10 10

13 Expresa con una fracción cuánto pesan los siguientes paquetes juntos:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

7 2 3
kg kg kg
10 5 4

Solución:
7 2 3 14 ) 8 ) 15 37
Los tres paquetes juntos pesarán: ) ) < <
10 5 4 20 20

14 Dos quintas partes de los libros de la biblioteca son de aventuras y tres séptimas partes son de
consulta. ¿Qué fracción representan los libros de aventuras y consulta juntos?

Solución:

es
2 3 29
Los libros de aventura y consulta juntos representan: ) <
5 7 35

r.
15 3
El cuidador ha puesto la misma cantidad de leche al lobo y al erizo: del total. La veterinaria ha

ba
5
2
sacado del total del recipiente del erizo y los ha puesto en el del lobo. ¿Qué fracción del
7
cuenco tendrá ahora cada uno?

Solución:
ro
ap
3 2 31
El lobo tendrá: ) <
5 7 35
o

3 2 11
El erizo tendrá: − <
er

5 7 35
i

cI jTD TNLNTe Y dÓOTlTiTe YÓ

YÓdÓOTlTiTe YÓ
qu

1 Divide estas fracciones y calcula la fracción irreducible de cada resultado:

yo

8 3 2 4
a) : c) :
12 4 3 11
w.

20 2 10 3
b) : d) :
32 5 12 4
ww

Solución:
8 3 32 8 2 4 22 11
a) : < < c) : < <
12 4 36 9 3 11 12 6
20 2 100 25 10 3 40 10
b) : < < d) : < <
32 5 64 16 12 4 36 9

2 Completa la siguiente frase:

El cociente de dos fracciones es otra fracción que se obtiene al ......................... en .................. los
términos de las dos fracciones.
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

2 3 ... x ... ...

: < <
7 5 ... x ... ...
Por ejemplo:

Solución:
El cociente de dos fracciones es otra fracción que se obtiene al multiplicar en cruz los términos de las
dos fracciones.
2 3 2 x 5 10
Por ejemplo: : < <
7 5 7 x 3 21

es
3 Multiplica estas fracciones y calcula la fracción irreducible de cada resultado:

r.
9 3 5 12

ba
a) x c) x
15 4 6 7
7 2 2 5
b) x d) x
8 10 9 8
ro
ap
Solución:
9 3 27 9 5 12 60 10
a) x < < c) x < <
15 4 60 20 6
7 42 7
o

7 2 14 7 2
5 10 5
< < d) x < <
er

b) x
8 10 80 40 9 8 72 36
i
qu

4 Completa la siguiente frase:

El producto de dos fracciones es una fracción que tiene como numerador el ........................ de los
yo

.............................. y como denominador el ............................. de los ................................

4 2 ... x ... ...
x < <
5 3 ... x ... ...
w.

Por ejemplo:
ww

Solución:
El producto de dos fracciones es una fracción que tiene como numerador el producto de los
numeradores y como denominador el producto de los denominadores.
4 2 4x2 8
Por ejemplo: x < <
5 3 5 x 3 15

5 Completa las siguientes expresiones:

8 3 8 x ... ... 3 12 ... x 12 ...

a) : < < c) x < <
12 4 ... x 3 ... 10 5 ... x ... ...
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

9 6 9 x ... ... 11 2 11 x ... ...

b) x < < d) : < <
2 5 ... x 5 ... 16 4 ... x ... ...

Solución:
8 3 8x4 32 3 12 3 x 12 36
a) : < < c) x < <
12 4 12 x 3 36 10 5 10 x 5 50
9 6 9x6 54 11 2 11 x 4 44
b) x < < d) : < <
2 5 2x5 10 16 4 16 x 2 32

es
6 Multiplica estas fracciones y calcula la fracción irreducible de cada resultado.

2 1 3

r.
a) x x
5
3 4

ba
2
10 3
b) x x
3 6 4
5 4 9
c) x
3 10 6
x
ro
ap
Solución:
2 1 3 6 1
a) x x < <
5
3 4 60 10
o

2
10 3 60 5
b) x x < <
er

3 6 4 72 6
5 4 9 180
c) x x < <1
i

3 10 6 180
qu

7 Busca en el rectángulo central los resultados de las divisiones de las columnas laterales.
yo
w.
ww

Solución:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

8 Completa con los números adecuados en cada caso:

es
2 ... 10 15 ... 45
a) : < c) x <
3 5 21 ... 7 42
... 8 96 ... 5 36

r.
b) x < d) : <
9 11 ... ... 4 85

ba
Solución:

a)
2 7 10
: < c)
15
x
3
<
ro
45
ap
3 5 21 6
7 42
12 8 96 9
5 36
b) x < d) : <
11 99 17 4 85
o

9
er

9 Señala cuáles de estas igualdades son ciertas:

i
qu

6 1 6 7 11 21
a) : < d) : <
4 5 20 2 3 22
4 5 40
yo

c) : <
9 10 45
12 3 21 15 7 105
b) : < e) : <
w.

7 4 48 6 3 18
ww

Solución:
4 5 40 7 11 21
Son ciertas c) : < y d) : <
9 10 45 2 3 22

10 Señala cuáles de estas igualdades son ciertas:

5 1 7 3 2 6
a) x < d) x <
7 4 20 8 9 72
12 2 6
c) x <
30 3 10
7 2 14 6 2 4
b) x < e) x <
5 8 40 11 3 8
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:
7 2 14 3 2 6
Son ciertas b) x < y d) x <
5 8 40 8 9 72

14 1
Se reparten de kilo de harina en bolsitas en las que cabe de kilo de harina. ¿Cuántas
15 15
11 bolsitas se han llenado?

Solución:
14 1 210
Se habrán llenado : < < 14 bolsitas.
15 15 15

es
3 2
Las partes de los cromos de animales que tiene Antonio son de peces. Las
partes de esos

r.
4 3
12 cromos de peces corresponden a especies de mar. ¿Qué fracción de los cromos de Antonio es de

ba
peces de mar?

Solución:
2 3 6 1
Antonio tiene
3
x
4
<
12
<
2
ro
de sus cromos de peces de mar, es decir, la mitad
ap
3 2
Araceli ha plantado partes de su huerto con árboles frutales. partes de los árboles son
4 5
manzanos. ¿Qué fracción del huerto representan los manzanos?
o

13
er

Solución:
2 3 6
La fracción del huerto que representan los manzanos es x <
5 4 20
i
qu

14 Agrupa las fracciones siguientes por parejas para que al calcular sus productos obtengas como
8 6 6
resultado , y .
yo

18 10 12

3 2 4 2 3 2
w.

2 3 2 9 4 5
ww

Solución:
4
8 2
< 2 x
18 9

6 3 2
< x
10 2 5
6 2 3
< x
12 3 4
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

15 El colegio ha organizado una campaña de higiene dental. En la clase de Noelia han repartido una
3 1
botella de de litro de flúor en vasitos de de litro. ¿Cuántos vasitos han llenado?
4 32

Solución:
3 1 96
Habrán llenado : < < 24 vasitos.
4 32 4

DheM PcLiÓ
PcLiÓ

es
Marta y Luis participan en una carrera. Al cabo de dos minutos, Marta ha recorrido los del
4
1 4
camino y Luis los . ¿Quién ha recorrido más?

r.
8

ba
Solución:
3 4 6 4
Reduciendo a común denominador: , → = , luego habrá corrido más Marta.
4 8 8 8

Pablo ha repartido un saco de azúcar de ro3

de kilo en bolsitas de
1
de kilo. ¿Cuántas ha llenado?
ap
4 8
2
Solución:
o

3 1 24
Habrá llenado : < < 6 bolsitas.
er

4 8 4

4
i

5
qu

2
3 Ainhoa y Samuel ayudan a repoblar el bosque. de los árboles que han utilizado son pinos, y
3
de esos pinos son piñoneros. ¿Qué fracción del bosque ocupan los pinos piñoneros?
yo

Solución:
4 2 8
w.

Los pinos piñoneros ocuparán de < de bosque.

5 3 15
ww

4 Tres cuartas partes de los alumnos del colegio de Marcos tienen el pelo oscuro y un tercio de
esos alumnos tienen los ojos verdes. ¿Qué fracción del total representan los alumnos que tienen
el pelo oscuro y los ojos verdes?

Solución:
1 3 3
Los alumnos que tienen el pelo oscuro y los ojos verdes son de <
3 4 12

3
4
5 Virginia tenía ahorrados 48 € para comprar unas zapatillas de deporte. Si se ha gastado las
partes de ese dinero, ¿cuál de estas es su hucha?

12 € 15 € 36 € 40 €
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:
3
Dinero que se ha gastado de 48 < 36 €
4
Luego en la hucha le quedarán 48 - 36 = 12 €. Su hucha es pues la primera.

6 Sofía, Valle y Arturo están leyendo el mismo libro. Sofía ha leído la mitad, Arturo las tres cuartas
partes y Valle lleva leídas dos quintas partes. ¿Quién ha leído más páginas? ¿Quién menos?

Solución:
1 3 2 10 15 8 8 10 15
Reduciendo a común denominador se tiene: , y → , y → ; ;

es
2 4 5 20 20 20 20 20 20
Luego el que más páginas ha leído es Arturo y la que menos Valle.

r.
7 Enrique toma un vaso de leche en el desayuno, otro en la merienda y otro antes de acostarse. En
1
cada vaso cabe de litro.

ba
5
a) Expresa con una fracción la cantidad de leche que toma en un día.
b) ¿Cuánto toma una semana?

Solución:
ro 1 3
ap
a) La cantidad de leche que toma en un día es 3 x < de litro.
5 5
3 21
b) La cantidad de leche que toma en una semana es 7 x < de litro.
o

5 5
er

8 Una granja tiene una superficie de 5.400 m2. Un tercio está ocupado por una huerta, dos quintos
i

tienen árboles y dos novenos están ocupados por establos. El resto corresponde a la casa.
qu

¿Cuántos m2 ocupa la vivienda?

Solución:
yo

'1 2 2 $ 15 ) 18 ) 10 43
Metros cuadrados ocupados: % ) ) " de 5.400 < de 5.400 < de 5.400 < 5.160 m 2
& 3 5 9 # 45 45
w.

Luego la casa ocupará 5.400 - 5.160 = 240 m2.

ww

9 El cine del pueblo de Álvaro tiene capacidad para 280 personas. Cada entrada cuesta 4,8 € y esta
2
tarde se han vendido partes de las entradas. ¿Cuánto dinero se ha recaudado?
5

Solución:
2
Número de entradas vendidas: de 280 < 112
5
Luego el dinero recaudado será 4,8 x 112 = 537,6 €

3 1
Montse ha repartido una botella de leche de de litro en tarrinas de de litro. ¿Ha llenado un
4 10
10 número exacto de tarrinas? Razona la respuesta.

Solución:
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

3 1 30
Número de tarrinas que ha llenado: : <
4 10 4
Luego no ha llenado un número exacto de tarrinas pues 30 no es divisible por 4.

11 En un juego de 100 preguntas, María ha acertado 64, Guillermo ha acertado 67 y Jaime ha fallado
31. Señala cuál de las siguientes fracciones representa el número de aciertos de Loreto si
sabemos que:
a) Tuvo más aciertos que María.
b) Tuvo menos aciertos que Jaime.
c) Tuvo menos fallos que Guillermo.

63 65 68 71 69

es
100 100 100 100 100

r.
Solución:

ba
Consideremos la siguiente tabla:

María Guillermo Jaime

Aciertos
Fallos
64
36
ro 67
33
69
31
ap
68
Teniendo en cuenta estos datos y la información que se nos da, la fracción buscada es .
100
o

3
er

Ignacio se ha gastado partes del dinero de su hucha en comprar una camiseta con su grupo de
5
12 música preferido. La camiseta le ha costado 12 €. ¿Cuánto dinero tenía en la hucha? ¿Cuánto le
i

queda?
qu

Solución:
Si dividiéramos la hucha en 5 partes, 3 de esas partes serían igual a 12 €.
→ 12 : 3 = 4
yo

Como sabemos que 3 partes de la hucha son 12 €, podemos calcular cuánto es cada parte
€.
Como la hucha tiene 5 partes, el total será 5 x 4 = 20 €.
w.

Luego en total, Ignacio tenía 20 €.

Como se ha gastado 12 €en la camiseta, en la hucha le quedarán 20 -12 = 8 €.
ww

4 2
Manolo ha plantado flores en partes de su jardín. De estas flores,
partes son petunias y la
5 3
13 mitad de las petunias son de color blanco. ¿Qué fracción del jardín ocupan las petunias blancas?

Solución:
22 4 2µ 4 8
4
Fracción del jardín ocupada por la petunias: µ <
de <<
3 5 3 5 3 µ 5 15
1 8 1µ 8 8
Fracción del jardín ocupada por petunias blancas: de < <
2 15 2 µ 15 30

3
14 Por la mañana, Ángel ha pintado de la valla, y por la tarde, la mitad de lo que le quedaba. ¿Qué
5
fracción de la valla ha pintado por la tarde?
sRRC.::uSUtBb
sRRC.::uSUtB bdpRBdBSACBnB-mUBEFCBR-nBV: 6º PRIMARIA JULIOPROFE
…………………………………………………………………………………………………………..………….

Solución:
3 2
Si por la mañana pinta le quedan por pintar
de valla.
5 5
1 2 1 2 1µ 2 2
Luego por la tarde pinta de < µ < < .
2 5 2 5 2 µ 5 10

3 1
Andrés quiere repartir 16 botellas de zumo de de litro cada una en vasos de de litro.
4 5
15 ¿Cuántos vasos llenará?

Solución:

es
3
Cantidad total de zumo a repartir: 16 x < 12 litros.
4

r.
1
Número de vasos que llenará 12 : < 60 vasos.
5

ba
Ó

Ó
ro
o ap
i er
qu
yo
w.
ww