Enseñar para el Éxito, Educar para la Vida
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título del tema: Lee textos para identificar las costumbres y tradiciones.
Fecha de Ejecución: 06-06-2022 Grado: 4° “B”
Área: Comunicación Docente: Nélida C. Gutierrez Arenas
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA
CAPACIDADES EVALUACIÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE --Identifica información •Identifica información - Desarrollo de
TEXTOS ESCRITOS EN explícita y relevante que se que se encuentra próxima Ficha de
SU LENGUA MATERNA encuentra en distintas partes a comprensión.
• Obtiene información del texto. Distingue esta otra información similar.
del texto escrito. información de otra • Deduce el tema central
•Infiere e interpreta semejante, en la que del texto leído.
•información del texto. selecciona datos específicos,
Reflexiona y evalúa la en diversos tipos de textos de
forma, el contenido y estructura simple, con algunos
contexto del texto. elementos complejos, así
como vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas
abordadas.
-Predice de qué tratará el
texto, a partir de algunos
indicios como subtítulos,
colores y dimensiones de las
imágenes, índice, tipografía,
negritas, subrayado, etc.;
asimismo, contrasta la
información del texto que lee.
ENFOQUE RESPETO A LA IDENTIDAD CULTURAL
INTERCULTURAL Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales
y relaciones de pertenencia de los estudiantes.
DIALOGO INTERCULTURAL
Fomento de una interacción equitativo entre diversas culturas
mediante el dialogo y el respeto mutuo.
PROPÓSITO: Los estudiantes leerán textos para conocer las costumbres y
tradiciones de su país.
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III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENTOS ESTRATÉGIAS MEDIOS Y
MATERIALES
INICIO - Se recibe a los estudiantes y se les recuerda sobre los
protocolos de bioseguridad para una clase segura:
- Las aulas se mantendrán ventiladas durante las
horas de clases.
- No deben tocarse los ojos, boca y nariz sin lavarse
las manos.
- Desinfectar sus espacios de estudios y útiles de
escritorio. .
- La maestra les muestra unas imágenes.
SABERES PREVIOS:
- ¿De qué tratarán las imágenes?
- ¿Han visto en algún lado estas imágenes?
-La Maestra da a conocer el propósito del día de hoy:
PROPÓSITO: Los estudiantes leerán textos para
conocer las costumbres y tradiciones de su país.
DESARROLLO ANTES DE LA LECTURA: -lapiceros
-lapiz
-Se les pregunta a los estudiantes:
-borrador
• ¿Para qué leeremos? -tijera
¿De qué se tratará el texto? -hojas de
colores
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-colores
¿Para qué fue escrito este texto?
-Papel bond
DURANTE LA LECTURA: -Fichas
-Se pide a los estudiantes realizar una primera lectura -Papelotes
individual, asimismo, se pide encerrar los personajes -plumones
que se presenten en el texto.
-Se realiza una segunda lectura en grupo.
DESPUÉS DE LA LECTURA:
- ¿Cuál es el título del texto?
- ¿Dónde ocurren los hechos?
- ¿Cuáles son los personajes?
- ¿De qué trato el texto?
-Se indica a los estudiantes responder las preguntas
después de leer el texto.
CIERRE REFLEXIONAMOS:
- ¿Qué fue lo que te gustó de la actividad?
- ¿Tuvieron algunas dificultades?
- ¿Cómo lo superaron?
Evaluación:
MIS APRENDIZAJES LO LO ESTOY ¿QUÉ NECESITO MEJORAR?
LOGRÉ INTENTANDO
•Identifica información que se encuentra próxima a
otra información similar.
Deduce el tema central del texto leído.
Bibliografía:
• CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA:
[Link]
• PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
HTTP://[Link]/curriculo/pdf/programa-curricular-
[Link]
• MATERIAL EDUCATIVO DE LA PLATAFORMA WEB APRENDO EN CASA, NIVEL
PRIMARIA 3° Y 4°:
[Link]
[Link]-regular/grado/5-6
Enseñar para el Éxito, Educar para la Vida
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Prof. Nélida C. Gutierrez Arenas Prof. ROLIN TRUJILLO PASCO
Docente del 4° “B” SUBDIRECTOR
LISTA DE COTEJO
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: 06-06-22
CRITERIOS
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Identifica Deduce el
información que tema central
se encuentra del texto leído.
próxima a
otra NECESITO MEJORAR
información
similar.
SI NO SI NO
1 APOLINARIO MILLA, ANTUHANELA THAIS
2 CASTAÑEDA SANTILLAN, EDUAR DANIEL
3 DEL AGUILA TINEO, RENZO GAEL
4 ESPINOZA MARTINEZ, ERIK ELIDIO
5 GONZALES ALARCON, LYSANDER JAHZIEL
6 INOCENCIO ALAYO, BRYAN ROLANDO
7 ISMINIO CARPIO, DANIEL ESLEITER
8 JARA NARBAJA, SOFIA NICOL
9 MEDINA ARIAS, SELENE
10 MEDINA CARRANZA, JEFFERSON DAVID
11 OROPEZA ATACHAHUA, MIYUMMY BENITA
12 PALPA PEREZ, THERRY TAYLOR
13 PEREZ COMETIVOS, MELITA GISLENI
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14 PEREZ MACHADO, YOMIRA FAIROLET
15 PINO PRADO, TEDDY ANTONIO
16 QUISPE SALAZAR, ABRAHAM RAUL
17 RIQUEZ SAJAMI, RANDY
18 SANCHEZ VERGARA, BIANCA MAYTTE
19 SOLANO SALDAÑA, YANELI SARITHA
20 TRUJILLO PEREZ, RIVER SANDER
21 VALDIGLESIAS ANCHILLO, LUIS SALVADOR
22 VASQUEZ LOPEZ, RENZO
23 VELARDE MOZOMBITE, YNALIA
24 VENTURO SOLIS, ANGIE YAJAIRA
25 VILCA CELESTINO, BRENDA MARYEL
LEYENDA:
SI: = √ NO: X
