0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas16 páginas

PDF CuentoAmistad

Joaco se siente triste y excluido por sus compañeros debido a burlas sobre su desempeño en fútbol, lo que preocupa a su amiga Lola. Después de hablar con él, Lola lo anima a expresar sus sentimientos a sus compañeros, quienes finalmente lo apoyan y deciden contarle a la maestra para resolver la situación. El grupo aprende sobre la importancia de la empatía y el respeto, organizando un día especial para compartir sus talentos.

Cargado por

carla drt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas16 páginas

PDF CuentoAmistad

Joaco se siente triste y excluido por sus compañeros debido a burlas sobre su desempeño en fútbol, lo que preocupa a su amiga Lola. Después de hablar con él, Lola lo anima a expresar sus sentimientos a sus compañeros, quienes finalmente lo apoyan y deciden contarle a la maestra para resolver la situación. El grupo aprende sobre la importancia de la empatía y el respeto, organizando un día especial para compartir sus talentos.

Cargado por

carla drt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Con el asesoramiento de

Unidad de
Promoción
de Hábitos
Saludables
- ¿Qué le pasará a Joaco? Está triste. Él dice que no, pero no
le creo nada. No hace chistes. No quiso venir conmigo a la
canchita, ni jugar en el recreo.

- ¿Se habrá peleado con uno de los chicos? ¿O le habrán


puesto un regular en la prueba de problemas?

- ¡Tengo que averiguar!

1
- ¿Cuál me quedará mejor? ¿Y si me pongo la de Argentina?
¿Me dejarán jugar?

2
- ¿Practicaste las cuentas? ¿Te salen bien?
- Sí, me salen. (Con cara triste)
- Ah… Y viste ayer la peli que te dije.
- No, no la vi.
- ¿Querés manzana?
- No, no quiero.

3
Lola ya no sabe qué hacer. Joaco parece triste y enojado. Y no
hay nada que le cambie el humor. ¿Y si le pregunta?

- Joaco, ¿me podés decir qué te pasa? Yo te conozco. Y


vos estás muy raro.
- No me gusta hablar de mis cosas. Ya sabés.
- Pero… yo soy tu amiga. Yo te quiero Joaco.

4
- Yo ya sé que no soy crack jugando al fútbol. ¿Viste que
no corro taaaan rápido? Pero, bueno, a mí me gusta jugar.

- ¡Claro! A mí también me gusta. Y hago buenos pases, eh.


Pero, ¿qué pasa, por qué no podés jugar?

- Es que el otro día los chicos se reían porque yo corría


despacio. Después me perdí un gol y se burlaron toda la
tarde. Y ayer… bueno, ayer directamente me dijeron que
no podía jugar. Ya es la segunda vez que me pasa.

5
Ahora también Lola está triste. Y enojada. No le gusta que se
burlen de su amigo.

- ¿Qué se creen esos chicos para decir quién juega y quién


no? ¿Y si Joaco no corre rápido pero es bueno haciendo
pases?

- ¿Y si tal vez en fútbol es maso pero resulta que es


buenísimo pintando o escribiendo historias?

6
¿Qué puede hacer Lola para ayudar a Joaquín?

7
A Lola se le ocurren algunas ideas:

· Ir a decirle a los chicos que no molesten a su amigo.


· Contárselo a la seño o a la directora.
· Convencer a Joaco de que le cuente a alguien más lo que
le pasa.

8
Después de charlar un rato con su amigo, a Lola se le ocurrió
otra idea. Convenció a Joaquín para que él mismo hablara con
sus compañeros. Por eso, ahora están esperando que termine
el partido. Joaco está nervioso. Le da un poco de vergüenza
contar cómo se siente. ¿Y si se ríen de él? Por suerte, Lola está
a su lado. Y con amigos, las cosas siempre salen mejor.

9
Al final no estuvo tan mal. Joaquín les dijo a los chicos lo que
le pasaba. Y sí, algunos se burlaron, pero enseguida, los
frenaron. Porque todos los demás compañeros se dieron
cuenta de que no estaba bueno lo que le estaba pasando a
Joaquín.
Y entre todos decidieron contarle a la seño para que los
ayudara a solucionar el problema.

10
Hablaron mucho sobre lo que había pasado con Joaquín. La
maestra les preguntó qué pensaban, cómo se habían sentido
y si alguna vez, a alguno de ellos, le había pasado algo
parecido.
Después, anotaron en el pizarrón algunas ideas muy
importantes.

11
Y a vos, ¿te pasó alguna vez lo mismo que a Joaquín?

· ¿Cómo te sentiste?
· ¿Le contaste a alguien?
· ¿Recibiste ayuda?

12
Después de haber reflexionado juntos todos aprendieron
mucho. Por eso, para hoy organizaron un día especial. Los
chicos y las chicas van a compartir con sus compañeros las
cosas que cada uno sabe hacer muy bien. Laura cantó una
canción con su guitarra. Y Leandro mostró un cuadro pintado
por él.

Ahora es el turno de Joaco. Y está contando una historia


fabulosa. Es un cuento de miedo que él mismo inventó.
¡Están todos muy atentos!

13
Unidad de
Promoción
de Hábitos
Saludables
PARA MÁS CONTENIDO DE LA
UNIDAD DE PROMOCIÓN DE HÁBITOS
SALUDABLES BAJÁ LA APP DE LA UPHS

Lola Aprende
Hábitos Jugando

También podría gustarte